支教教師工作總結-wenkub
2024-10-25 09 本頁面
【正文】 教隊員，我來到云山小學從事支教工作已經一學年了。新課改提出的，要以提高學生素質教育為主導思想，為此，我在教學工作中并非只是傳授知識，而是注意了學生能力的培養(yǎng)，把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結，進行透切的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。在數(shù)學教學中我注重培養(yǎng)學生的學習能力,教他們寫學習筆記、黑板上讓學生講解試題,指導學生積累知識，通過課外閱讀學習拓寬學生們的視野等,而且盡量讓每個學生都不掉隊。工作責任心強，服從領導的分工，積極做好本職工作，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，并順利完成教育教學任務。積極參加學校組織的各項活動。在雙方領導的大力支持和同事的無私關懷下，我順利的完成了這一年的支教工作，現(xiàn)就我的支教工作總結如下：一、思想方面：做為一名支教老師，首先，我堅持走教育方針的基本路線，根據教育大綱進行教學。2010年8月到隴西縣權家灣鄉(xiāng)桌兒岔九年制學校參加由教體局組織的支教工作，2011年7月支教期滿。一年的支教生活已經結束，回顧一年來自己的工作和表現(xiàn)，能夠贏得學生的喜愛，受到同事的好評，得到受援學校的肯定，對于我來說真是莫大的安慰。在思想上我積極要求進步，愛崗敬業(yè)，為人師表，遵守學校的各項規(guī)章制度，服從領導安排，辦事認真負責，積極參加學校的各類政治學習，并且認真做好學習筆記，及時總結反省，努力提高自己的思想覺悟，不斷地完善自我。在工作中堅持做到事事講奉獻，服從安排，以大局為重，以學校利益為重，不計較個人得失，理性地處理好個人利益與集體利益的關系，盡心盡職做好自己的本職工作。三、教育教學工作（一）平時我切實做到關心愛護每一位學生，力求成為學生的良師益友。盡量發(fā)掘每個學生的學習閃光點,鼓勵他們在各個方面有不同程度的提高。（三）、完善批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。（四）、做好課后輔導工作，注意分層教學。而是充滿樂趣的。并認真細致地做好查漏補缺工作。讓學生的各種素質都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。在這一學年的工作中，我一直牢記著各級領導對我們的期望和要求——在這片土地上，踏踏實實的開展工作，緊密聯(lián)系群眾，不怕困難，艱苦奮斗，在實踐中學習，在實踐中鍛煉。我在工作中遇到了不少困難，于是我誠懇地向周圍的老師們請教如何教好這些孩子們，主動地與學校領導溝通交流自己的感受和看法，虛心向他們學習，獲取寶貴的經驗，盡我最大的努力干好支教工作。二、主動帶班進課堂，發(fā)揮作用。孩子們既學好了本學年的知識，又拓展了其他知識，并能在互幫互學中共同進步，共同提高。做為學校的一員，我在各個方面都以主人翁的意識努力干好各項工作。在每期期末統(tǒng)考中，所教學科的成績均是本校年級第一名，在2009年縣抽考中，所任學科數(shù)學成績在全縣同類學校排名第四。我的行為，贏得了學校和社會的認可，贏得了家長和學生的贊譽。在大兆街道三友小學張校長的大力支持和老師的無私關懷下，我順利的完成了這一學年的支教工作，現(xiàn)就總結如下：一、思想政治方面做
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