20xx年大學班主任工作參考總結(jié)_0-全文預覽
【正文】 因此在我被通知擔任班主任工作、學生還沒有正式報到之前，我就開始從學習做起，從網(wǎng)上查材料、向四周同事詢征詢、閱文 秘 家 園讀班主任工作手冊之類的書籍等等，但實際上“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，因此，在后來的實際工作中，我就開始留意觀察、記錄和考慮與總結(jié)，提煉適宜本人、適宜大一學生、適宜本班學生的班主任工作計劃。
二、班主任常規(guī)工作 班主任常規(guī)性的工作是跟學校學生治理結(jié)合在一起的，或者說是學校學生治理工作的詳細施行，另一方面作為大一學生工作來說，有別于大二、大三的學生工作，大一學生有一個學習和生活的適應過渡征詢題，因此班主任要緊密配合學校學生工作的部署，對學生的學習態(tài)度學習方法予以引導、對生活自理獨立才能予以引導、對寢室集體生活行為予以引導、對人身財產(chǎn)平安的防護予以引導、對生活或?qū)W習有困難的同學予以協(xié)助、落實常規(guī)的學生學籍評選治理執(zhí)行工作、落實國家貧困生贊助工作等等。我衷心腸感謝這一切!
一、班級學生情況
我們信息科學學院xx年招收本科生新生近20xxxx，這些學生在第一學年不分專業(yè)，到第二學年再按照本人的興趣以及第一學年的學習進展情況來進展專業(yè)的選擇。2021年大學班主任工作參考總結(jié)_0
回憶過去大一一學年的班主任工作，在我
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