20xx教學(xué)工作計(jì)劃初中 (2) -全文預(yù)覽
【正文】 遍，在重視學(xué)生知識積累的前提下注重學(xué)生能力的培養(yǎng)。每個學(xué)月進(jìn)行檢查并進(jìn)行普通話培訓(xùn)。
以課堂研究為先導(dǎo)，不斷發(fā)現(xiàn)教學(xué)問題，更新教學(xué)觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，開啟師生智慧，追求文化品位，提高教學(xué)質(zhì)量。
學(xué)科競賽活動的開展與落實(shí)。
(2)督查并落實(shí)閱讀活動的開展情況。
(2)抓分析評價，組織好教學(xué)質(zhì)量分析，并提出指導(dǎo)性中考信息的采集和整理以及新課程改革的意見。教學(xué)工作計(jì)劃初中新的學(xué)期，新的開始，下面小編整理了教學(xué)工作計(jì)劃初中，歡迎閱讀!
教學(xué)工作計(jì)劃初中
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)學(xué)校對教務(wù)處工作的要求，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，以實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo)，以整體推進(jìn)課堂教學(xué)改革為中心，發(fā)揮教務(wù)處指導(dǎo)、服務(wù)、督查、創(chuàng)新的功能，扎扎實(shí)實(shí)開展教務(wù)處的工作，實(shí)施規(guī)范、科學(xué)、精細(xì)化的教學(xué)管理，探索建立完善的教學(xué)質(zhì)量評價體系，全面提升初中部教師業(yè)務(wù)能力，加強(qiáng)過程管理，注重質(zhì)量管理，向過程要質(zhì)量。
抓教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控
(1)抓落實(shí)教學(xué)質(zhì)量檢測以及畢業(yè)年級的質(zhì)量檢測。
(3)加強(qiáng)對作業(yè)精選布置、批改、反饋的研究與監(jiān)控
抓長鴻閱讀工程
(1)加強(qiáng)學(xué)生閱讀過程管理，激化學(xué)生內(nèi)在閱讀興趣。
完善初中部教學(xué)博客圈，建立教學(xué)資源庫，為教師所用。
三、工作目標(biāo)
初一重在知識平穩(wěn)過渡，初二重在學(xué)生分化期的學(xué)習(xí)引導(dǎo)，初三重在知識落實(shí)與能力提高。
教學(xué)人員的教案、板書、作業(yè)批改的用字規(guī)范，不出差錯。
四、教學(xué)工作管理
滲透
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