20xx小學五年級上冊科學教學計劃3篇 -全文預覽
【正文】 究欲望，他們對科學學科的學習表現(xiàn)出濃厚的興趣。
注意與其它年級其它學科之間的聯(lián)系。如探究各種自然變化規(guī)律，原因的采用“問題――觀察實驗――思考――結論――應用”或”“問題――假設――觀察實驗――結論――應用”的結構。
教學重點:
從上學期開始，學生對實驗非常感興趣，但往往停留在表面，而不去研究內在。第二部分學習測量力的太小，認識力的單位，為研究摩擦力大小做好技能準備。
《地球表面及其變化》單元教學內竄主要包括兩個方面：一是認識地球表面總的地形地概貌，以及河流、海洋、山脈、高原等地形及特點。
《光》單元引領學生們觀察光的傳播特點及其在生產和生活中的運用，接著指導學生認只許多光源在發(fā)光的時候也在發(fā)熱，太陽是地球最大的光源和熱源。
親近自然，欣賞自然，珍愛生命，積極參與資源和環(huán)境的保護，關心現(xiàn)代科技的發(fā)展。
小學五年級上冊科學教學計劃篇一： 一、 指導思想：
充分挖掘課程資源，和孩子們一起探究，實施真正意義上的科學探究性教學，有效地組織學生開展真正有深度的科學探究性活動.
二、教學目標:
培養(yǎng)學生科學的思維方法，努力發(fā)展學生解決問題的能力，使得學生們在日常生活中親近科學，運用科學，把科學轉化為對自己日常生活的指導，逐漸養(yǎng)成科學的行為習慣和生活習慣。此資料由網絡收集而來，如有侵權請告知上傳者立即刪除。本文是范文網小編為大家整理的小學五年級上冊科學教學計劃，僅供參考。
保持和發(fā)展對周圍世界的好奇心與求知欲，形成大膽細心，注重證據，敢于質疑的科學態(tài)度和愛科學，愛家鄉(xiāng)，愛祖國的情感。通過這些典型事例的分析，認識到保護大自然、維護生態(tài)平衡的重要性。最后通過制作太陽能熱水器結實合運用相關知識。
《運動和力》單元內容光煥發(fā)分為四部分，讓我們了解重力、彈力、反沖力，讓學生用這些力作動力使小車運動起來，并研究動力的大小與小車運動的關系。
能力方面
實驗能力:實驗操作方法，對比實驗，模擬實驗.
思維能力:分析綜合能力，想象能力，推理能力，制作能力，創(chuàng)造能力.
德育方面
(1)通過講述我國的珍稀生物，我國古代在天文科學方面的成就，向學生進行愛國主義教育.
(2)通過自然知識的教學使學生體會到自然變化是有規(guī)律的，人可以了解自然，改造自然和利用自然.
(3)培養(yǎng)學生勇于探索的科學態(tài)度和創(chuàng)造精神。
四 、相關措施
根據自然學科的特點和高年級學生的特點，自然課仍然要加強直觀，重視課本上的圖畫和實踐操作.
重視指導學生認識各種事物之間的內在聯(lián)系，變化規(guī)律和原因.
不同的課型用不同的教學思路。
注意發(fā)展兒童智力，培養(yǎng)能力。
小學五年級上冊科學教學計劃篇二： 一、
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