幼兒園中班《能干的小手》教案5篇-全文預(yù)覽
【正文】 兒活動興趣。 ，如修補的圖書、繪畫、制作的作品等。 活動準(zhǔn)備 《能干的小手》教學(xué)資源：幼兒的爸爸媽媽以及其他大人做事(警察指揮交通，廚師做出美味的飯菜，民間藝人捏出的“面人”等)的照片?！赌芨傻男∈帧方贪浮 』顒幽繕?biāo) ，體驗做事的成功與自豪，知道自己的事情自己做?！ 笆种该薄?，鞏固幼兒對手指的認(rèn)識?！ ∽畲肿疃痰氖钦l呢？（大拇指哥哥點點頭） 最小最瘦的是誰呢?(小拇指弟弟拉拉勾) 最中間的是？大拇指旁邊的又是誰？（食指、中指跳跳舞） 剩下一個指頭叫無名指?！ 偛判∨笥言诟墒裁囱?？我們表演的時候用什么來做運動的呢？我們都有一雙小手嗎？請你們伸出來數(shù)一數(shù)有幾個手指頭？（學(xué)習(xí)詞：一雙手） 我們班小朋友都有一雙能干的手，那看一看我們的手是什么樣子的？啟動幼兒說出手指、指甲、手掌等名稱，并發(fā)現(xiàn)手指長短、粗細(xì)的不同?！ ?.（合攏放開）韻律音樂?！ 〗虒W(xué)重點、難點 難點：手指的名稱不同?！ √釂枺涸鯓邮棺约旱男∈指芨?啟發(fā)幼兒想想：如果什么事都請爸爸、媽媽或爺爺、奶奶做，小手會不會很能干?教育幼兒自己的事情自己做，還要幫助大小做一些力所能及的事?！ ?。中指和小指中間的叫無名指，幼兒伸出無名指。 (1)介紹手指名稱 出示圖片，分別介紹五個手指的名稱?！ ??！ ×⒒顒涌偨Y(jié) 每一位小朋友都有一雙小手，小手能做的事情那么多，我的小手還可以穿衣服，洗臉、拿勺子、拿畫筆、彈鋼琴?！ 筛种缸冏冏儯兂梢恢恍“淄?，跳跳跳?！ ∶恳晃恍∨笥讯加幸浑p小手，小手能做的事情那么多，以后你們也要自己穿衣服、自己拿勺子吃飯…你們能做到自己的事情自己做嗎？ 教師引導(dǎo)幼兒了解保護小手的方法?！ ∮螒蛞?guī)則：教師說任一手指的名字，幼兒取指偶戴在相應(yīng)手指上，教師將指偶分別戴在五個手指上，請幼兒輪流說出：老師把戴在指上?！ ≈兄甘歉绺?，哥哥喜歡牽著我?！ 〗處熞龑?dǎo)幼兒了解小手的組成部分以及各手指的名稱。幼兒園中班《能干的小手》教案5篇《能干的小手》教案 一、活動目標(biāo) 引導(dǎo)幼兒了解小手各組成部分的名稱，知道自己的事情自己做。 二、活動準(zhǔn)備 手指律動《五根手指頭》 指偶若干 愛護小手的圖片 三、活動過程 教師帶領(lǐng)幼兒做手指律動《五根手指頭》，激發(fā)幼兒的`興趣，引出今日的主題
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1