20xx幼兒園下學期園務管理工作計劃范文 -全文預覽
【正文】 作
圍繞“優(yōu)效行動”培訓項目開展分層分類的園本培訓。
教研組：開展新教材修訂版的園本化實踐，融合早期閱讀教育，將目標、內容、方法等同步滲透、整合，關注課堂教學的有效性。
定期開展工作檢查，匯總管理中各類項目檢查、評比的指標。
推行“走動管理”，發(fā)揮管理效能。
衛(wèi)生保?。哼M一步落實規(guī)范操作要求和保教配合行動，提高“三大員”應知應為水平、服務水平和幼兒健康水平。
二、指導思想
全面貫徹科學發(fā)展觀思想，落實上海市幼兒園教學工作會議、松江區(qū)“強師興教”計劃精神，以松江區(qū)教育局、托幼辦2020年工作內容與要求為指導，以“迎世博”為背景，以辦園等級復驗與評估為契機，以完成《幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃》為目標，實踐“三至”管理（思想）、課程管理（重點內容）、分層管理（方法）、走動管理（操作方法），加強實效性園本培訓與項目式工作推進，助推幼兒園保教工作質量的提高和教師專業(yè)成長以及幼兒園內涵發(fā)展。
實際三：我園課程實施方案還不夠完善，課程實施的監(jiān)控與評價欠深入。2020年暑假，隨著幼兒園主要負責人的變動，在充分了解分析的基礎上，我園制訂了三年發(fā)展規(guī)劃，因此，2020年是我園三年發(fā)展規(guī)劃實施的最后一年。此資料由網(wǎng)絡收集而來，如有侵權請告知上傳者立即刪除。
實際一：幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃實施進入“收官之年”。面對教育改革的不斷深入和幼兒園內涵發(fā)展的新要求，我園管理者隊伍的建設至關重要，尤其是管理者的目標意識、責任意識需要進一步強
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