家長會情況匯報-全文預覽
【正文】 組織發(fā)言這一塊?！ ∮懻摲较虿灰追稚ⅰＲ?guī)則的建立、規(guī)則的實施、規(guī)則的跟進。 1邀請老師固定要每組固定指導。例如“沒有耐心？”怎么沒有耐心?！ 栴}太多。引領其它班主任開展案例式家長會。 我的匯報完畢，請大家補充、質(zhì)疑、指正。 三點說明： 有老師在會議開始前說為什么沒有給老師們印發(fā)材料？待會家長問我們，我怎么說??？我是這樣想的，我們老師看到這5個相對簡單的故事，應該是能迅速進入專業(yè)工作者角色的。感謝楊主任提前指點我。沒有發(fā)揮團隊智慧。中心發(fā)言人不知道用自己的話提煉再說，普遍是照著念?！ “嘀魅巫詈笠I提升沒有準備。學部主任楊珍球進行了引領提升。 5月9日、15日，該班兩次召集家委會成員集中討論家長會事宜，明確目標，進行如何進行小組討論、使用思維導圖梳理培訓。家長會情況匯報 5月16日,天問小學夷陵校區(qū)501班率先召開案例式家長會?！ ≡?月12日班主任例會上，這些問題被集中梳理，歸為五大類問題，（分別是做作業(yè)拖拉、閱讀整本書堅持不下去、丟三落四、家校溝通、小公主?。┎⑦M一步厘清什么是“案例？”、“怎樣做才能讓案例式家長會有實效？
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