【正文】 紙學(xué)歷，只能代表你過去的輝煌；但現(xiàn)在與未來的生活，仍需擼起袖子實(shí)干，每一天都要“起舞”！　　誠然，我們無法否認(rèn)學(xué)歷的含金量，那是積累了多少年的理論知識呀？然而，中國高校的培養(yǎng)模式特點(diǎn)是“嚴(yán)進(jìn)寬出”，以“千軍萬馬過獨(dú)木橋”之姿殺進(jìn)重點(diǎn)大學(xué)，但對于大學(xué)生畢業(yè)的條件限制卻是極寬，論文答辯及畢業(yè)作品僅考查科研學(xué)問能力，少有綜合素質(zhì)的考查，這也就導(dǎo)致了應(yīng)屆大學(xué)生難以適應(yīng)職業(yè)市場的尷尬局面。要求：選好關(guān)鍵詞，使之形成有機(jī)的關(guān)聯(lián)；選好角度，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。聽說只要20元押金，15天內(nèi)免費(fèi)使用，超出15天可免費(fèi)續(xù)借3天，此外芝麻信用評分600分以 上的用戶，即可免押金使用魔力傘。想要租用籃球，需要通過微信支付29元錢的押金。經(jīng)過一年的時(shí)候發(fā)展，城市隨處可見共享單車的車影，而帶來的安全隱患也日益明顯。（2）做法（師長的榜樣、以身作則）：遵守規(guī)則、按需取用、文明當(dāng)先。　　相信在三方努力之下共享單車將更好地為公眾服務(wù)，共享經(jīng)濟(jì)也不會因亂而退出歷史舞臺?！　∫尮蚕韱诬囬L久發(fā)展加強(qiáng)監(jiān)管必不可少。而事實(shí)卻是國民整體表質(zhì)達(dá)不到如此高的層次?！　∧敲慈绾谓鉀Q共享單車與國民素質(zhì)的矛盾?究竟應(yīng)該誰適應(yīng)誰?是提升國民素質(zhì)去適應(yīng)共享單車的經(jīng)營模式還是加強(qiáng)監(jiān)管投入去適應(yīng)國民素質(zhì)現(xiàn)狀?筆者認(rèn)為，兩者應(yīng)該互相適應(yīng)，互相提高。與此同時(shí)共享雨傘、共享充電寶，身邊的共享事物也不斷出現(xiàn)。一個事件，針對其背景、寫作目的的不同，就產(chǎn)生了幾個不同的審視角度。所謂抓住主旨（即材料的意向傾向和感情傾向）。特別要抓住關(guān)鍵句進(jìn)行分析。今世界，人才問題已經(jīng)成為關(guān)系到黨和國家事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵問題，人才資源是黨和國家最寶貴的財(cái)富，是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的第一資源?！边@句俗語強(qiáng)調(diào)了實(shí)踐的重要性。這個故事雖說是傳說，但是，我們從中卻可以得到這樣的啟發(fā)：實(shí)踐出真知，鉆研出智慧。魯班從中得到啟發(fā)，心想：如果仿照茅草和蝗蟲的細(xì)齒，來做一件邊緣帶有細(xì)齒的工具，用它來鋸樹，豈不比斧砍更快、更好嗎？魯班忘記疼痛，轉(zhuǎn)身下山，做起試驗(yàn)來。最后可以寫自己的做法或期待，如無論是中國夢，還是一帶一路，都需要我們?nèi)?shí)踐；少年人勇于實(shí)踐，長大成為一個對國家有用之人；人類離不開實(shí)踐，實(shí)踐才能出真知等。