【正文】 各國(guó)的兵力、物力和財(cái)力，是一定能夠打敗秦國(guó)的。立意：①同舟共濟(jì)，有難同當(dāng)。漫畫類作文一般包括圖畫、文字、漫畫題目以及要求等幾部分，所以在審題中要在注意各部分所包含的信息。有福同享，有難同當(dāng)，同舟共濟(jì)，直抵遠(yuǎn)方。二人相守前行，只會(huì)分享是不夠的，真正的摯友之間最寶貴的是在于分擔(dān)。王安石在政見上激進(jìn)，蘇軾則溫和，兩者不盡相同的政治主張以致他們時(shí)有爭(zhēng)論，但同時(shí)他們之間又因文學(xué)上的成就而惺惺相惜。杜甫道：肯與鄰翁相對(duì)飲，隔籬乎取盡余杯。【答案】例文：同舟共濟(jì)一個(gè)人的旅行是孤寂的，相伴而行的旅途卻將布滿鮮花與陽(yáng)光。秦腔的豪放與黃梅戲的輕吟似乎形成了很大的對(duì)立，但二者之間相互尊重，相互學(xué)習(xí)，使中國(guó)的戲曲文化發(fā)揚(yáng)，傳播，使得這門技藝得以發(fā)展，足以稱為中國(guó)元素中不可或缺的一部分。因此我們深深地體會(huì)一個(gè)國(guó)家的發(fā)展離不開文明的發(fā)展，而文明只有在包容中才能前進(jìn)。每一種文明都有著不可替代的地位與價(jià)值，每一種文明都為人類文明的發(fā)展作出了各自獨(dú)特的貢獻(xiàn)。各種文明因包容才有交流互鑒的動(dòng)力，因交流互鑒才變得更加豐富多彩。人類發(fā)展史充分證明，不同文明間的交流互鑒是人類進(jìn)步發(fā)展的重要?jiǎng)恿Γ挥薪涣骰ヨb，一種文明才能充滿生命力。結(jié)尾深化主題。或者任意一個(gè)或者幾個(gè)特質(zhì)和文明交流借鑒結(jié)合立意也可。人類創(chuàng)造的各種文明都是勞動(dòng)和智慧的結(jié)晶。從茹毛飲血到田園農(nóng)耕，從工業(yè)革命到信息社會(huì)，構(gòu)成了波瀾壯闊的文明圖譜，書寫了激蕩人心的文明華章。第二句，可立意為文明是多彩的。命題方式是材料作文。一枝獨(dú)放非春色，萬(wàn)紫千紅總是春。　　還有希臘學(xué)習(xí)埃及，羅馬借鑒希臘，阿拉伯參照羅馬帝國(guó)，中世紀(jì)的歐洲又模仿阿拉伯，而文藝復(fù)興時(shí)期的歐洲則仿效拜占庭帝國(guó)，現(xiàn)在我們站在新時(shí)代回望歷史，看到這些國(guó)家都曾鑄就了輝煌，使文明達(dá)到了頂峰，成為人類文明的發(fā)祥地，被人們稱頌，銘記?！　∥拿?，因?yàn)榘荻篮??！　∫廊磺逦浀媚莻€(gè)男子，一裘黑衣，雍容氣度，一雙眼淡然而堅(jiān)定——周恩來(lái)總理，提出“求同存異”的思想，展現(xiàn)了一個(gè)外交家，政治家包容天下的胸襟。從浩瀚的大西洋一路向東，有高貴典雅的英倫貴婦，有浪漫多情的法國(guó)少女，有神秘遙遠(yuǎn)的埃及女郎，也有含蓄婉約，風(fēng)情萬(wàn)種的東方女子。文明是包容的，人類文明因包容才有交流互鑒的動(dòng)力。為了增強(qiáng)作文的思想深刻性，使作文更具現(xiàn)實(shí)意義，材料作文還須在就事論事之外，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)作拓展議論。眾所周知，一件事情會(huì)涉及不同的主體。也就是說(shuō)，面對(duì)作文材料，我們首先可以考慮從事件發(fā)生的原因或反映的本質(zhì)這一角度立意?！军c(diǎn)睛】對(duì)材料作文審題立意，構(gòu)思行文要注意如下幾點(diǎn)。