【正文】 綿的夏日寧夜，我沐浴山風(fēng)，在悄無(wú)聲息中觀(guān)賞一場(chǎng)山火，只是這山火無(wú)熱無(wú)躁，盡是多添了幾分幽幽罷了。佇立于此，胸口洶涌的鄉(xiāng)愁幾欲噴薄。我頭輕輕倚著車(chē)窗，用癡醉的目光看你，看這容貌依舊的你。語(yǔ)言是作文最外在最鮮活的東西，無(wú)論是平實(shí)樸素的，還是充滿(mǎn)文學(xué)韻味的，錘煉語(yǔ)言，使表情達(dá)意確切、形象、簡(jiǎn)約而意韻豐富，應(yīng)是不懈的追求。巧妙構(gòu)思，化抽象為具體。沒(méi)有限制的內(nèi)容，題目上沒(méi)寫(xiě)，需要自己去想?！军c(diǎn)睛】命題作文需要抓題眼，把握表意重心。遇只是一次偶然，但足夠生存，正因生命中有數(shù)不清的遇見(jiàn)的存在，促使了我們由不相識(shí)到相識(shí)，從無(wú)知到成熟。感謝生活中遇到的人、事等。題干要求“可講述你自己或身邊的故事，抒發(fā)你的真情實(shí)感，也可以闡明你的觀(guān)點(diǎn)”。請(qǐng)以“遇”為標(biāo)題。有時(shí)，我們，也許就會(huì)站在窗前，望著芍藥花，回想曾經(jīng)或是期盼未來(lái)的相遇，而自然忽略了那些也許是令人悲嘆的過(guò)程。那會(huì)是一個(gè)怎樣的清晨?青石路上，石子間稀松的泥土里還散發(fā)著雨后的清香，稀少的行人路上留下一串斑駁的腳印，樹(shù)上的雨水滴落下來(lái)，正好滴進(jìn)小印坑里，沖淡了印記……你從對(duì)面走來(lái)，臉上掛著那朵淡淡的微笑，目光柔和，你輕輕地觸著路旁的芍藥花，就這樣走來(lái)。相遇，那是一段故事的開(kāi)始，是人生一小段的起點(diǎn)。這種美，只能留給相遇。因?yàn)?，我不想失去相遇那刻的美?（注意）除詩(shī)歌外，文體不限；不要套作，不得抄襲。閱讀下面的文字，按要求作文。文章巧妙地把書(shū)中人物當(dāng)成“遠(yuǎn)方”的朋友，自己讀書(shū)即是朋友自遠(yuǎn)方而來(lái)，這樣作者在選材上就可以信手拈來(lái)了。孔融秉性剛直，因諫阻曹操南征劉備、劉表、孫權(quán)之事拂逆曹操之意?？兹趯⒍[衡推薦給漢獻(xiàn)帝，贊美他：“資質(zhì)美善異于常人，見(jiàn)善若驚，嫉惡如仇，如使立于朝廷百官之中，必可見(jiàn)其正直廉能。此書(shū)以“諸夏懷霜社”署名，“諸夏”，即中國(guó)，“霜”為瞿秋白的原名，“諸夏懷霜”意為中國(guó)人民永遠(yuǎn)懷念瞿秋白。后來(lái)確信瞿秋白已犧牲，魯迅在很長(zhǎng)一段時(shí)期悲痛不已。原來(lái)瞿秋白不幸被捕，起先他冒充醫(yī)生，身份還未暴露，便寫(xiě)信來(lái)請(qǐng)求接濟(jì)。100名白衣少女和著節(jié)拍，交叉雙臂、揮動(dòng)雙手，如同潔白的和平鴿振翅高飛。，北京第二十九屆奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式在國(guó)家體育場(chǎng)隆重舉行，來(lái)自世界各地的領(lǐng)導(dǎo)人和貴賓出席了開(kāi)幕式，同全場(chǎng)觀(guān)眾共同見(jiàn)證這一激動(dòng)人心的歷史時(shí)刻。立意：，我們當(dāng)虛席以待；，朋友必來(lái)；，帶來(lái)財(cái)富、溝通、共識(shí)、和諧；。題目非常簡(jiǎn)單，要求以“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)”為題，寫(xiě)一篇文章。