20xx培優(yōu)補(bǔ)差工作計(jì)劃數(shù)學(xué) -全文預(yù)覽
【正文】 濃厚的學(xué)習(xí)興趣,使每個(gè)學(xué)生學(xué)有所長(zhǎng),特制訂本班數(shù)學(xué)培優(yōu)補(bǔ)差工作計(jì)劃。做到師生互動(dòng)，生生互動(dòng)，極大的調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。
五、在培優(yōu)補(bǔ)差中注意幾點(diǎn)：
不歧視學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，不縱容優(yōu)秀的學(xué)生，一視同仁。
課堂練習(xí)分成三個(gè)層次：第一層“必做題”—基礎(chǔ)題，第二層：“選做題”—中等題，第三層“思考題” 拓廣題。
利用課余時(shí)間，“因材施教、對(duì)癥下藥”，根據(jù)學(xué)生的素質(zhì)采取相應(yīng)的方法輔導(dǎo)。了解學(xué)生們的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法等。
基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)。具體表現(xiàn)如下：
上課精神不集中。培優(yōu)補(bǔ)差工作計(jì)劃數(shù)學(xué) 培優(yōu)補(bǔ)差工作計(jì)劃是不可少的，下面小編整理了培優(yōu)補(bǔ)差工作計(jì)劃數(shù)學(xué)，歡迎閱讀!
培優(yōu)補(bǔ)差工作計(jì)劃數(shù)學(xué)一
一、本班情況分析
六年級(jí)二班共有學(xué)生40人，其中男生18人，女生 22人。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。
二、存在問(wèn)題分析
差生在學(xué)習(xí)上總的特點(diǎn)是智力一般，學(xué)習(xí)依賴(lài)思想嚴(yán)重，沒(méi)有獨(dú)立思考勇于創(chuàng)新的意識(shí)，遇到較難的題便等老師的答案等。
繳交作業(yè)不按時(shí)或作業(yè)沒(méi)完成。
做好學(xué)生的思
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