20xx小學六年級語文教學工作計劃參考文 -全文預覽
【正文】 學難點：
學生在閱讀方面層次比較差，導致寫作能力也不高，本學期語文課的教學最難的地方，就是如何提高學生的閱讀和寫作水平。策劃簡單的校園活動和社會活動，對所策劃的主題進行討論和分析，學寫活動計劃和活動總結。表達要有條理，語氣、語調適當。能根據表達需要，使用常用的標點符號。
(三)習作
養(yǎng)成留心觀察周圍事物的習慣，有意識地豐富自己的見聞，珍視個人的獨特感受，積累習作素材。 學習瀏覽，擴大知識面，根據需要搜集信息。聯(lián)系上下文和自己的積累，推想課文中有關詞句的內涵，體會其表達效果。硬筆書寫楷書，行款整齊，有一定的速度。讓學生觀察周圍事物，親身體驗，有所感受，有所發(fā)現(xiàn)。但也有少數學生沒有很好的學習習慣，語文成績比較差的，希望本學期能提高學生的語文成績。此資料由網絡收集而來，如有侵權請告知上傳者立即刪除。大部分學生較聰明，思維活躍，作業(yè)能認真完成，有一定的互相競爭意識。注意培養(yǎng)學生對事物的好奇心和強烈
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