沒(méi)有種族差別，沒(méi)有國(guó)界之分，只愿人類(lèi)和平共處！這就是你，一個(gè)阿拉伯男子的心愿。走進(jìn)我的你，是那么光彩照人，凈化著我的靈魂，賜予我大愛(ài)的力量。大愛(ài)潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。【答案】有朋自遠(yuǎn)方來(lái)清茶一杯，明月滿(mǎn)窗；獨(dú)坐案前，翻開(kāi)一卷墨香，探望從遠(yuǎn)方來(lái)的友人；友人之所以為友，是因?yàn)樗麄儩M(mǎn)載這人性的光輝、人格的光芒；因此，我愿靜息以待，他們自遠(yuǎn)方來(lái)，留給我一方靈魂的圣水，一縷思想的陽(yáng)光 。”這樣考生就可以結(jié)合生活中的分享來(lái)寫(xiě)作了。回想中國(guó)古代閉關(guān)鎖國(guó)的歷史，我們不難發(fā)現(xiàn)，在一個(gè)封閉的環(huán)境中文化的趨同與單一會(huì)日益嚴(yán)重。因?yàn)榉窒恚麄兪斋@了雙倍的幸福。分享能夠提升人生的情趣與境界，贏(yíng)得人們的尊敬。他與社會(huì)分享自己的財(cái)富。懂得分享的人能收獲高于常人幾倍的快樂(lè)。行人匆匆，游人閑適，人們?cè)谕黄恋厣?。要求：?文體不限，詩(shī)歌除外。也希望同學(xué)們多讀書(shū)、多積累素材，提高自己的理解能力、分析和解讀作文材料的能力，從而審好題，準(zhǔn)確立意。 點(diǎn)評(píng)： 立意準(zhǔn)確、新穎，文中結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活，選擇符合提議的素材，論述 “居安思危”的道理。我們承擔(dān)著國(guó)家興盛的責(zé)任，我們不能讓中國(guó)在我們這一代垮下。只有時(shí)時(shí)意識(shí)到自己會(huì)有的危險(xiǎn)，才會(huì)提早有所準(zhǔn)備，才不會(huì)面對(duì)緊急狀況措手不及。一個(gè)公司如果沒(méi)有憂(yōu)患意識(shí)，不懂得在競(jìng)爭(zhēng)中求生存，那么它被收購(gòu)也是遲早的事。盡管當(dāng)時(shí)大臣已經(jīng)提醒政治并不安穩(wěn)，但他自己身居皇位，生活安逸，卻沒(méi)有想到日后淪為亡國(guó)奴的悲慘境遇?？晌也贿@樣認(rèn)為，這句話(huà)恰好說(shuō)明他是個(gè)有見(jiàn)識(shí)的人。動(dòng)植物尚且知道在安逸的條件下為以后的抵御艱難做準(zhǔn)備，我們?nèi)祟?lèi)呢，不是更應(yīng)該懂得，居安思危方能立于不敗之地嗎?　　邁克爾只有在奮斗中不貪圖享樂(lè)，肯于吃苦，并抓住機(jī)會(huì)奮勇向前就能達(dá)到成功的彼岸。審題立意： 這是一篇材料作文。不久，它們因河溝干涸被曬成魚(yú)干。 閱讀下面的文字，按要求作文。 從男孩打掃衛(wèi)生多次撿到錢(qián)都交給了師傅的角度，可以立意：誠(chéng)信、考驗(yàn)。男孩就老老實(shí)實(shí)地烤，一點(diǎn)一滴地收集，從來(lái)沒(méi)想過(guò)往鮮竹瀝中摻點(diǎn)水。這樣的事后來(lái)還發(fā)生過(guò)多次，他都如數(shù)上交。臨行前，他的老祖母交代了一句話(huà)：“老老實(shí)實(shí)做人，規(guī)規(guī)矩矩做事。所謂求準(zhǔn)，就是要把握住材料的內(nèi)容，牢記主題必須從材料中得來(lái)，切不可脫離材料，否則就容易寫(xiě)出失敗之作。