【正文】 從原料的選取到出窯，要經(jīng)過選土、制泥、制模、脫坯、涼坯、入窯、看火、上水、出窯等一道道工序，樣樣馬虎不得。表達人們對生命價值的關(guān)注，對家族興旺的企盼，對富裕美滿生活的向往，以及對自身社會地位的追求。磚雕是一門古老的手工藝，是手工技術(shù)，當(dāng)然要用手，用力，用技；是手工的藝術(shù)，則更要用智，用情，用心。 太原南部過境的汾河與瀟河，曾經(jīng)為清徐一帶沉淀過優(yōu)質(zhì)豐厚的用于燒制磚雕材料的土壤。5．現(xiàn)代文閱讀閱讀下面的材料，回答問題。解答此類題目，要熟讀文章的內(nèi)容，理清文章的思路，篩選并整合信息，找準(zhǔn)關(guān)鍵的語句解析分析。因此，這輪月亮才在作者心里浮浮沉沉長達25年之久。如“我突然看見他臉上的輪廓了，不由一驚，瞬間就意識到月亮出來了。 【解析】【分析】（1）依據(jù)文章最后一段中的“可見毛烏素沙漠上空的那一輪又圓又大的月亮，沉浮在我的心底，也在他的心底沉浮著。（不少于100字） 【答案】 （1）毛烏素沙漠上的月亮不僅又圓又大，而且見證了子頁和作者的深厚友誼，也見證了兩個文人在物欲時代的堅守。原本僅屬于詩人子頁興之所至的一項提議，其實不無玩笑作趣的成分，現(xiàn)在倒感覺到一種人生的頗可珍重的情趣了。 之后25年，淡淡如水，一年半載遇合到一起，我看著他雖依舊濃密卻大半花白的頭，他瞅著我光亮的謝頂，互相先自笑了，竟然誰對誰都說不出一句客套的話，開口總是調(diào)侃。他在新時期文藝復(fù)興的熱烈而又神圣的文學(xué)氛圍里，辭去了給一位重要領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)秘書的工作，自愿調(diào)動到文藝圈子里來，可見他對文學(xué)的癡迷和神圣。子頁突然對我說：“我有一個提議——”卻不說提議的內(nèi)容。 無意間，我突然看見他臉上的輪廓了，不由一驚，瞬間就意識到月亮出來了。我倆在沙梁上對面坐著，此起彼落地聊著。憑著感覺判斷，已經(jīng)走得很遠了，恰好腳下踩到了一道沙梁，兩人不約而同停住腳步。我也交雜其中，蹦著跳著，便有了難得的一次盡情放縱的生命狂歡。話尚未落音，我的心底便有一輪又圓又大的滿月緩緩浮現(xiàn)出來。 毛烏素沙漠的月亮陳忠實 ⑸本題考查標(biāo)題的理解。 ⑶本題考查的是文章線索的理解?！军c評】⑴本題考查文章內(nèi)容的理解。 ⑸①要點：人與人之間的關(guān)愛，體現(xiàn)人性的“溫暖”。 故答案為：⑴B； ⑵①吃苦耐勞；②好學(xué)能干；③服務(wù)態(tài)度好；④關(guān)心親人，重視親情；⑤愛鄉(xiāng)戀鄉(xiāng)。老車長召集列車員開短會，叮囑大家,晩上值班格外重要，要確保旅客人身和財物安全；遇到突發(fā)情況，要及時報告。②句“女列車員的發(fā)絲在風(fēng)中飄舞”，運用擬人修辭手法（細節(jié)描寫），“發(fā)絲”在“飄舞”，寫出女列車員此時的忙碌辛苦，表達“我”對女列車員的敬佩贊美之情。此文中的“我”是文章的線索，用第一人稱更親切，有利于敘述，更有真實感，便于讓讀者接受?！薄诳炷芨?；“他笑了笑，哪有趕客人的道理？要是趕客，人家下回就不來了。 （2）本題結(jié)合文中重點段落和句子答題即可。事例：進站口“前置”；電子屏幕清晰地告示車次；志愿者耐心提供問答服務(wù)；小夫妻耐心為顧客服務(wù)；女列車員不辭辛苦打掃衛(wèi)生；老車長叮囑列車員認真值夜班列車員盡心盡責(zé)守護乘客。 ②用細節(jié)描寫寫出了女列車員在寒風(fēng)中工作的辛苦，暗含“我”對普通勞動者的贊美之情。（賞析句子）（5）請從兩個層面各舉文中一個事例，簡要分析文末“冬日的溫暖”的深層含意。 （3）“我”在文中起什么作用？請簡要分析。