20xx英語教師述職報告（共3篇） -全文預覽
【正文】 革，英語教學向素質化教育轉變。每年我與青年教師結對子，平時有針對性隨堂聽課，及時評課，肯定優(yōu)點，指出不足，共同尋求解決的辦法。英語教學活動化，活動交際化，豐富了英語知識，提高了學生學習興趣和聽說能力，拓寬了學生視野。
教學過程中，根據學生的整體情況，及時調整教學計劃和狀態(tài)，改進教學方法，自始至終，以培養(yǎng)學生英語交際能力，應用能力、創(chuàng)新能力為目的，根據學生的個性差異，因材施教。
三、注重教法改革
不斷探索英語教學規(guī)律，大膽嘗試新的教學方法，開展了情趣英語教學方法，求異思維教學法，交際教學法等一系列英語教學新法，激發(fā)學生興趣，讓英語教學“活”起來。
一、加強自身基本功訓練
我每學期承擔一次科組公開課，不斷改進和提高教學水平，連續(xù)三年在英語教學比武中獲得一等獎。
三是自己學習還不夠，創(chuàng)新能力比較弱，還不能站在很高的角度指導教育教學工作。
（3）與學生家長之間的關系。堅持矛盾自己化解，困難自己解決。在我的努力下，本人的課堂教學水平教科研水平有的大幅度的提高，從而學校實施素質教育中起到模范帶頭作用，今年中考再創(chuàng)佳績！人際關系和諧發(fā)展。自己堅持到課堂上學習，在課堂上調研，從課堂上吸取，在課堂上提高。在分管的教學工作中依綱開足開全教程，堅持科學安排，科學管理。發(fā)揚個人的特色教學，使學生在英語課堂的氣氛更活躍，興趣更濃。隨著課程改革的不斷深入，對教師業(yè)務能力的要求也提出了新的內容。平時能依章辦事。從我參加英語教學工作以來到現在，回顧過去的工作，在我校校長的正確領導下，在全校教職工的關心和支持下，我能高舉中國特色社會主義的偉大旗幟，積極投身新課程改革，深入實施素質教育，圓滿完成了學年工作目標和任務。
轉眼間，一個學年又過去了。道德修養(yǎng)得到很大的提升。業(yè)務水平上臺階。結合自己的教學實踐，我創(chuàng)立“整體閱讀——重點點撥——練習遷移”的課堂結構模式，課堂上，能注意激發(fā)學生的積極性，充分發(fā)揮學生的主體作用，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識及能力。初三中考成績列校同年級前列！科學管理出質量。
二是，狠抓課堂，努力提高四十分鐘的效率，要求從課堂上出效益，從課堂的科學安排出效益，從課堂的科學教學的方法出效益。自己以身作則，積極參與研究。堅持尊重領導意見，采納領導建議，掌握領導意圖。本人又注意從生活上改變自己，從工作上提醒自己，感化其它教師
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