“改革完善人才培養(yǎng)、使用、評價(jià)機(jī)制，善聚善用各類人才，中國創(chuàng)新一定能更好地發(fā)展”，主要強(qiáng)調(diào)人才的重要性，要正確認(rèn)識人才，科學(xué)合理利用人才等?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行”，詩人就知識的獲取，從兩方面談了自己的看法：一是要花氣力，一是“要躬行”。【解析】【詳解】試題分析：本題主要考查寫作的能力。在近20年的漫長歲月中，琴納經(jīng)過反反復(fù)復(fù)的實(shí)驗(yàn)研究，實(shí)踐，堅(jiān)持不懈，最后終于取得天花接種這項(xiàng)具有劃時(shí)代意義的實(shí)驗(yàn)的成功。他先在動物身上進(jìn)行接種牛痘，再接種天花，實(shí)驗(yàn)成功。而趙括缺少的恰恰是實(shí)踐。在長平之戰(zhàn)中，趙括只知根據(jù)兵書作戰(zhàn)，不知靈活處理，后被秦軍射死，部下40萬人全部被俘。后來趙王中秦王反間計(jì)，讓他替廉頗為趙將?！边@是陸游說的。所謂就事論事，就是按照事物本身的性質(zhì)來評定是非得失，不要求作過多的材料外的拓展和延伸，主要就材料本身進(jìn)行評議，發(fā)表自己的看法，能言之成理，持之有據(jù)；所謂就事論理，就是對所評之事進(jìn)行具體深入的分析，充分說理，闡明一個道理，而不是停留在就事論事上，以達(dá)到“扶正祛邪，激濁揚(yáng)清”的寫作目的。寫作時(shí)注意扎實(shí)而評（事實(shí)性）：新聞事實(shí)是時(shí)評成敗的關(guān)鍵，是時(shí)評可信性的源泉。點(diǎn)睛：時(shí)事新聞類材料，提供的往往是現(xiàn)實(shí)生活中鮮活的時(shí)事新聞熱點(diǎn)?！　”热绫葼柹w茨，讓小小的一枚硬幣變成了億萬財(cái)富。他的理想是給雅魯藏布江上修建鐵索橋，但是所有的人都笑話他，因?yàn)榭赡芡瓿傻膸茁蕵O小，這條江淹死過數(shù)不勝數(shù)的人，別說建橋，人們分隔兩岸能生活就不錯了?！　∥覀兠總€人心中都有一個夢，不管這個夢是否有意義，但它始終是一塊人生的拼圖。【答案】堅(jiān)持理想　　魚的理想是游遍大江南北，暢游水流之間。父母由反對變成支持，村里人也加入其中，積極傳承發(fā)揚(yáng)本民族文化。白天種地植樹，晚上織布制錦，閑時(shí)教村民唱山歌……這是90后小徐的生活狀態(tài)。寫作時(shí)注意 扎實(shí)而評（事實(shí)性），新聞事實(shí)是時(shí)評成敗的關(guān)鍵，是時(shí)評可信性的源泉。點(diǎn)睛：新聞類材料，提供的往往是現(xiàn)實(shí)生活中鮮活的時(shí)事新聞熱點(diǎn)。(2)信謠的公眾:謠言得以迅速傳播,除了反映人們?nèi)狈ΤＷR以外,更反映了公眾對高考的過度關(guān)注,形成了一種高考娛樂和高考焦慮。遠(yuǎn)高功利之心就會遠(yuǎn)高淺薄與庸俗，就會保持 心中的一片凈土?！　⊥瑫r(shí)我們不得不佩服馬云 目光的長遠(yuǎn)，有著實(shí)的高見才華。一開始馬云決定搞電子商務(wù)，全面運(yùn)營網(wǎng)絡(luò)購物的這個想法 得到很多人的不解與冷嘲熱諷。于是，十二、三歲時(shí)，方 仲永和常人已經(jīng)沒有什么不同了。 ”這個變成了父母理所當(dāng)然的理由，可孰不知他們這種急功近利的心理只 會加重孩子們的負(fù)擔(dān)，影響孩子們的身心發(fā)展?！