20xx年班主任工作思想與措施-全文預覽
【正文】 只有充分地了解學生，才能更好地教育學生。如果一個學生生活在恐懼之中，他就學會了憂慮。如果一個學生生活在批評之中，他就學會了譴責?！笨梢?，父母給其子女的影響是多么的深遠。他的衣服永遠整整齊齊，一絲不茍。孩子的特點是可塑性大、模仿性強，而他們的學習最初多半是從模仿父母開始的。
班主任工作思想與措施篇2 畢業(yè)從教至今剛滿七年，在這期間我一直擔任班主任的工作。從此，我的謠言就越來越多，還有許多同學看到我都有躲得遠遠的，我試過告訴班主任，可因為他們玩得好，所以有些同學還幫他們向班主任說我的壞話，結果，我還是被班主任罵了一頓，那時，我終于嘗到了啞巴吃黃蓮——有苦說不出的滋味了!!
所以，每次我都把我自己的錯想得多一些，算是在安慰自己吧。
根據(jù)要求，本學期我們設立了心理咨詢信箱，很多孩子都把自己的心理問題投到了信箱里，希望能得到老師的解決，面對這些心理話，作為班主任應該怎么去做呢，是否能得到一點啟示，反思一下自己的教育工作：
(1)我是一名從溝里出來的小孩子，從小就有很大的壓力，再加上學校老師給的壓力，每次考試都有一種不安的心理來迎接考試，每次考試發(fā)成績時心理都很怕考不好，望老師幫幫我!
(2)我有個煩惱，就是我老有不會的題，爸爸媽媽又不會，明天去問別人，同學們還會說我沒寫完作業(yè)，又該給我告老師了。這也是學生尊重你的依據(jù)，不要讓學生感到教師怎么也這么片面，使學生養(yǎng)成了當著班主任是一套，當著科任教師又是另一套的壞習慣，有的班學生這種現(xiàn)象比較嚴重，要引起我們班主任的注意。百科知識競賽活動，賽前每個班級有個參賽口號，有的班級喊的響亮整齊，有的班沒有，還有說錯的：比如豐富智慧、挑戰(zhàn)極限都是不對的。②語速沒有做到快慢有致、輕重緩急、高低錯落。平時的工作中免不了對學生的批評教育，適當?shù)呐u會收到事半功倍的效果，不當?shù)呐u或者出口傷人(偶爾也就算了，有的經(jīng)常這樣)不僅會給學生造成心理傷害，對自己也是傷害，于人于己都不利。三維目標之一就是“情感態(tài)度與價值觀”，這一目標就是通過德育滲透來實現(xiàn)的。提高一個層次的習慣，課堂上對學生的訓練要有層次，訓練過的要提高，初次訓練的要扎實，參加活動也如此，不要抱著完成的態(tài)度，要高標準要求，高質(zhì)量完成。為了更好地實施今后的教學，下面的要求，老師們一定要努力、要用心、要認真地思考一下，干工作也要講究方法，勁要使得有效，力要出得有用，有效地開展好自己的教育教學工作。
班主任工作思想與措施篇1 通過前一階段的聽課和一些活動情況來看：老師們的平時課上的不是很好，對教學內(nèi)容、對學生的培養(yǎng)、對學生的掌握等情況都不是很明確。此資料由網(wǎng)絡收集而來，如有侵權請告知上傳者立即刪除。下面就由范文網(wǎng)小編為大家推薦班主任工作思想與措施的范文，歡迎閱讀。教學工作的好壞制約著班級學生參加各項活動的優(yōu)劣，原因：一方面是老師的水平問題，更重要的還是老師們認識和態(tài)度問題，如果有積極的心態(tài)，就一定會在各項活動中取得好成績，在這個過程中教師自身也能得到提高，否則只能越來越差或者是越來越平淡。定目標的習慣，一節(jié)課要完成什么、要訓練什么，一項活動要達到什么程度，拿到什么成績，心中必須有目標，而且一定要實現(xiàn)。
對學生的思想滲透不能忽視，無論是哪一學科都要有思想品德的方面滲透，我們每學期都制定學科德育滲透目標，制定了就要實施，不能光寫不干，成為空頭支票。
對學生的要求要嚴、要一視同仁，不能隨意和偏袒。
工作能力與水平體現(xiàn)在各個活動之中，如美文誦讀活動存在幾個問題：①基調(diào)把握不準、齊讀拉長音、沒有自然停頓。教師寫體會感想活動，要求是根據(jù)一段話寫體會，有的寫跑題了、有的寫偏了、
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