支教教師工作總結(jié)-全文預(yù)覽
【正文】 青年教師的書寫有了很大的進(jìn)步。加強(qiáng)《標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)，讓全校語文教師在教學(xué)中做到有的放矢，有依有據(jù)。起到了很好的示范引領(lǐng)效果。四、教研工作在支教期間，擔(dān)任語文教研組長，積極組織開展教研活動，以研促教。第三、學(xué)業(yè)檢測。其次，做好作業(yè)批改。三、抓好常規(guī)工作，向四十分鐘要質(zhì)量本期主要承擔(dān)了四年級語文科教學(xué)工作。采取召開家長會、家訪、電話訪、微信訪問、qq訪問等方式與家長有效聯(lián)系，加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)、安全等方面的管理，本期共家訪10人次，電話訪問40人次，微信訪問達(dá)50人次，召開家長會1次，精準(zhǔn)扶貧政策宣傳5家，家訪貧困學(xué)生8人次。在工作中服從安排，團(tuán)結(jié)同志，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師扭成一股繩，心往一處想，力往一處使，旨在抓好美酒河學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。本期以來，積極參加學(xué)校政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)會議和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。自己的教學(xué)水平和教學(xué)組織也得到提高。課后，我認(rèn)真批改作業(yè)，對于后進(jìn)生的問題,平時課后進(jìn)行重點(diǎn)輔導(dǎo)，對于中等生，我努力使他們向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。在數(shù)學(xué)教學(xué)中我注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,教他們通過認(rèn)真做作業(yè)，完成練習(xí)題。二、教育教學(xué)工作方面平時我努力做到關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生，力求成為學(xué)生的良師益友。在2009—2010年考核中，我以全校第一的成績被評為“優(yōu)秀”。我關(guān)愛留守兒童的健康成長，用真愛感染著身邊的每一個學(xué)生。努力完成本職工作,大力支持和協(xié)助學(xué)校各項工作，在工作中做出了突出的成績。于是在后期的教學(xué)中，我注重培養(yǎng)他們的創(chuàng)造能力、觀察能力和審美能力，大力挖掘?qū)W生們的學(xué)習(xí)興趣，在課堂上大膽嘗試讓學(xué)生自己提出問題、分析問題、解決問題，讓他們成為真正的學(xué)習(xí)主角，充分調(diào)動學(xué)習(xí)主動性和積極性，取得了良好的教學(xué)效果，學(xué)生們學(xué)習(xí)新知的勁頭很足。要求自己要盡最大的努力提高自己的教學(xué)水平，讓學(xué)生能夠親其師信其教。在工作的同時，我沒有放松理論學(xué)習(xí)，堅持讀書看報，通過各種渠道學(xué)習(xí)黨的路線方針政策，了解國內(nèi)外大事，關(guān)注國際形勢。但學(xué)生們有著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和強(qiáng)烈的求知欲，那一雙雙渴求知識的眼神讓我暗暗下定決心：安下心來，踏實工作，與學(xué)生們一起探索新知、發(fā)展?jié)撃?、認(rèn)識世界。重溫自己的支教生活，盡管看起來顯得有些平淡，但是它讓我受益匪淺，能成為一名支教教師，是我無悔的選擇，支教生活所煥發(fā)的光芒將照亮我今后的人生道路。（五）、積極推進(jìn)素質(zhì)教育，大力嘗試高效課堂模式。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分。對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。為了做到這點(diǎn)，我常常到各大書店去搜集資料，對各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。在教學(xué)上，有疑必問。在所教的學(xué)生身上，我傾注了全部的愛。平時，對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。經(jīng)常利用課余時間跟同事和學(xué)生進(jìn)行交流，使自己成為同事們的知己，學(xué)生們的良師益友。一年的支教時間，我工作著，收獲著，付出著，感動著，可以說隨時隨地每時每刻都面臨一種挑戰(zhàn)，盡管有種種困難：離家路途遙遠(yuǎn)、交通、生活不便，但我依然風(fēng)雨無阻，堅持著支教工作的那份執(zhí)著，用行動戰(zhàn)勝自我，從容的面對困難，戰(zhàn)勝困難，認(rèn)真踐行一名中共黨員的神圣使命和工作職責(zé)。第一篇：支教教師工作總結(jié)支教工作總結(jié)隴西縣紫來學(xué)校 董琳琳董琳琳，男，1981年出生，中共黨員。有辛苦地付出，就有幸福地收獲，我感受著支教賦予我生命的精彩。其次，端正自己的服務(wù)態(tài)度，教書育人，為人師表。二、工作考勤我能
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