敬鸢浮烤芙^急功近利　　“這里是高考中考小升初考前培訓(xùn)中心，速成培訓(xùn)，保證你考試過關(guān)，效果顯著。點(diǎn)贊4萬多個。因此，學(xué)生習(xí)作也好，考場作文也好，聯(lián)系實(shí)際是必需的。另外，還可以“橫向拓展”“縱向挖掘”和進(jìn)行簡易的批駁。闡述一定要具有條理性，就是分點(diǎn)；還要注意內(nèi)容的層次性，如由淺及深，由表及里，有具體到抽象等。（1分）24.（1分）C25.（2分）D26.（3分）本文通過敘寫二兄建造茅草亭的時(shí)間和地點(diǎn)，描寫茅草亭的簡樸和馬退山的雄偉奇秀之美，（1分）贊美了二兄的德政，（1分）同時(shí)表達(dá)了自己的觀點(diǎn)“美不自美，因人而彰”。（1分）聯(lián)系全詞，寫出了詞人強(qiáng)顏歡笑的內(nèi)心痛苦，表達(dá)了詞人對春天即將逝去、自己年華已逝、國家已經(jīng)淪喪的無奈和傷感之情。（1分）再通過敘寫母親搬到“我”家以后的不適狀態(tài)，讓“我”買了三輪車去外面拾柴撿垃圾來換得生活用品，不成為子女的累贅而獲得心靈的安適和滿足?！澳赣H”代表親情，“紅薯”代表簡樸的物質(zhì)生活。二、17分8.（2分）承接上文母親向“我”提出買輛三輪車的要求（1分），引出下文描寫母親騎著三輪車去撿破爛，又撿柴草，從而找到自己存在的價(jià)值。注意“各美其美，美人之美”是手段或途徑，寫出其內(nèi)涵2分，“美美與共，天下大同”是目的，寫出其內(nèi)涵1分。（2）（3分）C第二部分70分一、15分3.（2分）新技術(shù)帶來的許多便利（好處）和許多弊?。ú蛔悖?6．結(jié)合本文內(nèi)容，探究作者的寫作意圖。（2分），所以得到百姓的信任。（3分）23．賞析第②段畫線句。指離京畿二千五百里的地區(qū)，為五服中最遠(yuǎn)之地。③崒（z【注】①柳宗元被貶廣西任柳州刺史時(shí)，其二兄柳寬亦任職邕州（現(xiàn)今南寧）。④夫美不自美，因人而彰。由是嘗徘徊此山，以寄勝概。蓋天鐘秀于是，不限于遐裔④也。（12分）邕州柳中丞作馬退山茅亭記①柳宗元①冬十月，作新亭于馬退山之陽。）。）（3分）A．舉姿貌短陋，而博學(xué)洽聞）A．憎惡）②龍忌之禁：古時(shí)指鬼神忌日，此處指禁火的風(fēng)俗。⑤建和三年卒。六年三月上巳日商大會賓客宴于洛水舉時(shí)稱疾不往。舉既到州，乃作吊書以置子推之廟，言盛冬去火，殘損民命，非賢者之意，以宣示愚民，使還溫食。明年正月，帝乃朝于東宮，太后由此以安。書傳美之。時(shí)宦者孫程等既立順帝，誅滅諸閻，議郎陳禪以為閻太后與帝無母子恩，宜徙別館，絕朝見。（4分）四、閱讀下文，完成1621題。B.“為報(bào)”二字點(diǎn)明了春天的消息是從他人處聽來的，而不是詞人自己的游春所見?！吧纤取笔侵钢袊耖g傳統(tǒng)節(jié)日。（1分）。醉里插花花莫笑，可憐春似人將老。空夢長安，認(rèn)取長安道。（8分）（4分）（21）段畫線句的表達(dá)效果。（26）這天我突然感到，世間本簡單，一個老母親，兩只烤紅薯，就很盈滿了。（23）也許吃相有些貪婪，母親說：“別急，兩個都是你的。這時(shí)，所有的欲望都簡化成一個欲望：好好品味一下紅薯。（21）母親用泥灶給我燒了開水，沏了一壺老家的親戚捎來的用黃芩焙制的山茶。我說：“柴草已如此盈滿，您干嗎還那么急切地?fù)欤恳歉赣H還在，他一準(zhǔn)會罵您，罵您貪心。”⒃母親騎三輪在前邊走，我則駕車跟在后面。