當(dāng)積累成為一種習(xí)慣， 一張名片，知識(shí)必然會(huì)更加淵博，再加上為目標(biāo)而不懈地奮斗，成功才會(huì)與你牽手。如李賀雖然只活到27歲，但留下了大量?jī)?yōu)秀詩(shī)篇。 一部洋洋10萬(wàn)字的書(shū)，終于被他抄錄到手，他對(duì)此書(shū)愛(ài)不釋手，反復(fù)玩讀，積累了大量知識(shí)。積累是由質(zhì)變到量變的飛躍。 他游歷各地名勝古跡，到民間廣泛調(diào)查訪(fǎng)問(wèn)，大量搜集資料， 然后專(zhuān)心致志，奮力寫(xiě)作?！跺羞b游》有言曰：“且夫水之積也不厚，則其負(fù)大舟也無(wú)力；風(fēng)之積也不厚則其負(fù)大翼也無(wú)力”說(shuō)得正是這個(gè)理。請(qǐng)你寫(xiě)一篇文章，向世人闡釋“日積月累，才能成功”的道理。（9）要向身邊的榜樣學(xué)習(xí)。（5）學(xué)習(xí)是件快樂(lè)的事?？梢詮南旅鎺讉€(gè)方面中任選一個(gè)角度來(lái)確定寫(xiě)作中心： （1）夢(mèng)想（追求）是力量的源泉。 ②文體（詩(shī)歌除外）自選，題目自擬。2014年，77歲的薛敏修進(jìn)入天津大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院，她成為了“身邊的榜樣”，成為老師和同學(xué)口中“別人家的孩子”。⑶材料中蘊(yùn)含的話(huà)題：關(guān)于生存價(jià)值；關(guān)于真正的愛(ài)⑷材料的思想、情感傾向：對(duì)火柴；對(duì)風(fēng)第二步：立意（選擇立意正確的）從以下立意中找出切合題意的立意：（多選） ①歌頌風(fēng)婆婆對(duì)火柴短暫生命的愛(ài)護(hù)； ②批評(píng)風(fēng)婆婆對(duì)火柴的愛(ài)是溺愛(ài)，是不理智的愛(ài)；（正確）③批評(píng)風(fēng)婆婆不懂火柴生命存在的價(jià)值；（正確）④歌頌火柴要在短暫的生命中把自己生命化為光與熱奉獻(xiàn)于人類(lèi)的 獻(xiàn)身精神；（正確）⑤批評(píng)火柴不愛(ài)惜自己的生命；⑥批評(píng)火柴歡舞跳躍、異常興奮的驕傲情緒，贊揚(yáng)風(fēng)婆婆制止火柴驕傲情緒的正確作法；⑦愛(ài)他，就讓他燃燒。全面理解材料，但可從一個(gè)側(cè)面、一個(gè)角度構(gòu)思作文,自主確定立意，確定話(huà)題，確定標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容或其含意范圍作文，不要套作，不得抄襲。小試牛刀一根纖細(xì)的火柴被主人劃著了，火苗歡舞著，異常興奮。比如，有很多事物就是以因果關(guān)系的聯(lián)系形式存在的。因此，可將其作把握材料、選擇立意角度的突破口。這是材料作文最為常用且最為穩(wěn)妥的審題立意方法。兩種思路都可以寫(xiě)。要求：（1）寫(xiě)出真情實(shí)感；（2）不少于600字；（3）文章中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、地名、人名；（4）不得套作，不得抄襲。確定中心，選好材料以后，就需要列出一個(gè)簡(jiǎn)要的提綱，確定先寫(xiě)什么，再寫(xiě)什么，后寫(xiě)什么。