20xx-20xx中考專題之詩歌鑒賞技巧-全文預(yù)覽
【正文】 的境界。《題破山寺后禪院》中詩人看古寺、高林、曲徑，體味遠(yuǎn)離塵世的快樂；聽裊裊鐘磬音，參悟禪意?！额}破山寺后禪院》的鐘馨音使清晨的古寺更顯清幽，詩人淡泊的情懷、內(nèi)心的感悟隨著鐘磬音起伏飄揚(yáng)?！额}破山寺后禪院》中詩人漫步古寺，在內(nèi)靜謐祥和的氛圍中參悟出禪意。萬籟此都寂，但余鐘磬音。深林人不知，明月來相照。5．依據(jù)這組詩的某個共同點(diǎn)，分別闡述你對這三首詩的理解。答題時應(yīng)注意，仔細(xì)體味試題要求，理解試題的側(cè)重點(diǎn)，把握試題解答的切入點(diǎn)，反復(fù)閱讀詩句，從關(guān)鍵詞語、詩句及作家、作品的背景資料入手分析作答。 故答案為：⑴ 詩歌雖以“寒夜”為背景，但重在寫寒夜里圍爐煮茶的溫暖氛圍和朋友之間的深厚情誼。 ⑵ “菊花”不符合季節(jié)特點(diǎn)，“雪花”不符合意境，“梅花”符合節(jié)氣時令，夜深了，明月照在窗前，窗外透進(jìn)了陣陣寒梅的清香。梅花與窗前月構(gòu)成清雅畫面，與煮茶當(dāng)酒的高雅意趣相符，以梅花的高潔暗贊來客。（1）后人評價該詩“寒夜無寒”，請簡述這樣評價的理由。概括思想感情的一般模式為：這首詩通過描寫（敘述）……的景色（事件），抒發(fā)（表達(dá)或贊頌了）……的感情。 《次韻剛父即事絕句》：趙孟頫在月色如沙的深夜聽到一曲《后庭花》，借“后庭花”的典故表達(dá)內(nèi)心的亡國之痛。眼前的景，眼前的事烘托了詩人物是人非、昔盛今衰的吊古傷感之情?！窘馕觥俊痉治觥康谝皇自妼懺娙嗽L奉城園的所見所聞所感，首句通過楚王絕纓和醉吐相茵故事，刻畫出一個目光遠(yuǎn)大、胸次寬廣的人物形象，這其實(shí)是贊揚(yáng)馬燧高大的形象，但這樣一個偉大的人物卻遭德宗猜忌，表達(dá)了詩人不平之鳴。【知識卡片】典故指詩文等所引用的古書中的故事或詞句。③山陽笛：“山陽”為魏晉之際竹林七賢舊游之地。次韻剛父即事絕句（元）趙孟頫④溪頭月色白如沙，近水樓臺一萬家。答題時首先要反復(fù)閱讀古詩，分析詩歌寫了什么人、什么事、什么景、什么物，結(jié)合詩人的經(jīng)歷或?qū)懽鞅尘绑w會這些人、事、景、物所蘊(yùn)含的詩人的感情，然后再抓住詩中的抒情句或主旨句概括詩人的思想感情，概括思想感情的一般模式為：這首詩通過描寫（敘述）……的景色（事件），抒發(fā)（表達(dá)或贊頌了）……的感情。詩中有畫，畫中有詩，有很多寫景的詩句都給人以美的享受。 故答案為：⑴ 畫面：牧人驅(qū)趕著牛群回家，獵人們帶著收貨的獵物回家，好一派田園氣象。頸聯(lián)，寫傍晚時分人的活動，反襯詩人的郁悶孤單的心境。②只好唱起《采薇》之歌，與伯夷、叔齊共享心境，抒發(fā)詩人孤獨(dú)無依的荒涼之感和隱逸山林之志。相顧無相識，長歌懷采薇。（不多于附：100字）二、詩歌鑒賞2．閱讀下面這首古詩，然后回答問題。，又流露出思念家鄉(xiāng)和親人的感情。積累慣用意象。再者，要注意分析詠物詩的寫作技巧。再者要分析寫法。鑒賞詠史懷古類詩歌，則要掌握幾把“鑰匙”：首先，要弄清史實(shí)。自然景物一經(jīng)詩人攝入筆端，就必然會帶上詩人的感情色彩，為表達(dá)詩人的特定情感服務(wù)。在這里既是寫“景”，也是寫“情”，已分不開哪是“景”，那是“情”。采菊東籬下；悠然見南山。來歸相怨怒，但坐觀羅敷。例：游園不值（葉紹翁）春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。（二）為人性僻耽佳句，語不驚人死不休?！懻撁鞔_：重點(diǎn)找出詩中的意象。詩歌的思想內(nèi)容（一）天凈沙內(nèi)容（略）師和生共同總結(jié)出鑒賞詩歌的切入點(diǎn)是：詩歌的形象相對詩歌而言，偏重敘事的詩歌主要指人物形象，偏重寫景的詩歌偏向于意象，而偏重抒情的詩歌則多指抒情主人公的形象。[教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)]詩歌鑒賞的切入，分析的重點(diǎn)和術(shù)語的應(yīng)用。讀者通過語言的媒介，獲得對作品塑造的藝術(shù)形象或意境的具體感受和體驗(yàn)，引起思想感情上強(qiáng)烈反應(yīng)，得到美的享受，從而領(lǐng)略作品所蘊(yùn)含的思想內(nèi)容及藝術(shù)特色。所謂鑒賞是指讀者閱讀作品時的一種審美活動。[教學(xué)目標(biāo)]學(xué)會從詩詞的意象入手，解讀詩意，體會詩情。（）那你愿意作一個聰慧的人嗎？那你愿意和我一起走進(jìn)浩瀚的詩歌海洋嗎？：讓各小組找出課本中的詩詞，各找準(zhǔn)切入點(diǎn)進(jìn)行分析，并提出一個不懂的問題。鑒賞詩歌的表達(dá)技巧，要注意五大方面：一是表達(dá)方式，二是表現(xiàn)手法，三是行文結(jié)構(gòu)，四是材料取舍，五是修辭方法。夕陽西下，斷腸人在天涯。這里的情和景很好地交融在一起，所以是用了景情相融的手法。※討論明確：重點(diǎn)分析詩中的語言。耕者忘其犁，鋤者忘其鋤。（四）飲酒陶淵明結(jié)廬在人境，而無車馬喧，問君何能爾，心遠(yuǎn)地自偏。前四句，表面上是寫景，而實(shí)際上則隱寓著詩人的一種超脫塵世、熱愛自然、遠(yuǎn)離官場的感情境界。鑒賞借景抒情類詩歌，要掌握以下三個原則：第一，要體會詩中情景交融的意境
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