文中多處使用口語化的語言，通俗易懂，如“他們仨，上來倆……”。本文以時間先后為順序，主要敘述春運期間一列西去火車上的見聞。（有刪改）（1）下列對文章的理解和分析，不正確的一項是（老車長最后問大家，聽明白沒有？列車員齊齊回答，聽明白了！靠近車門的瞬間，寒風(fēng)拂面，涼氣襲人。 鎮(zhèn)上房價不高，我以為他們的理想是就地安居樂業(yè)，可他們卻不想買房。累是累點，但收入還不錯。 男青年的餐館規(guī)模中等，食客都是附近工廠的工人。一個二十來歲的人，會做這么多菜，不簡單。幸好事情還是解決了，怎么解決的？退票，直奔機場。這時離開車不到二十分鐘估計趕不上了。我吃力舉起箱子往行李架放，行李箱搖搖欲墜，我也搖搖欲墜。大學(xué)生志愿者精神飽滿，耐心地為返鄉(xiāng)心切的人們提供問答服務(wù)。（4）怎樣分析句子里面的詞語作用？①聯(lián)系文章的中心思想理解詞語在文中的含義．一個好的寫作者在遣詞造句的過程中，總是緊扣中心思想來選擇他認為最恰當(dāng)?shù)脑~語．因此，當(dāng)我們剖析一個詞語在文中的含義的時候，首先要考慮這個詞語與文中中心思想的關(guān)系，想想這個詞語是否體現(xiàn)了文章的主旨．②聯(lián)系人物形象理解詞語在文中的含義．我們閱讀一段刻畫人物形象的文字，一定要注意看那些看似普通的詞語里所隱含的有關(guān)人物形象的深刻內(nèi)涵，要從人物塑造的高度去把握這些詞語的作用．③結(jié)合作者的感情理解詞語在文中的含義．好的文章，總是有感而發(fā)，因情為文，作者的思想感情如血脈一般貫穿文章始終，因此，當(dāng)我們分析劃線詞語在文中的含義時，不可不考慮這個詞語所浸潤的作者的思想感情．④聯(lián)系上下文理解詞語在文中的含義．在今年全國各地的中考試卷中，許多分析詞語含義的試題都需要聯(lián)系上下文來進行分析、理解，因此，這一方法尤其要認真掌握．有時，劃線詞語處于文中的總起句中，這就需要我們根據(jù)下文的具體表述來理解劃線詞語在文中的含義；有時，劃線詞語處于文中的總結(jié)句中，則需要我們根據(jù)上文的具體表述來理解劃線詞語在文中的含義．另外，理解詞語在文中的含義，有時還須從修辭的角度、從限定的角度去考慮．詞語的妙用：1．解釋詞語（在語境）的意思；2．表達作用，要結(jié)合語境或思想主題來回答，要答該詞語對表達作者的思想感情或主題思想的作用，有時也可以考慮詞語對景物描寫的意境的作用或人物性格等方面的作用；3．體現(xiàn)詞語的準(zhǔn)確性或生動性．（5）標(biāo)題含義一般從表層含義和深層含義的兩個方面來分析．表層含義即標(biāo)題的字面含義、文中內(nèi)容；深層含義即引申義、比喻義、象征義．標(biāo)題如果是比喻句的，文中往往不是圍繞標(biāo)題的字面含義來展開敘述，那么我們就應(yīng)該聯(lián)系文章的具體內(nèi)容，弄清比喻義，這樣我們就可以領(lǐng)悟出標(biāo)題的深刻含義．比如《變色龍》一文，標(biāo)題“變色龍”就不是寫善于變色的蜥蜴，而是比喻像變色龍一樣的奧楚蔑洛夫．如四川眉山卷中《拔掉那顆蛀牙》一文的標(biāo)題并不是寫拔掉生病的牙齒，文題的“蛀牙”比喻她對父母對家人的“恨”，以及自己的自閉．文題告訴人們無論在什么時候，對什么人，都要學(xué)會去“愛”，付出愛，才能健康、快樂、幸福。人物語言，一般有對話和獨白兩種。成功的語言描寫總是鮮明地展示人物的性格，生動地表現(xiàn)人物的思想感情，深刻地反映人物的內(nèi)心世界，使讀者“如聞其聲，如見其人”，獲得深刻的印象。四是抓住寓意含蓄的句子或在結(jié)構(gòu)層次中起重要作用的語句，要求考生從上下文提取有關(guān)信息并轉(zhuǎn)換，使這些語句的寓意具體化和明朗化。這一能力點的基本要求：先篩選并提取文中重要信息，然后再進行歸納、綜合、概括、提煉，形成簡潔而正確的答案?！