然后進(jìn)行并列式闡述。所以相信自己，每個(gè)人都可以成為英雄。堅(jiān)強(qiáng)的多吉，唱出高原上最深沉的歌?！ㄌ厝R爾雪域郵路上的忠誠(chéng)信使，“郵件的保護(hù)神” 其美多吉，30年如一日行駛于雪線郵路，危險(xiǎn)和孤獨(dú)是常態(tài)，但他從來(lái)沒有畏懼過(guò)，更沒后悔過(guò)。這就是著名的“一二他被稱做中國(guó)人的脊梁是當(dāng)之無(wú)愧的。正因?yàn)槿绱?，這次作文的立意是很豐富的。本次作文的用意就是通過(guò)對(duì)材料中的歷史人物品質(zhì)精神的解讀，考查學(xué)生對(duì)“英雄氣”的理解，思考“英雄氣”的“現(xiàn)實(shí)意義”。我們是祖國(guó)的驕子，是新時(shí)代的寵兒。 漢節(jié)上的漆一層層褪去，老人的眼里卻始終燃著一絲火光。一個(gè)真正的人，首先必須是一個(gè)愛國(guó)的人。它是一條紐帶，一個(gè)號(hào)令，一個(gè)民族挺立的信念，一個(gè)國(guó)家強(qiáng)盛的基石?！敬鸢浮啃貞炎鎳?guó)愛國(guó)是一個(gè)亙古不變的話題。這些名字在“歷史的天空閃爍”，“人間一股英雄氣在馳騁縱橫”。然后舉例李云鶴，敦煌第一位專職修復(fù)工匠；樊錦詩(shī)，敦煌壁畫守護(hù)者的例子，闡明他們?cè)谂ψ非笕松囊饬x?！泵褡逵⑿哿謩t徐運(yùn)丹蘊(yùn)壯志不懼疾苦，念家國(guó)天下挽救危亡，他焚鴉片，墾良田，探真理，不畏難?，F(xiàn)任西藏自治區(qū)山南市桑日縣副縣長(zhǎng)的閆隆偉，為同學(xué)們今后的選擇提供了寶貴的參考關(guān)鍵。關(guān)鍵是如何圍繞這些立意進(jìn)行思考，比如“永遠(yuǎn)不要放棄追尋意義的努力”，那么何為“追尋意義”？為什么“永遠(yuǎn)不要放棄”？如何做到？行文時(shí)首先要明確自己的觀點(diǎn)，然后結(jié)合自己的理解談自己“更喜歡”的理由。相信能這樣生活的人必能鑄就生命中可永恒的東西。因?yàn)楹?jiǎn)單，才不為任對(duì)復(fù)雜的人事而對(duì)自己的言行舉止進(jìn)行種種刻意的修飾，才不致心靈疲憊，活得很累?！?可是，理性的正確判斷并不一定對(duì)現(xiàn)實(shí)的改變產(chǎn)生巨大的推動(dòng)作用，往往卻使人們?yōu)椴荒軕?zhàn)勝一個(gè)正常人欲成大業(yè)而自我克制的某些欲望，不免陷入靈魂危機(jī)中，甚至精神的自我么，一個(gè)熱愛生命、熱愛生活、胸懷大志的人，該怎樣去看待人生世事，怎樣對(duì)待欲望的陷阱和精神的放蕩呢?該怎樣追尋他人生意義，尋找他的生活指針呢？我遍尋哲人們的思想，我找到了尼采。變成一個(gè)現(xiàn)代高物質(zhì)文明中一頭可憐的犀牛。面對(duì)商業(yè)社會(huì)的五光十色，很多人抵擋不住資財(cái)、榮耀和感官快樂(lè)的誘惑。 每一個(gè)具有理性頭腦的人，面對(duì)如此短暫而又如此寶貴的生命程無(wú)不進(jìn)行著深沉而執(zhí)著的探尋?！敬鸢浮窟^(guò)一種崇高而簡(jiǎn)單的生活讀了三位校長(zhǎng)的致辭，令我受益匪淺。——香港中文大學(xué)校長(zhǎng)畢業(yè)典禮致辭其實(shí)人生的意義并沒有那么的復(fù)雜，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是因?yàn)槟愕拇嬖?，讓你周圍的人感到生活更加美好，而不是因?yàn)槟愕某霈F(xiàn)讓周圍的人苦不堪言?！