20xx五年級(jí)班主任下半年工作參考計(jì)劃-全文預(yù)覽
【正文】 使教學(xué)加強(qiáng)與學(xué)生和社會(huì)的聯(lián)絡(luò)。這就意味著教材的使用必須與學(xué)生和社會(huì)聯(lián)絡(luò)起來?！ f(xié)助學(xué)生形象地感受新中國改革開放以來在經(jīng)濟(jì)建立領(lǐng)域所獲得的成就，以及給人們生活帶來的宏大變化，讓學(xué)生理解中國經(jīng)濟(jì)對(duì)世界的妨礙力越來越大的事實(shí)，從而產(chǎn)生驕傲感，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情?！ ∶靼捉詠砹袕?qiáng)對(duì)中國的侵略給中國人民帶來的屈辱和危害，明白中國人民，尤其是在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下救亡圖存的抗?fàn)幨吕?，愛戴革命先輩?！ ∪?、教學(xué)要求通過引導(dǎo)學(xué)生感受來自親人、老師、社會(huì)的關(guān)愛，體會(huì)生活的美妙和生命的可貴，樹立生命至高無上的觀念。協(xié)助學(xué)生開闊視野、豐富認(rèn)知、加深體驗(yàn)、開展活動(dòng)等?！ ∨园祝鹤鳛楹蛯W(xué)生對(duì)話、溝通的主持人，有時(shí)為前后內(nèi)容起傳承作用，有時(shí)為學(xué)生提高一種考慮方向或提醒某個(gè)觀點(diǎn)，有時(shí)向?qū)W生提出咨詢題。 二、教材內(nèi)容分析 該教材依照《根底教育課程改革綱要》和《全日制義務(wù)教育品德與社會(huì)課程標(biāo)準(zhǔn)》精神編寫，教材具有綜合性、開放性、情感性等特點(diǎn)。五年級(jí)班主任下半年工作參考計(jì)劃 一、學(xué)生根本情況分析 本學(xué)期本人擔(dān)任五年級(jí)三個(gè)班的品德與社會(huì)。但小孩們的行為、適應(yīng)當(dāng)中還有許
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