20xx暑期教師讀書計(jì)劃3篇 -全文預(yù)覽
【正文】 素養(yǎng)和精神境界為目標(biāo)，以建設(shè)和諧校園、文明校園、書香校園為載體，通過開展師生暑期閱讀活動(dòng)，激勵(lì)師生從前賢和經(jīng)典名篇中汲取精神營(yíng)養(yǎng)，促進(jìn)師生成長(zhǎng)，全面提高學(xué)校整體發(fā)展水平和教師生綜合素質(zhì)。
充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，聽一些優(yōu)秀的數(shù)學(xué)名師的課例，及時(shí)寫好聽課記錄與反思。
通過讀書，使自己業(yè)務(wù)精良，勝任新課程教學(xué)，成為符合素質(zhì)教育要求的充滿生機(jī)活力的小學(xué)教師。蘇霍姆林斯基要求教師要”讀書，讀書，再讀書!”閱讀已經(jīng)成為教師的一種基本生活方式。暑期教師讀書計(jì)劃3篇 教師作為傳道、授業(yè)、解惑的文化傳承者和學(xué)生心靈成長(zhǎng)的引導(dǎo)者,更是與書結(jié)下了不解之緣。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)?！弊x書使人進(jìn)步，使人明理，一本好書能給我們帶來無盡的樂趣和享受，甚至使我們終身受益。
通過讀書，了解更新的教育動(dòng)態(tài)，及時(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教育教學(xué)能力、教育創(chuàng)新能力和教育科研能力。
參與各種讀書交流活動(dòng)，積極發(fā)表自己的讀書點(diǎn)滴體會(huì)。
四、讀書內(nèi)容：
《數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》
《我這樣教數(shù)學(xué)——華應(yīng)龍課堂實(shí)錄》
《教師怎樣解決課堂教學(xué)問題》
優(yōu)秀教師的教學(xué)課例(參考網(wǎng)絡(luò)資源)
暑期教師讀書計(jì)劃篇二： 書籍是人類進(jìn)步的階梯!為培養(yǎng)造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、具有較高理論素養(yǎng)和人文精神的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，營(yíng)造勤奮讀書、努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上的校園文化氛圍，全面促進(jìn)素質(zhì)教育的深入實(shí)施，按照市教育局要求及我校實(shí)際，經(jīng)研究，決定在我校廣泛開展師生暑期閱讀活動(dòng)。
通過讀書，了解更新的教育動(dòng)態(tài)，及時(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教育教學(xué)能力、教育創(chuàng)新能力和教育科研能力。
參與各種讀書交流活動(dòng)，積極發(fā)表自己的讀書點(diǎn)滴體會(huì)。
在經(jīng)典讀物中汲取營(yíng)養(yǎng)的同時(shí)，用時(shí)代的眼光去衡量
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1