钡贸銮皟蓚€空的答案，從原文“后來她能夠把方便面煮出50多種味道來了。特別要注意，不要無目的地顛來倒去，反反復(fù)復(fù)，使文章的眉目不清。倒敘并不是把整個事件都倒過來敘述，而是除了把某個部分提前外，其他仍是順敘的方法。②指馬云成為中國內(nèi)地首富，獲得巨大成功，是千辛萬苦的奮斗換來的。①有力地表達了要創(chuàng)業(yè)成功就必須吃苦的主題；②設(shè)置懸念，引人入勝，增強文章的生動性。①________、________→②沒有工資、對付著吃→③入不敷出、被迫去吃→④變換花樣、都說好吃→⑤多種味道、吃得“________” （3）分析文章⑹段中劃線句子表現(xiàn)了人物什么樣的性格特征。 后來她能夠把方便面煮出50多種味道來了。她不是只買一種牌子的，而是不斷地換牌子，每種牌子和口味都嘗試一下。”馬云馬上說：“你，我要了！”母親放心不下他，于是打電話問他：“晚上吃什么啊？”他沒有想，就說：“吃快食面。 可是 一個月、兩個月、四個月、五個月 ，生意都虧本，馬云也實在想不出轍來了 ， 因為他天天從早忙到晚，一天工作二十個小時，仍然沒有成功，他也沒有底氣說一定會成功。一日三餐都吃快食面，把一些人的胃吃壞了，有些人不得不溜號走人了。為了省錢，他快餐都不舍得吃，經(jīng)常煮包泡面對付著。 馬云的成功讓我們贊嘆羨慕，但許多人并不知道馬云曾經(jīng)一天工作20個小時，有過吃9個月泡面的艱苦創(chuàng)業(yè)期。 ⑶本題考查根據(jù)文意探究材料。答題時應(yīng)注意，論據(jù)是論點立足的根據(jù)，道理論據(jù)要揭示事物本質(zhì)并與論點有一定的邏輯聯(lián)系，突出與論點有直接關(guān)系的部分。結(jié)合本文第⑥段中曾國藩的表現(xiàn)：曾國藩與朋友小珊因小事產(chǎn)生嫌隙，經(jīng)過反省，認識到自己是犯了“盡人之歡，竭人之忠”的過錯，“宜速改過，走小珊處，當(dāng)面自認不是”。D項“遭受的痛苦越深，隨之而來的喜悅也就越大”與“反省”無關(guān)，不適合做本文道理論據(jù)。有教養(yǎng)的人對別人一律謙讓和禮讓，無論接觸的人年長還是年幼，是社會賢達還是平民百姓。文章第⑩段在上文充分論述基礎(chǔ)上，水到渠成地得出結(jié)論，歸納總結(jié)出“一日三省”的確很有必要的中心論點。文中第⑧段概述“西楚霸王”項羽不自省而失敗的材料，是采用舉例論證的方法從反面論證中心論點。多有只知責(zé)人不知反省的人的種族，禍哉，禍哉！——魯迅D.——王選B.荀子靠它“日參省乎己”，達到“知明而行無過”的境界。 ⑨曾子曰：“吾日三省吾身。最后，以“霸王別姬”而落幕，也就不足為奇了?？上В麖牟恢词?，本來很好的一把牌，被他打個稀爛?！白g，聞人得別敬，心為之動。 ⑥清代晚期的曾國藩，也深知這一點，他“自省”的功夫已經(jīng)達到很高的境界?！碧热羧藗冏砸詾槭牵荒茏杂X地時時“自省”，就會不自覺地犯錯誤。片刻間，顏回恭請老師吃飯，孔子卻說：“我剛才夢見了先父，正好這飯潔凈，我就用它先祭過父親再吃吧。等到我自己的兒子病了，由于公務(wù)實在繁雜，一次都沒有去看，心里卻忐忑不安，徹夜不眠。他一生剛正無私，奉公盡節(jié)，官至司空。自己所屬的國家，兵多地廣，又占盡天時、地利與人和等優(yōu)勢，可是卻強不敵弱，一定是個人德行和才能不夠所致。 ③夏朝的伯啟，就是勇于“自省”的典范。 ②一個“省”字，意蘊很深。倘若有，就要馬上改過；如果沒有，則要警醒自己時刻惕之、戒之，以免重蹈覆轍。1618＝162（平方厘米）．故答案是：162．9．如圖的55的表格中有6個字母，請沿格線將右圖分割為6個面積不同的小長方形（含正方形），使得每個長方形中恰好有一個字母，且每個字母都在小長方形角上的方格中．