【正文】 “閃亮登場”的效果。盡力不用態(tài)度而用看法或觀點。【點睛】任務(wù)驅(qū)動型作文的基本框架有如下五部分。、權(quán)為民所用。參考立意：（1）百姓的小事就是國家的大事；（2）解決百姓關(guān)注的問題就是最大的政績；（3）要始終心懷百姓；（4）以百姓之心為己心結(jié)構(gòu)示例：開頭直接提出中心論點“新時代青年只有將生命的溫度注入到工作和生活中，以百姓之心為己心，以他人之心為己心，才能真正享受到其中的歡樂”；然后列舉當(dāng)下社會中，冷漠的氛圍也在蔓延“干群之間不信任，醫(yī)患之間相互猜忌”等現(xiàn)象，進(jìn)一步提出“要想驅(qū)散這種冷氣，我們同樣也需要將生命的溫度注入工作和生活中，以百姓之心為己心，以他人之心為己心，讓人生更加美好”；再分別從“以百姓之心為己心，打造有溫度的政府”“以他人之心為己心，共建有溫度的社會”進(jìn)行論述；最后強(qiáng)調(diào)“以百姓之心為己心，才能讓溫度照亮人生，享受人生美好，建設(shè)和諧社會”收束全文。以他人之心為己心，緩和社會矛盾，營造積極氛圍，讓社會更有溫度。當(dāng)然，社會當(dāng)中也絕非全部“冷漠”：中國社會福利基金會發(fā)起的免費午餐基金公募計劃，為中國鄉(xiāng)村貧困地區(qū)兒童提供免費午餐，改變他們的營養(yǎng)狀況，受到眾多的好評，也體現(xiàn)了社會的溫度。由此可見，只有以百姓之心為己心，時刻想著為人民服務(wù)，如此方能打造有溫度的政府，增強(qiáng)政府公信力。以百姓之心為己心，打造有溫度的政府。然而，當(dāng)代中國青年普遍懷有“佛系”心理，缺乏奮斗目標(biāo)和進(jìn)取之心。要求：題目自擬，文體自選，立意自定，不得抄襲或套作，正確使用標(biāo)點符號。會上，南都記者程姝雯搶到最后一個提問的機(jī)會問道：“總理，今年還會放‘五一’長假嗎？”總理回答：我們會讓有關(guān)部門抓緊研究，充分聽取大家的意見。所謂“關(guān)聯(lián)材料”是指扣住原材料，即從這個寓言故事出發(fā)，展開論述；“明示立意源起”是指材料中有兩個人物，兩個觀點，均可作為立意的源起。他游歷各地，閱讀了大量書籍。，十七歲時患了傷寒和天花之后，肺病、關(guān)節(jié)炎、黃熱病、結(jié)膜炎等又接踵而至，二十六歲不幸失去了聽覺，愛情上也屢遭挫折，在這種境遇下，貝多芬發(fā)誓要“扼住生命的咽喉”。但是海倫凱勒沒有這么做，而是選擇了拼搏。此時，國足將士們沒有畏手畏腳，而是破釜沉舟，奮勇拼搏，他們宣誓，只要有百分之一的希望，就要付出百分之百的努力。誰知天有不測風(fēng)云，一上來女排姑娘們就以0：2落后，在這千鈞一發(fā)之際，女排姑娘們沒有自亂陣腳，而是更加頑強(qiáng)地拼搏，她們在賽場上揮汗如雨，身手敏捷，反應(yīng)迅速，皇天不負(fù)有心人，女排姑娘們戰(zhàn)勝了俄羅斯女排，獲得了奧運(yùn)會冠軍。作文素材：，中國對陣勁旅俄羅斯。解答此類題，應(yīng)注重對材料進(jìn)行分析，從材料中提取關(guān)鍵詞，來確定立意方向，從而取得最佳立意。最終成為了一位作家，她的《假如給我三天光明》感動了無數(shù)人。拼搏著，海倫凱勒感天動地。在二零一八年俄羅斯世界杯亞洲區(qū)四十強(qiáng)賽的最后一輪，國足命懸一線，要想出線，必須要戰(zhàn)勝卡塔爾，還要看其他小組的賽果。誰知天有不測風(fēng)云，一上來女排姑娘們就以0：2落后，在這千鈞一發(fā)之際，女排姑娘們沒有自亂陣腳，而是更加頑強(qiáng)地拼搏，她們在賽場上揮汗如雨，身手敏捷，反應(yīng)迅速，皇天不負(fù)有心人，女排姑娘們戰(zhàn)勝了俄羅斯女排，獲得了奧運(yùn)會冠軍。在二零零四年雅典奧運(yùn)會的女排決賽，中國對陣勁旅俄羅斯。