20xx小學支教教師述職報告 -全文預覽
【正文】 志送給他們讀。語文教學是一門深奧的藝術，我深感一年的工作經歷太短，許多問題我還沒有找到解決辦法，總感到時間不夠用，顧此失彼。漸漸地學生的精神面貌發(fā)生了很大的變化，上課有精神，聽課能專心，思考會用心，回答問題積極踴躍。而我以前長期從事美術學科教學，猛的轉換使我感到工作壓力很大。逢年過節(jié)，他們總記得送給我一些自制的小禮物，希望我快樂。在辦公室里同事很少閑聊，大多是討論教學和學生管理中的問題，要說是集體研討，我覺得這才是真正的研討!校舍新舊不一，教學設施、條件簡樸，而校領導卻利用現有的條件盡心盡力為教師們排除各種困難，極力營造一個和諧安定的教學環(huán)境。
二、學校的社會職能在這里體現的簡單自然，教師的職業(yè)讓我感到自己的價值。這一年的歷程，的確是對我人生經歷的一次極大的豐富，更使我的思想發(fā)生許多變化，歲月匆匆，人生幾何，感謝生活讓我有了這段值得銘記在心的支教經歷，賦予我許多深刻的感悟。更讓我意識到他們渴望“思、想”的導師，他們對教師的依賴與崇敬，這讓我愈加有一種責任感，我必須讓自己能成為孩子們成長的導師，而我所欠缺的還很多，無論是知識、涵養(yǎng)、經驗都有待充實。每天我盡可能多的和學生們在一起，放學我們一起走路回家，與他們談學習、談生活中遇到的問題。結合我的生活經歷，深有同感。
作為班主任，我支持鼓勵學生參加所能遇到的各種活動：運動會、繪畫比賽、六一表演、演講比賽、公益勞動等等。吾將上下而求索，讓自己成為一名合格的語文教師。然而改變需要時間，不斷反思，不斷總結，不斷提高教學能力。在李河學校領導和老師的關心下我漸漸調整了心態(tài)，積極投入到教育教學工作中去，漸漸對語文等學科教學產生了濃厚的興趣。雖然有的只是一塊畫了顏色的小石頭，但我確實感受到學生對老師的那份真摯情感，讓我感到我的職業(yè)是個無上榮光而又責任重大的“事業(yè)”。學校的領導經常詢問我們的工作情況和生活情況，生活上工作上能照顧的盡量給大家照顧。
最初來到李河學校，發(fā)現這里教師、領導的定位極為純樸。
一、角色的轉變使我認識到在現在教育情勢下支教的必要性。
第二篇：小學支教述職報告
時間過得飛快讓人感嘆，經歷帶給人的思考最富有色彩，小學支教述職報告。
三、在生活方面
雖說改變了工作的地點，但我沒有把自己當作一名“流水教師”，遵守學校的各項規(guī)章制度，服從學校的統(tǒng)一管理，我不搞什么特殊化，不遲到，不早退，遵守學校的各項規(guī)章制度。這樣，我的課堂氣氛特別活躍，帶動了那些經常不善言語的學生都開始積極回答問題，這樣的課堂會使老師使出百分之百的精力去給學生講課。這樣能快速的提高自己的教學技能。而處理這些事情不能強硬，那樣會傷害學生的心靈。平時，我能主動的與綜合科的老師溝通交流，傳播新的教育教學理念的同時也虛心向他們學習。經常利用課余時間多跟同事和學生進行交流，使自己成為同事們的知己，學生們的良師益友。小學支教教師述職報告第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多頂部
目錄
第一篇：支教教師年度述職報告第二篇：小學支教述職報告第三篇：小學支教述職報告第四篇：板年小學支教述職報告第五篇：小學教師2020年度述職報告更多相關范文
正文
第一篇：支教教師年度述職報告
年度述職報告
2020年9月我成為一名支教教師，回顧一年來自己的工作和表現，能夠贏得學生的喜愛，受到同事的好評，得到學校領導的肯定，對于我真是莫大的安慰。其次、端正自己的服務態(tài)度，教書育人，為人師表。我嚴格要求自己，服從領導的各項安排。
踏踏實實教書，全心全意育人
在教育方面，自己始終堅持換位思考的方法，讓學生干事的時候要換位思考，有的學生可能愛告狀，有的愛打架，有的有逃學的心態(tài)等。
2. 在教學方面，精心設計每堂課程
自己在不斷學習理論知識的同時，一有時間就走進其他老師的課堂，學習他們的教學技能，通過對比，自己什么地方不足，或者那種方法能使學生更容易接受。課堂上改變傳統(tǒng)的“填鴨子”的教學方式，采用師生互動，學生為主體的教學方式。通過教育、教學、教研三方面，自己的綜合能力得到了提高。有辛苦地付出，就有幸福地收獲，我感受著支教賦予我生命的精彩。這一年的歷程，的確是對我人生經歷的一次極大的豐富，更使我的思想發(fā)生許多變化，歲月匆匆，人生幾何，感謝生活讓我有了這段值得銘記在心的支教經歷，賦予我許多深刻的感悟。
二、學校的社會職能在這里體現的簡單自然，教師的職業(yè)讓我感到自己的價值。在辦公室里同事很少閑聊，大多是討論教學和學生管理中的問題，要說是集體研討，我覺得這才是真正的研討！校舍新舊不一，教學設施、條件簡樸，而校領導卻利用現有的條件盡心盡力為教師們排除各種困難，極力營造一個和諧安定的教學環(huán)境。逢年過節(jié)，他們總記得送給我一些自制的小禮物，希望我快樂。而我以前長期從事美術學科教學，猛的轉換使我感到工作壓力很大。漸漸地學生的精神面貌發(fā)生了很大的變化，上課有精神，聽課能專心，思考會用心，回答問題積極踴躍。語文教學是一門深奧的藝術，我深感一年的工作經歷太短，許多問題我還沒有找到解決辦法，總感到時間不夠用，顧此失彼。我告訴他們，在學校學習知識是為了學會自主學習的能力，當你有了自主學習的能力，知識的海洋就可以
范文總結相關推薦
鄂ICP備17016276號-1