⒂我望了望頭頂上的樹冠，有不少枯枝期待在那里，便下意識地攀上樹去，即便是西服革履，也無一絲猶豫。落枝稀疏，要撿滿那爿車斗，是要有足夠的耐心的。等了很久的時(shí)刻，也未見歸來，便駕車去尋?？匆谎畚鞣锫?、侃侃而談的我，弟弟說：“媽，我給您提一條意見——我哥是官面上的人，特別注意形象，而您整天去撿破爛，就有點(diǎn)兒不般配了，所以您還是待在家里享享清福為好。她撿破爛，又撿柴草，每次都不放空?！雹伤嗳灰恍?，說：“也只能這樣。問她為什么，她說，雖住在了平原，但究竟是外來戶，老居民都有煤氣本，咱沒有，做飯要燒高價(jià)氣，而我又沒有收入，就指望你。⑶父親去世之后，縣上拆遷移民，母親來到了平原。⑵母親也催父親去打柴草，父親笑著說：“不急。（3分）7．聯(lián)系文章標(biāo)題，結(jié)合文中具體內(nèi)容，評析本文最具特色的論證方法。B．新技術(shù)轉(zhuǎn)移了我們的文化話語權(quán)，也讓我們的文化生活變得很膚淺。（選自《人民日報(bào)》2014年01月06日）3．第③段中的加點(diǎn)詞“繁花”和“野稗”在文中分別指⑧古人云：“雖世殊事異，所以興懷，其致一也。對于有數(shù)千年文化的中國來說，信息化和技術(shù)時(shí)代帶給我們的沖擊更為猛烈，產(chǎn)生的問題也更加復(fù)雜。⑥哲人的憂思，倒是從另一個角度給出了歷史的慣例：越是缺少文化話語權(quán)的草根，越能更早地?fù)肀碌奈幕瘓?；越是在原有格局中掌握話語權(quán)的精英，越是更晚地接受新事物。④事實(shí)上，翻閱近幾個世紀(jì)的文化史，幾乎每一次技術(shù)手段的升級，都會引起人們的文化焦慮。②打開微信“朋友圈”，就能看到一個完整的文化微縮景觀：既有“小清新”，也有“情懷黨”；既有痛心質(zhì)問“傳統(tǒng)文化怎么了”，也有娓娓道來“告訴你一個真實(shí)的美國”；既能看到古典樂迷的“高大上”，也能看到各種“非主流”、“腦殘?bào)w”……每個人都有著不同的價(jià)值偏好和審美趣味，他們是文化景觀的觀看者，也是文化風(fēng)尚的制造者。閱讀下文，完成37題。第二部分）（3分）詩是心感于物的結(jié)果。D．凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢（2）將下列編號的語句依次填入語段空白處，語意連貫的一項(xiàng)是（（孟子《魚我所欲也》）（1分）（3）《琵琶行》第二段中“________，________”兩句描寫，從側(cè)面烘托出琵琶女彈奏琵琶技藝的高超。第一部分（柳永《________》）（2分）（2）________，人皆有之，賢者能勿喪耳。①非此意象不能生此情趣，有此意象就必生此情趣②有見于物為意象，有感于心為情趣③詩的境界是一個情景交融的境界④這交融并不是偶然的，天生自在的A.①②④③D.②③④①閱讀（70分）一、而信息時(shí)代的到來，為文化的層巒疊嶂架起了高速索道，不必費(fèi)力攀爬，便可悠游其間、覽盡風(fēng)光。難怪有人疾呼，從電腦和手機(jī)中拯救我們的閱讀吧！甚至有人說，拔掉網(wǎng)線，關(guān)閉手機(jī)，才能回到真正的文化生活。新中國“17年文學(xué)時(shí)期”全國僅發(fā)表長篇小說200部左右，誰又能想到如今某一文學(xué)網(wǎng)站號稱有123萬個作者，其中很多以每天1萬至3萬字的速度寫作？