若這六個字母分別等于它所在小長方形的面積，那么五位數(shù)＝　34216?。窘獯稹拷猓焊鶕?jù)分析，因總面積＝55＝25，可以將圖分割，如圖：1+2+3+4+5＝21，需要增加4，最大可以有9，而且不能有7，如果有9，則F＝9，剩余16只能是1+2+3+4+6，經(jīng)嘗試結(jié)果為34216，如果有8，則F＝8，不在角上，不合題意，綜上，A＝3，B＝4，C＝2，D＝1，E＝6，故答案是：3421610．小人國有2011個小矮人，他們中的每個人不是戴紅帽子就是戴藍帽子．小矮人戴紅帽子時說真話，戴藍帽子時可以說假話；并且他們隨時可以更換自己帽子的顏色．某一天，他們恰好每兩人都見了一次面，并且都說對方戴藍帽子．那么一天他們總共最少改變了　2009　次帽子的顏色．【解答】解：2011﹣2＝2009（次）答：一天他們總共最少改變了2009次帽子的顏色．故答案為：2009．三、填空題11．（12分）如圖，一個大長方形被分成8個小長方形，其中長方形A、B、C、D、E的周長分別是26厘米、28厘米、30厘米、32厘米、34厘米，那么大長方形的面積最大是　512　平方厘米．【解答】解：設(shè)B的高是a，則A、C、D的高分別為a﹣1，a+1，a+2，B的寬為28247。2＝3，＝＝5，3+9+5+5＝22答：這個等腰梯形的周長等于22．故答案為：22．4．（8分）某樂團女生人數(shù)是男生人數(shù)的2倍，若調(diào)走24名女生，則男生人數(shù)是女生人數(shù)的2倍，那么該樂團原有男女學(xué)生一共　48　人．【解答】解：設(shè)調(diào)走前男生有x人，則女生有2x人， 所以x＝2（2x﹣24） x＝4x﹣48 3x＝48 x＝16162+16＝32+16＝48（人）答：該樂團原有男女學(xué)生一共48人．故答案為：48．5．（8分）規(guī)定1※2＝+＝，2※3＝++＝，5※4＝+++＝，如果a※15＝，那么a等于　4?。窘獯稹拷猓焊鶕?jù)運算規(guī)律可得，15是等差數(shù)列的項數(shù)，a是首項的10倍，a＝[﹣]247。7＝2（周）…4（天）星期1再過4天就是星期5．答：該年12月19日是星期5．故答案為：5．3．（8分）如圖的等腰梯形上底長度等于3，下底長度等于9，高等于4，那么這個等腰梯形的周長等于　22?。窘獯稹拷猓海?﹣3）247。1510＝4故答案為：4．二、填空題6． 如圖，螞蟻從正方體的頂點A沿正方體的棱爬到頂點B，要求行走的路線最短，那么螞蟻一共有　6　種不同的爬法．【解答】解：32＝6（種）；答：螞蟻一共有 6種不同的爬法．故答案為：6．7．如圖，在每個方框中填入一個數(shù)字，使得乘法豎式成立．兩個乘數(shù)的和是　684　．【解答】解：根據(jù)題意，由豎式可得：第一個因數(shù)與2相乘，是一個三位數(shù)，并且末尾數(shù)是0，52＝10，所以，第一個因數(shù)的個位上的數(shù)是5，第一個因數(shù)百位數(shù)字最大是4，因為最后的結(jié)果是六位數(shù)，那么，只能是4；可以得到第一個因數(shù)是4□5；又因為4□5與第二個因數(shù)十位數(shù)數(shù)相乘的積是□1□，那么第二個因數(shù)十位數(shù)是1或2；假設(shè)是1，4151＝415，那么第一個因數(shù)是415，第二個因數(shù)最大是219，415219＝90885，不是六位數(shù)，那么第二個因數(shù)十位數(shù)是2；只有4552＝910，所以，第一個是455，又因為4559＝4095，所以，第二個因數(shù)是229；由以上可得：；所以，兩個乘數(shù)的和是：455+229＝684．故答案為：684．8．兩個正方形如圖放置，圖中的每個三角形都是等腰直角三角形，若其中較小正方形的邊長為12厘米，那么較大正方形的面積是