20xx年度實驗室教學工作總結(jié) -全文預覽
【正文】 優(yōu)先化
教師對于學生發(fā)展起著重要作用，而科學教育這門學科對教師提出了更高的要求，一般教師很難勝任。在今后的工作中要努力改進教學方法，改善實驗教學設(shè)備，以滿足學生實驗的’需要。如果學生實驗失敗，我們就通過示范幫助學生掌握操作技能，取得成功，或幫助分析失敗原因讓學生重做，直至成功。從實驗材料的選擇，儀器的裝配到操作步驟和技巧，既要科學規(guī)范，又要密切結(jié)合具體實際，在尊重學生主體地位的同時，充分發(fā)揮教師的引導作用，以保證現(xiàn)象清晰，結(jié)果正確。教師做了，才可能指導學生如何應對操作過程中每一個細節(jié)可能出現(xiàn)的問題，看到實驗現(xiàn)象，學到真正的實驗方法和科學知識，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的能力。定期對生物實驗室進行衛(wèi)生大掃除，平時做好實驗室保潔工作，使其與學校優(yōu)美的環(huán)境融為一體。對新的實驗儀器的性能、使用、操作方法做了充分了解，能熟煉地操作使用。對標本類實施了定期檢查、防蛀等加以妥善管理。
二、實驗室的管理方面
對生物實驗室藥品與儀器的領(lǐng)用、歸還制定一套行之有效的辦法，并始終很好地實施。實驗中對有損壞的儀器器嚴格依照教學儀器賠償制度實施處罰。
在實驗教學中，教師的觀念還不夠開放，對學生科學素養(yǎng)的進一步培養(yǎng)還沒有抓到實處，要加強對新課程標準的學習，開放思想。
本著勤儉節(jié)約的原則，收集了大量塑料瓶杯等其它可代用品用于教學，小的維修則自己動手，為學校節(jié)約開支。
實驗教師充分利用現(xiàn)有的儀器設(shè)備，組織開展實踐活動，以舉辦科學知識和小實驗等競賽來激發(fā)學生學科學、用科學的興趣和愛好。經(jīng)過一學期的努力，師生的實驗水平都有所提高。及時做好實驗室的各項資料備查等等。
六、順利完成各班實驗技能考試，學生全部合格。
學生做好實驗記錄。
三、提高學生分組實驗的教學效果。
按照新大綱的要求，精心設(shè)計實驗步驟和教學方法。實驗員和任課教師積極配合，變被動為主動，演示實驗和分組實驗并重，實驗教學課體得到改善。
篇一：年度實驗室教學工作總結(jié) 實驗教學工作總結(jié)本學年實驗教學工作的基本思路是:結(jié)合新課程標準強調(diào)學生自己動手動腦，通過探究活動來學習科學，進一步明確實驗教學在素質(zhì)教育的地位，確定知識水平和操作能力共同發(fā)展的思想，理清實驗內(nèi)容儀器配備標準，做好實驗準備和課后總結(jié)記錄，提高實驗教學效果。此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。歡迎參考閱讀。平時經(jīng)常督促檢查。
二、加強演示實驗的教學效果。
配備足夠的教具、學具，以滿足學生探究活動的需要。
實驗教師做好示范工作。
五、充分利用實驗室現(xiàn)有資源，搞好科學實驗，還要搞好教學儀器整理、建檔、修理、并做好記錄，服務于整個實驗教學。按要求來配備自然儀器，每學期都會增添必要的實驗用品。同時，在實驗中，教師注重發(fā)揮學生的自主能動性，讓學生參與探究，在此過程中培養(yǎng)學生的實驗能力和科學的
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