20xx英語教學年終工作總結開頭怎么寫 -全文預覽
【正文】 一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，課后及時對該課做出總結。
學生經過一個學期的英語學習后對英語的學習產生了一定的興趣,對英語的基本知識與基本技能已有初步的了解。學生這一學期要參加小學生畢業(yè)考試，我必須在本冊書的教學結束后，擬定一個小學英語的系統(tǒng)的復習計劃，根據(jù)計劃合理地安排自查前的復習工作。教學工作苦樂相伴。我認為本學期我在分層次布置作業(yè)方面，取得了不錯的成效。每周進行倆次聽力訓練，選用部分隨堂練習作為課堂鞏固練習。
由于是新教材，對每課的教材處理，在備課組內都會先進行認真的討論，并結合新課標的要求，進行取舍，真正做到了用教材教，而不是單純地教教材。
下面是本人對一學期教學工作的一個總結。
新課程改革不是紙上談兵，它必須要與實踐相結合，所以，我將繼續(xù)努力學習，積極進取，積極參與課程改革，在課改中不斷學習，不斷實踐，不斷反思，愿與新課程共同成長。
建立融洽、民主的師生交流渠道，經常和學生一起反思學習過程和學習效果，互相鼓勵和幫助，做到教學相輔。
二、關注學生情感，營造民主、和諧的教學氣氛。
一、面向全體學生，為學生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基處
創(chuàng)設各種情景，鼓勵學生大膽地使用英語，對他們在學習過程中的失誤和錯誤采取寬容的態(tài)度。英語教學年終工作總結開頭怎么寫 【篇一】
新課程改革，是一次深刻的改革，新課改倡導全人教育，強調課程要促進每個學生身心健康的發(fā)展，培養(yǎng)學生良好的品質和終身學習的能力，新課改倡導建設性學習，注重科學探究的學習，關注體驗性學習，提倡交流與合作、自主創(chuàng)新學習，課程改革的成敗關鍵在于教師，教師是課程改革的實施者，作為教師的我必須做好充分的準備，學習新課程改革理論，更新教學觀念，迎接新課改的挑戰(zhàn)。資料共分享，我們負責傳遞知識。所以，下面簡單地回顧一下開學以來在這
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