20xx班主任工作范文用心化生-全文預(yù)覽
【正文】 經(jīng)常遲到曠課，不寫作業(yè)更是司空見慣，學(xué)習(xí)成績不斷甩尾，每每犯錯(cuò)，他也習(xí)以為常，有時(shí)，找他談心，他也一言不發(fā)，一副“你奈我何”的模樣。為了獲得家長的配合，我主動(dòng)接近他們，贏得他們理解和支持，用真情感動(dòng)他們。 四、精誠之心，感化后進(jìn)生 泰戈?duì)栍芯渲晾砻裕骸安皇堑拇驌簦耸撬氖治枳愕?，使我烏卵石于完滿。”事后，我又跟他進(jìn)展了一次長談。我苦口婆心腸對(duì)他講學(xué)習(xí)的重要性，一點(diǎn)也不奏效。我堅(jiān)信只有把根底打結(jié)實(shí)了，學(xué)習(xí)成績才會(huì)更上一層樓！ 三、賞識(shí)之心，強(qiáng)化后進(jìn)生 心理學(xué)家認(rèn)為：人性中最本質(zhì)的需求是渴望得到尊重和欣賞，在教育實(shí)踐中，人們常常發(fā)覺學(xué)生的一得之見得到老師的贊許、一技之長得到確信、一次作業(yè)得到表揚(yáng)，乃至老師對(duì)學(xué)生一個(gè)確信的手勢(shì)，一次期望的目光，都會(huì)給學(xué)生留下深入的印象。生怕漏聽一個(gè)字。作為班主任，及時(shí)的表揚(yáng)和確信后進(jìn)生，可為轉(zhuǎn)化工作制造條件和契機(jī)。你會(huì)欣慰地發(fā)覺，他們也會(huì)學(xué)有進(jìn)步，學(xué)有所成。后進(jìn)生一般都是思想行為有偏向、文化學(xué)習(xí)滯后的學(xué)生。尤其是對(duì)班主任來說，班級(jí)治理是工作的重點(diǎn)之一，而后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，一直是班級(jí)治理工作的一個(gè)重點(diǎn)?！ ±蠋熓恰靶燎诘膱@丁”，是“燃燒本人照亮別人的蠟燭”，老師所從事的職業(yè)是圣潔榮耀而艱苦的，人民老師的根本任務(wù)不僅要通曉業(yè)務(wù)，把書教好，而且還要學(xué)會(huì)育人，治理好班集體?！弊鳛橐晃蝗祟愳`魂的工程師，太需要這種寬容之心了，由
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