20xx年期末家長(zhǎng)會(huì)參考發(fā)言稿-全文預(yù)覽
【正文】 確實(shí)是預(yù)習(xí)課文，預(yù)習(xí)課文時(shí)希望家長(zhǎng)監(jiān)視小孩做到如下：
。教師每天下午布置的語(yǔ)文創(chuàng)維新課堂這項(xiàng)作業(yè)，當(dāng)小孩寫(xiě)完之后，您一定要及時(shí)檢查，當(dāng)發(fā)覺(jué)小孩那道題做得不對(duì)，即便讓小孩糾正過(guò)來(lái)，同時(shí)教給小孩以后再碰見(jiàn)類(lèi)似的題型，應(yīng)該如何做。課文中的二類(lèi)字要求會(huì)認(rèn)，會(huì)口頭組詞，會(huì)給這些字練習(xí)加拼音，打亂順序讀認(rèn)。三是小孩才能的差異。由于本班學(xué)生人數(shù)較多，讀的作業(yè)教師不可能每次一一檢查，課堂時(shí)間有限，一周只有8節(jié)語(yǔ)文課，教學(xué)進(jìn)度是一周5篇課文，因而，每一節(jié)語(yǔ)文課都是新授課，沒(méi)有時(shí)間深化復(fù)習(xí)穩(wěn)固，加上有些家長(zhǎng)的懈怠，造成一些小孩讀書(shū)認(rèn)字方面非常差。四、學(xué)習(xí)過(guò)程中留意的事項(xiàng)。一些家長(zhǎng)最擔(dān)憂的是小孩的成績(jī)是否優(yōu)秀，對(duì)習(xí)慣不夠注重，對(duì)此，專(zhuān)家也指出了，培養(yǎng)小孩良好的習(xí)慣，是習(xí)慣小學(xué)學(xué)習(xí)生活的“第一步，至關(guān)重要”。在以后的教學(xué)中，加強(qiáng)對(duì)拼音的復(fù)習(xí)，讓小孩們?cè)趯W(xué)習(xí)拼音的同時(shí)不會(huì)把拼音落下。在以后的教學(xué)中加強(qiáng)小孩
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