要求：①要有真情實(shí)感； ②自定立意，自選文體（詩(shī)歌除外）； ③不少于600字； ④不得抄襲、套作； ⑤不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。如果題目首尾有論談?wù)f駁一類(lèi)字眼，或者題目明確提出一種主張或一個(gè) 問(wèn)題，這往往是要求寫(xiě)成議論文。最好虛實(shí)結(jié)合。如《初中生活 二三事》，題目要求寫(xiě)發(fā)生在初中生活中的事，而且至少要寫(xiě)兩件。 講授新課審題就是審清題目，明確題目的要求；就是通過(guò)對(duì)考題的審視、分析，確定寫(xiě)作的方式、范圍和文體，把握寫(xiě)作中心和立意方向。重點(diǎn)掌握審題、立意的寫(xiě)作技巧。 、實(shí)戰(zhàn)演練。 怎樣才能做到審題準(zhǔn)確？怎樣立意為文章確定一個(gè)鮮明、集中、 深刻的主題？今天這堂課我們共同探討下這種寫(xiě)作技巧。；命題作文審題立意 ，明確寫(xiě)作要求。 重點(diǎn)抓住題目中字面義及引申義、象征義、比喻義 等，如 《送你一輪明月》 題目含義：友情、親情、安慰、鼓勵(lì)、希望。有些題目較明確地表示了對(duì)體裁的要求：在題目的首尾有記事一類(lèi)字眼，或者題目標(biāo)明寫(xiě)某個(gè)過(guò)程、某人事跡等，這就要求寫(xiě)成記敘文。有些人，為了獲取答案，窮其一生； 有些時(shí)候，獲取答案的過(guò)程比答案本身更有價(jià)值…… 請(qǐng)以“答案”為題目，寫(xiě)一篇文章。確定好文章的中心之后，就需要圍繞中心選取最能表達(dá)中心的材料。小試牛刀二小時(shí)候的牛漢，把一半的語(yǔ)文課本送給喬元貞，是一種長(zhǎng)大；小英子，硬著頭皮獨(dú)自去匯款，是一種長(zhǎng)大：可愛(ài)的你，為剛剛下班回家的父母沏上一壺?zé)岵?，是一種長(zhǎng)大……長(zhǎng)大意味著學(xué)會(huì)為他人著想，長(zhǎng)大意味著學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，長(zhǎng)大意味著學(xué)會(huì)感恩回報(bào)…… 請(qǐng)以“那一刻，我長(zhǎng)大了”為題，寫(xiě)一篇記敘文。前一個(gè)詞語(yǔ)重在寫(xiě)時(shí)間點(diǎn)的感覺(jué)，后一個(gè)詞語(yǔ)重在寫(xiě)長(zhǎng)大時(shí)的感覺(jué)；這里的 “長(zhǎng)大”可以寫(xiě)原意：身體的長(zhǎng)大，也可以寫(xiě)它的比喻 義：心靈的成長(zhǎng)。立意的方法 （1）主旨領(lǐng)悟法。關(guān)鍵詞句往往是“文眼”，蘊(yùn)含著材料的主旨。事物都是互相聯(lián)系的。對(duì)于一些寄寓性材料，如寓言、童話(huà)、漫畫(huà)等，須透過(guò)材料的表象，進(jìn)行“由物及人”、“由物及事”的聯(lián)想，即由材料中的物聯(lián)想到人，進(jìn)而聯(lián)想到與材料內(nèi)容相類(lèi)似的人生哲理、社會(huì)現(xiàn)象等，挖掘其真正的內(nèi)涵，從而確立論點(diǎn)?！被鸩衤?tīng)后，望著風(fēng)， 嘆息不已。 結(jié)果：火柴只能?chē)@息不已 。81歲的“奶奶同學(xué)”薛敏修完成了所有專(zhuān)升本課程的學(xué)習(xí)，在這一天拿到了天津大學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的本科畢業(yè)證書(shū)，而為了這一刻她已經(jīng)奮斗了整整四年?！