我們要拼搏，沒有拼搏的人生是黯淡的，只會流連于無光的歲月；沒有拼搏的人生是枯燥的，平白度日；沒有拼搏的人生是無力的，如同行尸走肉。遇到困難，我們不能蜷縮進(jìn)陰暗的角落，那樣的態(tài)度，只會讓自己成為可恥的逃兵；也不能盲目自大，那樣只會成為無名的烈士。要求：立意積極向上，想象合理，有細(xì)節(jié)，有描寫。①作為新時代的青年，你從這些時代楷模的身上領(lǐng)悟到了什么呢？請自擬題目，寫一篇議論文。閱讀下面的材料，從下面兩個題目中任選一題，按要求作答。第二步，選擇角度，準(zhǔn)確立意主旨單一的材料據(jù)材料立意即可。本材料閱讀理解起來比較簡答，有明確具體的寫作指向。英國作家約翰生說：“成大事不在于力量的大小，而在于能堅持多久。他們真心熱愛自己的祖國和人民，為祖國的美好將來奉獻(xiàn)出一生?！蹦菚r的中國正處在風(fēng)尖浪口上，鄧小平卻以一種難得的果斷決絕，毅然打開國門，招商引資。天下興亡，匹夫有責(zé)。然后結(jié)合事例分析，如西楚霸王項羽小時候就是一個做事三分鐘熱度的人，后來他與劉邦爭奪天下的時候失敗了，這很大程度上要歸結(jié)于他虎頭蛇尾的做事態(tài)度，這是他不肯善始善終而造成的惡果；唐玄宗剛剛執(zhí)政時雄心壯志，決心治理好國家，可是后來他松懈了，整天與楊貴妃飲酒作樂，不理朝政，從而導(dǎo)致了安史之亂，注重開始而忽視結(jié)尾往往導(dǎo)致失敗；畢生從事圓周率的計算，可是后人卻發(fā)現(xiàn)他在小數(shù)點后的二百多位數(shù)那里就出錯了，這意味著他后面的努力全是無用功，如果他計算時能由始至終都抱著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，也許就不會留下這么大的的遺憾了等。作為中華民族的一份子，為中華民族崛起而奮斗，無論做什么事放在第一位的應(yīng)該是國家利益。辦任何事情，自始至終都應(yīng)慎之又慎，這樣才不會出現(xiàn)差錯?！疤煜屡d亡，匹夫有責(zé)”這句話告訴我們，青年一代有理想有擔(dān)當(dāng)，國家就有前途，民族就有希望，實現(xiàn)我們的發(fā)展目標(biāo)就有源源不斷的強(qiáng)大力量！【解析】【詳解】試題分析：本題主要考查寫作的能力。盡管旁邊同學(xué)的拉扯也沒能讓我停止思考，范仲淹能埋頭苦讀，我為什么不能？范仲淹能堅持不懈我為什么不能？范仲淹為了黎明百姓苦讀書，花費了那么多精力。心里空落落的沒個目標(biāo)。一個人伴著寺廟里的青燈古燭埋頭苦讀，每夜到東方欲曉才蓋上書入夢。歷史和現(xiàn)實都告訴我們，青少年的每一代都需要有理想和有擔(dān)當(dāng)，這樣，國家就有了前進(jìn)的步伐……至今，一個偉人的故事，一直鞭策著我前進(jìn)。意思是說：國家天下的興盛與衰敗，是每個老百姓義不容辭的責(zé)任。———老子（2）天下興亡，匹夫有責(zé)。二是要王老師不要擔(dān)心，他們會發(fā)揮班委的作用，管得好班級。比如幫助父母分擔(dān)力所能及的家務(wù)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，用功學(xué)習(xí)， 努力向上，用自己的行動回報父母?？捶ǘ翰徽J(rèn)同。（2分，意對即可）（2）比喻或?qū)Ρ龋唬?分）化解矛盾不能用偏激的方式解決，而應(yīng)該用真誠、寬容、友善的方式對待。（4分）（1）父親為公共走廊換燈泡；（2 ）父親打掃公共樓梯； （3）父親主動與陌生人點頭微笑；（4）父親勸我不要催促朋友還錢。第三次:是他和虎妞結(jié)婚后用虎妞的錢買的。三、名著及現(xiàn)代文閱讀（22分）（一）名著閱讀（4分）6.（1）文段節(jié)選自《駱駝祥子》，作者（老舍）（2分）因為它既寫出了山西村曲徑通幽的優(yōu)美景色，同時也告訴人們：遇到困難、挫折切勿輕言放棄，要爬起來勇敢前行的人生哲理，故千百年來被人們廣泛引用。