迦A大學(xué)校長(zhǎng)邱勇在 2018 年本科生畢業(yè)典禮暨學(xué)位授予儀式上的講話這是一個(gè)利益在前，道德在后的時(shí)代：金錢、地位、權(quán)力，已經(jīng)成為世人追逐的唯一之物，道德和價(jià)值觀的培育，卻漸漸被人遺忘。篩選的原則：①服從材料的整體；②觀點(diǎn)可能比較新穎；③有話可說(shuō)。【點(diǎn)睛】新材料作文審題原則：整體性原則：新材料作文的審題要有全局意識(shí)，要從材料的整體著眼，不能糾纏局部的細(xì)節(jié)。”徐悲鴻看了張道藩一眼說(shuō)：“我永遠(yuǎn)不后悔。你還是另請(qǐng)高明吧！”張道藩非常吃驚地說(shuō)：“對(duì)委員長(zhǎng)你沒有興趣，你對(duì)什么有興趣？”徐悲鴻冷冷地笑了笑說(shuō)：“我對(duì)人民大眾感興趣。這一立木取信的事實(shí)，終于使百姓確信新法是可信的，從而推行了新法。為了取信于民，商鞅立三丈之木于國(guó)都市南門，招募百姓中有能把此木移到北門的，給予10金。后來(lái)他的名聲更加遠(yuǎn)揚(yáng)，連北方的許多游俠之士都知道了，以至民間流傳著這樣的諺語(yǔ)：“得黃金百斤，不如得季布一諾。參考立意：①堅(jiān)守底線就是堅(jiān)守住生命線；②底線心中的道德準(zhǔn)則:③勿拿底線當(dāng)優(yōu)點(diǎn)?？忌梢跃C合立意，也可在“綜合材料內(nèi)容及含意”的基礎(chǔ)上有所側(cè)重?！窘馕觥俊驹斀狻勘镜雷魑念}目為名人言論和新聞組合類材料作文，屬于多材料任務(wù)指令型作文。逾越了心靈的底線，就算你集萬(wàn)千榮耀于一身，你可想到日日夜夜心靈的折磨是如何的生不如死?水堅(jiān)守了底線，可為人類造福，逾越了底線，則是千里，民不聊生。每當(dāng)素琴飛聲之時(shí)，仿佛仍可以感受到嵇康視死如歸的豪邁氣慨無(wú)論是俯首請(qǐng)以為師的三千太學(xué)生，還是高高在上的一國(guó)之君，都不曾令他猶豫是生，只須他低頭一句話，但他卻揚(yáng)眉說(shuō)了一句“拿琴來(lái)”，于是，結(jié)果是死一曲《廣陵散》為他的生命劃上了句號(hào)，在悠揚(yáng)的琴聲中，他用生命堅(jiān)守了心靈的底線。④不得套作，不得抄襲?！辈牧先?月15日閉幕的中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)大會(huì)發(fā)出倡議，全國(guó)互聯(lián)網(wǎng)從業(yè)人員、網(wǎng)絡(luò)名人和廣大網(wǎng)民，都應(yīng)堅(jiān)守“七條底線”，營(yíng)造健康向上的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，積極傳播正能量。這很可怕。然后采用正反對(duì)比論證的方法，列舉事例，強(qiáng)調(diào)提前五分鐘對(duì)于社交、工作等方面的重要性。天氣預(yù)報(bào)上說(shuō)明天要下雨了。最后，C小姐獲得了高薪厚職，A小姐黯然離場(chǎng)。A小姐的打卡記錄表明，她大多都是9點(diǎn)05分“踩點(diǎn)”上班；反觀C小姐，每天8點(diǎn)55分之前就已經(jīng)到達(dá)。我們都很疑惑，A小姐自然也很不甘心地向經(jīng)理詢問(wèn)原因。原因何在呢？據(jù)說(shuō)是任正非看了美國(guó)電影《2012》以后，認(rèn)為信息爆炸將像數(shù)字洪水一樣，華為想生存下來(lái)就需要預(yù)先造好一艘方舟。 