彼龝?huì)五門(mén)語(yǔ)言（中文、英語(yǔ)、法語(yǔ)、俄語(yǔ)、拉丁語(yǔ)），還會(huì)用制表、修圖等軟件，確實(shí)令人驚嘆！要求：①根據(jù)對(duì)上述材料的閱讀理解，任選一個(gè)角度進(jìn)行寫(xiě)作，600字以上?？梢韵茸ゲ牧现械年P(guān)鍵詞，再由這些關(guān)鍵詞作深入透析，體現(xiàn)自己的思考。 （4）學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持。 （8）一份耕耘，一份收獲。佛家經(jīng)典《百喻經(jīng)》中一個(gè)故事，大意是：有個(gè)人，肚子餓了，到餅店去買(mǎi)煎餅吃，他一連吃了六個(gè)，覺(jué)得還是不飽，就再買(mǎi)第七個(gè)，剛吃了半個(gè)，就覺(jué)得很飽了，他心中很懊惱，用手打著嘴巴說(shuō)：“我是這樣的愚癡不知節(jié)約嗎？”當(dāng)代社會(huì)，不少人急功近利，只注重結(jié)果而忽視過(guò)程，和故事中的這個(gè)人一樣可笑。積累是個(gè)堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)過(guò)程，是使人由淺陋躍升成淵博的必經(jīng)之路，是成就事業(yè)，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的前提。面對(duì)旁人的種種羞辱與嘲笑，左思矢志不渝。是啊，不斷地積累詞 語(yǔ)，才能得到句子；不斷地積累句子，才能形成詩(shī)賦；不斷地積累詩(shī)賦再加以修改，才能完成鴻篇巨著，每一個(gè)積累的細(xì)節(jié)都不可少，都是成就事業(yè)的必備前提。他為了買(mǎi)到自己想買(mǎi)的一部明代笑話(huà)書(shū)《謔浪》，跑遍北京所有的舊書(shū)攤，后來(lái)，他得知北京圖書(shū)館有這本書(shū)，不管冬日嚴(yán)寒，頂著狂風(fēng)，冒著大雪，一連18天來(lái)回奔跑，到圖書(shū)館去抄書(shū)。積累是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的必然保證。如此日積月累，大量豐富了他的創(chuàng)作素材，最終成為一名著名詩(shī)人。寫(xiě)材料作文，要盡量在立意上求準(zhǔn)求新。許多年前，一個(gè)十多歲的男孩來(lái)到杭州一老字號(hào)藥房做學(xué)徒。他很缺錢(qián)，但他還是把錢(qián)撿起來(lái)交給了師傅。這是一件細(xì)致活，烤好幾兩鮮竹瀝往往需要烤上個(gè)把時(shí)辰。 答案示例： 從男孩記住祖母臨行前交待的話(huà)的角度， 可以立意：銘記。 當(dāng)然，還可以從其他角度立意，最佳的立意角度是，著眼男孩來(lái)立意。大概每年10月至11月之間，大草原上會(huì)有一次降雨，河溝水量大增，大部分鯽魚(yú)停止向前游動(dòng)，盡情享受雨水帶來(lái)的豐富食物。要求：①文體自選（詩(shī)歌除外）；②表達(dá)真情實(shí)感，不得套作、抄襲； ③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名。這就啟示了我們?nèi)祟?lèi)，有些時(shí)候，成功的人不是贏(yíng)在起點(diǎn)，而是贏(yíng)在轉(zhuǎn)折點(diǎn)。小樹(shù)在還是苗的時(shí)候就不停地向深處扎根，因?yàn)樗乐挥懈美尾拍茼數(shù)米”┯昕耧L(fēng)?！