正是報(bào)紙、影像、網(wǎng)絡(luò)等技術(shù)手段的普及，讓人類的文化空間拓展了而不是枯萎了，讓知識和文化更能服務(wù)大眾而不是被一小群精英所壟斷。在抱怨新技術(shù)讓信息碎片化、文化淺表化的同時(shí)，誰愿用理性的思維、專業(yè)的智識、人文的情懷，主動涵養(yǎng)席卷天下的網(wǎng)絡(luò)文化？文化之河能否源遠(yuǎn)流長，乃是取決于“最低水位”，誰來為時(shí)代的文化河床筑土培基，加厚信息時(shí)代的文化土層？⑦正如學(xué)者所說，當(dāng)代中國正在“共時(shí)性”地經(jīng)歷著傳統(tǒng)、現(xiàn)代與后現(xiàn)代?！笆恐居诘馈痹?jīng)是中國文化和中國文人的光輝傳統(tǒng)，一代代士人無不“以天下風(fēng)教是非為己任”，為時(shí)代的文化河床筑土培基，理應(yīng)是當(dāng)代文化人的歷史使命。通過“各美其美，美人之美”，最終走向“美美與共，天下大同”的文化中國。）（3分）A．信息時(shí)代，我們每個人都是文化景觀的觀看者和文化時(shí)尚的制造者。6．闡釋第⑧段畫線句的含義。但也有性急的鄰人，待到草木枯黃的時(shí)候，整天到山上去，樹枝和山草，都背回家里，把柴棚堆得滿滿的。母親搖了搖頭。但她總是發(fā)出感嘆，說，生活雖然方便了，但心里總是不踏實(shí)，感到不盈滿。⑷我說：“養(yǎng)兒防老，自古使然，你老不要多想。街巷、曠野、田疇、垃圾場、建筑工地，都能見到她的身影。⑻一天晚間，弟弟來看望她，老人家正窩在被窩里看電視，電視里正是我的一個專題訪談?！雹系搅怂淖√帲洪T竟落了鎖。⑿三輪車停在路旁，她正在樹蔭里撿落枝。⒁我感到我們娘兒倆一下子回到了過去，內(nèi)心盈滿。”我說：“回。”⒅庭院的柴草果然像弟弟說的那樣，堆得盈滿如山，以至于新?lián)靵淼牟癫菰偃由先?，也不見增長?！雹匚腋械?，父母那代人，不僅活在日子里，更活在他們自己的人生哲學(xué)里，所以，我無話可說。不知不覺地，被世事弄皺褶了的心葉，竟情不自禁地伸張、舒展，竟至有了新芽的模樣，翠綠晶瑩，不掛塵埃。紅薯的口味也綿長也筋道也甘甜，一吃就吃得很本質(zhì)了。本來一個場面需要出席，對方也不斷來電話催促，我還是推掉了。請結(jié)合內(nèi)容加以分析。（4分）三、閱讀下面的作品，完成1315題。上巳召親族①（南宋）李清照永夜懨懨歡意少。酒美梅酸，恰稱人懷抱。）。，語言清麗。（3分）A.“長安”借代汴京，詞人夢及，可見其憶念之切，但一個“空”字表達(dá)其無奈失望。，賞析畫線句。”②延光四年，辟司徒李郃府。后感潁考叔、茅焦之言，循復(fù)子道?！编A即上疏陳之。至其亡月，咸言神靈不樂舉火，由是士民每冬中輒一月寒食，莫敢煙爨，老小不堪，歲多死者。大將軍梁商表為從事中郎，甚敬重焉。舉嘆曰：“此所謂哀樂失時(shí)，非其所也，殃將及乎！”商至秋果薨。周舉傳》，有刪改）【注】①嚴(yán)公：指春秋時(shí)期的鄭莊公。（2）后世歸咎明公（（2分）（1）令奉太后，率厲群臣（B．率領(lǐng)督促D．堵塞18．下列句中加點(diǎn)詞意義和用法都相同的一項(xiàng)是（謂獄中語乃親得之于史公云（《左忠毅公逸事》）C．繼以《薤露》之歌20．第④段畫線部分?jǐn)嗑湔_的一項(xiàng)是（五、閱讀下文，完成2226題。②是山崒③然起于莽蒼之中，馳奔云矗，亙數(shù)十百里，尾蟠荒陬，首注大溪，諸山來朝，勢若星拱，蒼翠詭狀，綺綰繡錯。夫其德及故信孚，信孚故人和，人和故政多暇。于是手揮絲桐，目送還云，西山爽氣，在我襟袖，以