(3分）A卷（100分）一、選擇題（21分） 三、文言文翻譯與名句名篇默寫（10分）（9 略）四、課內(nèi)現(xiàn)代文閱讀（9分）她美麗、活潑、純潔、熱情，有助人為樂的精神?，F(xiàn)在輪到你發(fā)言了，你想說點兒什么呢？請用簡明、連貫、得體的語言寫下你要說的話。（4分）四、語言運(yùn)用（12分）13.“孝”是中華傳統(tǒng)文化的重要內(nèi)容，孝敬父母是學(xué)校的育人目標(biāo)之一。11．語段的第②、③中兩次出現(xiàn)“光明使者”，請結(jié)合上下文說說你的理解。？請簡要概括?！雹嵛乙廊恍睦锉飷?，說：“可是我覺得這個人根本就是故意忘記的，我剛剛聽說他借過別人的錢，每次別人一催，他就推說下個月還，結(jié)果是幾個月過去了，還是沒有絲毫要還的跡象?！备赣H呷下一口酒，道：“我管不著別人心里怎么想，但我開心就可以啊，況且，我就不信你給別人微笑，他還能潑你一盆冷水不成？所謂尋開心，就是這樣，你自己不去主動找，它還會自登家門？”⑦幾日后，翻起賬本，突然想起一個借錢的熟人，當(dāng)時他信誓旦旦，說三個月后肯定一分不少地全都打到我的賬戶里來，可是又過去兩個月了，他不僅沒有打錢，連一個解釋的電話都沒有。有人從他身邊經(jīng)過，他便停下來，將身子朝樓梯一側(cè)，又朝來人笑著點一點頭，表示讓對方先行。不過是幾分鐘的工夫，他便拿了一個燈泡上來，一聲不響地安好。輕 放 ? 安 寧①走廊里的聲控?zé)?，很早以前就壞了?.（1）文段節(jié)選自《駱駝祥子》，作者是從風(fēng)里雨里的咬牙，從飯里茶里的自苦，才賺出那輛車。趙普傳》節(jié)選3. 解釋下面句子中加點的字（ 4分 ）（1） 少習(xí)吏事 習(xí)： （2）闔戶啟篋取書 戶：（3）家人發(fā)篋視之 發(fā) （4）普性深沉有岸谷 深沉： （4分） （1）及次日臨政，處決如流。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂奏牘擲地，普顏色不變，跪而拾之以歸。普性深沉有岸谷，雖多忌克，而能以天下事為己任。 普少習(xí)吏事，寡學(xué)術(shù)，及為相，太祖常勸以讀書。山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。細(xì)微處見真情，細(xì)微處見成功，細(xì)微處見幸福……親愛的同學(xué)，你把目光投向過生活的細(xì)微處嗎？請以“ 就在細(xì)微處”為題，寫一篇不少于600字的作文?！薄　、卟挥谜f，姐姐出嫁后，是小姑娘接過任務(wù)，常來照管這小茅屋?！彼憬愫苁芨袆印Ｊ嗄昵?，有一隊解放軍路過這里，在樹林里過夜，半夜淋了大雨。我想：“她一定是梨花。( 李商隱《賈生》 ）③予獨愛蓮之出淤泥而不染， 。第II卷（非選擇題 ，79分）三、文言文翻譯與名句名篇默寫（10分） 8. 把上面文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯為現(xiàn)代漢語。，解釋錯誤的一項是（ ）（妖：過分艷麗 ） B. 不蔓不枝 （ 枝：長枝節(jié) ）（ 植：種植 ） D. 陶后鮮有聞 （ 鮮：少 ）“而”字與“可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉”的“而”用法相同的一項是（ ） ，結(jié)友而別 7. 對這篇短文分析，不準(zhǔn)確的一項是（ ）A.“水陸草木之花，可愛者甚蕃”兩句，是全文的總提，為下文將要說到的“菊之愛”“蓮之愛”“牡丹之愛”伏筆，是入題的準(zhǔn)備“晉陶淵明獨愛菊。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。二、文言文閱讀（9分，每小題3分）閱讀下面的文言文，完成5－7題。