20xx小學教師述職述廉報告 -全文預覽
【正文】 要注重了希望
生（后進生）的轉化工作。
其次是深入細致地做好學生的思想政治工作。言談舉止處處為人師表。從教以來，我時刻不忘黨和人民的重托，為人民的教育事業(yè)默默地耕耘，無私地奉獻，奮力地拼搏，大膽地創(chuàng)新。在工作崗位上，我始終認真貫徹黨和人民的教育方針，以教書育人為宗旨，以培養(yǎng)合格的創(chuàng)新人才為己任，忠實履行教師職責，時時以《教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己。19年來，我始終忠于人民的教育事業(yè)，戰(zhàn)斗在鄉(xiāng)村教育第一線，勤勤懇懇，任勞任怨，我把全部心血和愛都傾注在祖國后一代身上，奉獻給了人民的教育事業(yè)。1988年9月參加教育工作。
學生的閱讀和寫作能力還有待于提高，特別是學困生無從下筆，中等生布局謀篇欠佳，閱讀面不廣，回答問題抓不住要點。
沒有能全面，多層次提高學生語文水平。
從平時上課到考試，刻意讓學生進行閱讀的訓練，多思考，多解決問題，提高閱讀水平。
課文朗讀。
漢語拼音。強調文字書寫的重要性，并適時進行寫字訓練與指導。
要求學生掌握正確的課堂學習方法。每天放學時都為學習布置具體預習任務，并適時教給學生預習的方法。相反，我沒有認真?zhèn)湔n的時候，課堂氣氛沉悶，教學效果不好，與此相比可見，認真?zhèn)湔n對教學十分重要。為了上好這堂課，我認真研究了課文，找出了重點，難點，有針對性地講。如：古詩教學，就采用了看圖與學文相結合的方法，讓學生直觀的感受到每首詩的中心思想。 對不同的課文明確了重難點。教學計劃按照學校的統(tǒng)一時間安排，合理設定了教學進度。今年，我們籌措資金，改造食堂，實行食堂操作電氣化。
(7)綜合治理工作常抓不懈。
(4)及時安排人員外出，做好各種材料的配備采購工作。
本學期主要做了以下幾個方面的工作：
(1)修訂并完善了后勤處各項規(guī)章制度，并在實際工作中能努力貫徹、實施。在學校，我承擔著三年級語文教學的工作，同時又擔負著學校的后勤管理工作。懂得學習語文要兩條腿走路，既要提高課堂教學效率，又要引導學生課外學語文、用語文。
六是平時的閱讀教學要重視提高學生對文章整體把握的能力，要引導學生一遍一遍地、有層次地讀整篇課文，由讀得不大正確到讀正確，讀得不大通順到讀通順，讀得不大有語氣到讀出語氣，讀出作者表達的思想感情。拿到一篇短文，先要讀幾遍，結合短文的題目，了解短文的大意。
二是進一步明確閱讀教學的中心地位，要切切實實夯實基礎知識，增強現代信息技術為教學服務的手段。
學生的閱讀和寫作能力還有待于提高，特別是學困生無從下筆，中等生布局謀篇欠佳，閱讀面不廣，回答問題抓不住要點。
沒有能全面，多層次提高學生語文水平。
從平時上課到考試，刻意讓學生進行閱讀的訓練，多思考，多解決問題，提高閱讀水平。
課文朗讀。
漢語拼音。強調文字書寫的重要性，并適時進行寫字訓練與指導。
要求學生掌握正確的課堂學習方法。每天放學時都為學習布置具體預習任務，并適時教給學生預習的方法。相反，我沒有認真?zhèn)湔n的時候，課堂氣氛沉悶，教學效果不好，與此相比可見，認真?zhèn)湔n對教學十分重要。為了上好這堂課，我認真研究了課文，找出了重點，難點，有針對性地講。如：古詩教學，就采用了看圖與學文相結合的方法，讓學生直觀的感受到每首詩的中心思想。 對不同的課文明確了重難點。
開學前根據課標的要求，新教材的編寫特點，結合本學生的實際情況，制定了一套全面系統(tǒng)的教學計劃。
（8）著力改善學校辦學條件。
（6）食堂工作是后勤處的一項重要工作，關系到師生的切身利益，所以一直是我工作的重點，我可以說是竭盡全力、挖空心思在做營養(yǎng)搭配、品種調動等工作，以滿足師生的要求。保證全校各項設施、設備正常使用。后勤處工作以服務性為主，雖然復雜、繁瑣，但都是學校工作的重要環(huán)節(jié)，搞好后勤工作，是學校教學工作正常進行的條件。小學教師述職述廉報告第一篇：小學教師述職述廉報告
小學教師述職述廉報告
xx年，在緊張忙碌而又充實愉快中度過，小學教師述職述廉報告。管理上，我經歷了一個由知之不多、缺乏經驗，到逐漸適應并能良好發(fā)揮管家作用的過程，真可謂有苦也有甜。
（3）安排相關人員認真、及時地維護、檢修好學校的各項設施、設備。平時在校舍、消防、食品衛(wèi)生、運動場地、體育器材、水電設施等方面經常組織相關人員進行了認真、徹底的檢查，發(fā)現問題能及時處理，防患于未然。同時強調各自的職責，搞好服務，做好自己的本職工作。
此外，本學期我還擔任四年級的語文教學，現對本人本學期的語文教學工作做一個回顧總結：
（1）精心制訂教學計劃。會聽、會說、會寫、會閱讀。
根據不同的課文類型，根據學生掌握知識的實際程度，安排了不同的教學方法。例如我在講《長城》《頤和園》等文章的時候，這些課的教學難度比較大，如果照本宣科地講授，學生會感到困難和沉悶(小編推薦你關注好范文 網)。由于采用了不同的教學方法，有助于提高學生的學習興趣，利于用最簡單、最恰當的方法完成教學目標。重點培養(yǎng)的學習習慣包括以下幾方面：
課前預習，課后復習。通過一段時間，學生知道該如何預習了，也能自覺復習啦。
要求學生寫工整字，做規(guī)范作業(yè)。 （4）針對本校學生普遍存在的語文方面的弱點重點突破。
從開學起，堅持對課文中的生字新詞進行讀寫、聽寫。
閱讀。
培優(yōu)補差工作由于時間、本人自身的原因
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