币苍S有人會(huì)說(shuō)，他是膽小鬼?！　∧咸评詈笾鞯耐鰢?guó)史大家并不陌生，就是因?yàn)樗聊缬诿颐抑簦膹U政事才造成了亡國(guó)慘劇。一個(gè)人如果沒(méi)有憂(yōu)患意識(shí)，總是想當(dāng)然地認(rèn)為自己很出色，那么他被人超過(guò)只是遲早的事?！笔堑?，我們就是需要這種憂(yōu)患意識(shí)。我們是幸運(yùn)的，但是，我們肩上的擔(dān)子又是沉重的。永遠(yuǎn)保持憂(yōu)患意識(shí)，居安思危，才能使我們長(zhǎng)久立于不敗之地。課堂小結(jié)這一節(jié)課我們學(xué)習(xí)了寫(xiě)作中如何審題立意，希望對(duì)同學(xué)們的寫(xiě)作能有一定的幫助。請(qǐng)以“分享”為題目寫(xiě)一篇文章。小草青蔥，樹(shù)木成陰，草木在同一片土地呼吸。分享是一種大智慧?！鄙w茨的確如其所言做到了分享:他與世人分享他最新的研發(fā)成果。沒(méi)有分享，便不能開(kāi)闊心胸，而心胸狹隘如何能有真正的快樂(lè)?分享就似一種催化劑，有了它便可以催生出更多的幸福與快樂(lè)。居里夫婦毫不吝嗇各自的一點(diǎn)一滴，無(wú)論是財(cái)富抑或是科研成果，他們都與世人同享，所以他們成為了我們畢生愛(ài)戴尊敬的對(duì)象……因?yàn)榉窒恚伺c人之間的隔閡漸漸消失。世界是一個(gè)大家庭，各國(guó)燦爛的文化需要世人共享。因?yàn)榉窒砟茏屛幕呦蛞粋€(gè)又一個(gè)新的高峰，分享能創(chuàng)造一個(gè)和諧寧?kù)o的國(guó)際大環(huán)境，分享將使世界這個(gè)大家庭更溫暖!讓我們懂得分享，讓我們?cè)囍窒恚屛覀兂浞职l(fā)揮分享的魔力，讓分享這個(gè)神奇的詞語(yǔ)在生活中熠熠生輝!【解析】試題分析：本題考查的是一篇材料兼命題作文，考生要注意抓住材料“生活中有很多東西可以分享，美味可以分享，歡樂(lè)可以分享，幸?？梢苑窒?，經(jīng)驗(yàn)可以分享…… 生活因分享而充滿(mǎn)溫馨。要求：除詩(shī)歌外文體不限。如今，當(dāng)你看到這中原的今日，你的額頭不再皺眉，倍感欣慰；你從古代來(lái)，用拐杖敲醒我對(duì)著土地的熱愛(ài)！我自遠(yuǎn)古來(lái)的友人——陸放翁。我的朋友，讓我抱抱你吧！你那曾經(jīng)溫暖過(guò)窮苦殘疾人民的身軀，是那么的溫柔和圣潔；你那玲瓏卻跳得有力的心臟，是那么晶瑩透明。其實(shí)你的離開(kāi)并沒(méi)有多久，卻為何有這么多人淡忘了你的存在？伊拉克的哀鴻遍野，伊朗再起烽火，你那高大的身影和對(duì)和平的祈愿被誰(shuí)抹殺了？聯(lián)合國(guó)的半旗的誠(chéng)意致敬又隨誰(shuí)的變質(zhì)而煙消云散？而今，通過(guò)這神奇的通道向我們走來(lái)，訴說(shuō)著你對(duì)和平的祈盼，讓我緊緊握著和平的未來(lái)?！窘馕觥俊驹斀狻繉忣}：本題考查學(xué)生的寫(xiě)作表達(dá)能力。世界上沒(méi)有比友誼更美好、更令人愉快的東西了，考生可以從友誼的可貴入手，贊揚(yáng)偉大的友誼；也可以從以下角度考慮，有朋從“遠(yuǎn)方”來(lái)，他會(huì)從遙遠(yuǎn)的地方給我們帶來(lái)什么財(cái)富、見(jiàn)識(shí)或感受？為什么遠(yuǎn)方之客要來(lái)造訪(fǎng)？我們?cè)撘栽鯓拥姆绞酱芭蟆?？考生還可以上升一個(gè)層次，從國(guó)家的視