4. 下列句子有語病的一項是 ( ) A. 今年的“兩會”上，代表們就建立和完善社會保障機(jī)制提出了許多寶貴意見。n）2 . 下列詞語書寫正確的一項是 （ ）A．迫不急待　　鋒芒畢露　　悔人不倦　　大庭廣眾B．迥乎不同　　義憤填膺　　荒草凄凄　　群蟻排衙C．怏怏不樂　　悲天憫人　　相得益彰　　毛骨悚然D．鞠躬盡瘁　　珊珊來遲　　婦孺皆知　　顛沛流離3. 下列句子中加點的詞語運(yùn)用有誤的一項 （ ）A．《海底兩萬里》中，緊張激烈的沖突，波瀾起伏的情節(jié)，出乎意料的結(jié)局，讓人毛骨悚然。n） 忍俊不禁（j236。o） 絞肉（jiǎo） 諸圣諸佛（f243。i） 懺悔（ch224。） 顛沛（p232。） 嗥鳴（h225。） 瞬息（sh249。n） 海市蜃樓（sh232。D．我已經(jīng)語無倫次了，這是那種人們將在賽季結(jié)束后回味無窮的比賽，我們做出完美反應(yīng)，我們必須捍衛(wèi)榜首。D．校長、副校長和其他學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)出席了這屆畢業(yè)典禮。自李唐來，世人甚愛牡丹。蓮之愛，同予者何人?牡丹之愛，宜乎眾矣?！澳档ぶ異?，宜乎眾矣”，含蓄地表達(dá)了作者對世人只喜歡牡丹的肯定和贊許。（ 劉禹錫《陋室銘》 ）② ,不問蒼生問鬼神。走在前邊的約莫十四五歲，紅潤的臉上有兩道彎彎的修長的眉毛和一對晶瑩的大眼睛?！薄　、芙又?，小姑娘向我們講述了房子的來歷。是雷鋒同志教我們這樣做的。我問：“梨花呢？”　?、蕖扒皫啄瓿黾薜缴侥沁吜恕＃?分）五、作文（60分） 13 .閱讀下面材料，按要求作文。游 山 西 村 莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。.古典詩詞講究煉字，首聯(lián)中的“足”字用得好，請你說說好在哪里？（2分）2.、“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”這一名句為什么千百年來被人們廣泛引用?（2分）二、課外文言文閱讀（12分）閱讀下面文章，完成3－5題。既薨，家人發(fā)篋視之，則《論語》二十篇也。普明日復(fù)奏其人，亦不用。 《宋史一年，二年，至少有三四年；一滴汗，兩滴汗，不知道多少萬滴汗，才掙出那輛車。有了自己的車，他可以不再受拴車的人們的氣，也無須敷衍別人；有自己的力氣與洋車，睜開眼就可以有飯吃。（2分）（二）現(xiàn)代文閱讀（18分）閱讀下面的文章，完成8－12題。②父親過來看我，走到門口，看見我費力地用手機(jī)里微弱的光線照明，立刻放下手里的東西，說聲“稍等”，便下了樓?！雹莞赣H沒吱聲，只拿起身邊的掃帚，邊一層層地掃著樓梯上丟掉的煙頭、紙屑、菜葉，邊哼起他慣唱的京劇。⑥我在晚飯的時候，便抱怨他，說：“何必對陌生人這樣殷勤？他們指不定在心里覺得你有毛病呢?！蔽也唤?，說：“難道就讓這筆錢白白地給他了不成？這樣不守信用的人，你又何必跟他客氣？”⑧父親一聲不響地拿過我的賬本，將我記下的還款日期一欄“啪”的一道線勾掉，這才說：“何時你將心里那個還款的日期，也一并改成無期限的時候，就不會像現(xiàn)在這樣氣憤了；假如人家忙得忘記了，你過去一通責(zé)問，那豈不是彼此壞了感情？一筆錢丟掉不要緊，連帶地連一個朋友也給弄丟了，那就得不償失了。人生中一切矛盾的化解，并不是拿尖銳的刀子劃過，而是那最樸素最溫暖的輕輕一放。（4分）（1）為什么說碩士畢業(yè)的“我”“在沒有讀過幾本書的父親面前”顯得“蒼白無力”？（2）自選一個角度，對文段中畫線句子進(jìn)行賞析。字?jǐn)?shù)在80字以內(nèi)。（3分）（2）在“如何孝敬父母”的主題班會上，同學(xué)們進(jìn)行了熱烈的討論。（3分）（2）他們?nèi)タ赐趵蠋煄煏r，應(yīng)該對王老師說些什么？請把要