古云“此日足可惜”，吾輩更應(yīng)惜秒陰?！鍨榫馁x今日詩(shī)， 努力請(qǐng)從今日始。凡事做好準(zhǔn)備，哪怕只是提前5分鐘，你的人生都會(huì)變得與眾不同。所以此題實(shí)際上就是圍繞“提前五分鐘”為話題來(lái)組織材料?！彼?，凡事提前5分鐘，然后將這些5分鐘不斷累計(jì)，它將讓你的一生受用無(wú)窮。其實(shí)不然。這樣的情況若是出現(xiàn)在生活中，最多也就是彼此間的一笑而過(guò)；但是在一個(gè)正式的社交場(chǎng)合，一方若是在心理層面占據(jù)上風(fēng)便會(huì)受益良多。凡事提前5分鐘，這樣的人之所以在工作和生活中無(wú)往不利，還有一個(gè)重要的原因便是無(wú)形中建立起來(lái)的“心理優(yōu)勢(shì)”。在現(xiàn)實(shí)的工作、生活中，我們總是提倡把功夫做在前頭，其目的就是為了通過(guò)充分的準(zhǔn)備，對(duì)可能出現(xiàn)的問(wèn)題和突發(fā)事件進(jìn)行較為全面的預(yù)計(jì)，以免問(wèn)題突然出現(xiàn)時(shí)措手不及?！敬鸢浮?jī)?yōu)秀的人，也許只比你提前了5分鐘每個(gè)人在生活中，也許都曾經(jīng)歷過(guò)一場(chǎng)又一場(chǎng)這樣的“戰(zhàn)役”：公交車已經(jīng)緩緩駛出站臺(tái)，你奮力奔跑，拍著車門，在司機(jī)一臉嫌棄的表情中，尷尬地?cái)D進(jìn)車廂；打卡的時(shí)間馬上就要到了，但是早點(diǎn)攤前卻排著一條長(zhǎng)龍，你只能摸摸肚子，自我安慰“就當(dāng)減肥了”；和朋友約好了見面的時(shí)間，可不是堵在路上，就是來(lái)晚了找不到停車位，平白讓聚會(huì)的好心情涼了半截......我們總向往著從容優(yōu)雅的生活，卻偏偏讓它變成了兵荒馬亂。B （③）一夜之間能長(zhǎng)一、二尺，（②）不到一年能長(zhǎng)成（①）這篇短文介紹竹的用途的順序是（竿）→（梢）→（葉）本文主要寫了竹（B），贊揚(yáng)了竹（D）。它還有 2種讀音，可以分別組詞：zā包扎、zhā扎手。題目：水上行走鞋參考答案一、需要 灶火 細(xì)胞 疾病 公斤 形態(tài) 琥珀 詳細(xì) 二、止（趾）（腳趾） 正（政）（政治）凡（鞏）（鞏固） 劉（瀏）（瀏覽）三、疏（稀疏） 廷（宮廷） 防（防務(wù)） 擁（擁有）蔬（蔬菜） 延（延邊） 仿（仿佛） 傭（傭人）四、（桃）子 （逃）跑 （跳）遠(yuǎn) 吃（飽） 同（胞） 懷（抱）五、掙脫 猜測(cè) 后代六、4 7 1 6 2 5 3七、(1)《江畔獨(dú)步尋花》是唐代杜甫寫的，其中哪句寫了桃花爭(zhēng)奇斗艷的景象：桃花一簇開無(wú)主可愛深紅愛淺紅，你積累的描寫春天的詩(shī)句：勝日尋芳泗水濱，無(wú)邊光景一時(shí)新。A．疑問(wèn)句　　B．設(shè)問(wèn)句　　C．反問(wèn)句能讀全文后，選擇正確的序號(hào)填入下面的括號(hào)內(nèi)。從下面選出合適的題目填入文前的橫線上。春筍成竹，不到一年時(shí)間，就能長(zhǎng)成竹林。冬天，竹根在土壤里吸飽了養(yǎng)分，氣候開始萌發(fā)。 （二）課外閱讀。4．“可以想象他們當(dāng)時(shí)在黏稠的松脂里怎樣掙扎”的根據(jù)是___________________________________ 。我們還可以想象他們當(dāng)時(shí)在黏稠的松脂里怎樣掙扎，因?yàn)樗麄兊耐鹊乃闹茱@出好幾圈黑色的圓環(huán)。（填合適的關(guān)聯(lián)詞） 八、閱讀。句子運(yùn)用的說(shuō)明方法是（ ）按要求完成句子。②指打開計(jì)算機(jī)并登陸系統(tǒng)后看到的顯示器主屏幕區(qū)域，是計(jì)算機(jī)語(yǔ)言。七、按要求回答問(wèn)題。 ( )這星期輪到我班升旗了,老師會(huì)選誰(shuí)升旗呢? ( )我暗下決心,從現(xiàn)在起,我也要為國(guó)旗爭(zhēng)光 。（ ）我們可以推測(cè)發(fā)生在幾萬(wàn)年以前的事情。ng x236。ng gōng jīn x237。o z224。xū y224。 b236。 xi225。疏（ ） 廷（ ） 防（ ） 擁（ ）蔬（ ） 延（ ） 仿（ ） 傭（ ）四、選字填空跳 逃 桃（ ）子 （ ）跑 （ ）遠(yuǎn)胞 抱 飽吃（ ） 同（ ） 懷（ ）五、寫出句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的近義詞它們前俯后仰地掙扎了一番。( )第一次升旗,將永遠(yuǎn)留在我記憶之中。 ( )我向國(guó)旗走去。(2)桌面：①桌子的面，包括固定的和活動(dòng)的。 (4)地球上第一種恐龍和狗一般大小，兩條腿粗壯有力，能夠支撐起整個(gè)身體。（2）讀了這個(gè)故事，大家（ ）知道了許多海洋的奧秘，（ ）激發(fā)了探索科學(xué)的興趣。我們可以看見蒼蠅的翅膀和蜘蛛的長(zhǎng)腿，可以看見他們身上的每一根毫毛。2．請(qǐng)?jiān)谖闹姓页鱿铝性~語(yǔ)的近義詞詳實(shí)（ ） 猜測(cè)（ ）3．“可以看見他們身上的每一根毫毛”是因?yàn)椋篲_________________________ 。 6．這塊琥珀的價(jià)值是：_______________________________________。竹子是怎樣長(zhǎng)成的呢？它是一年成材的植物。等到一場(chǎng)春雨下來(lái)，土壤里水分多了，春筍吸足了水分，就破土而出，一日能長(zhǎng)一、二尺，有時(shí)還能長(zhǎng)高一米。它，從根到梢，從竿到葉，把一切都獻(xiàn)給了人類。第二自然段的第一個(gè)句子是一個(gè)（ ）。生活中我們常常有一些奇思妙想，想發(fā)明一些神奇的東西，就讓我們寫下來(lái)吧！不少于350字。 八、（一）1．“掙扎”一詞中“扎”的讀音是 zh225。（二）①（旺期 中期 干燥）“藏”字用音序查字法應(yīng)查字母_Z__，用部首查字法先查艸部，再查_14_畫。要求：綜合材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不要套作，不得抄襲，不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。凡事做好準(zhǔn)備，哪怕是提前5分鐘，你的人生都會(huì)變得與眾不同?！背晒φ咧猿晒Γ苍S只比你提前了5分鐘而已。這就是心理學(xué)上所說(shuō)的“互惠偏誤”，即人們不能忍受自己虧欠于人。也許一些人會(huì)說(shuō)5分鐘太短，我們能做的太少。所謂‘積土成山’是也，失去一日甚易，欲得回已無(wú)途。材料中的關(guān)鍵詞是“提前五分鐘”，提前5分鐘，我們可以做很多的事，這看上去微不足道，但是意義非凡?！边@里的“豫”，就是預(yù)備的意思。一一陶淵明今日復(fù)今日，今日何其少!今日