幼兒園大班英語教學工作總結(jié)-全文預覽
【正文】 為幼兒入小學打下基礎。 識字是為了閱讀，對孩子盡早地積累知識會有幫助。通過拆、拼漢字了解字體的組合順序；字體簡單的漢字以象形字居多，以一個個小故事把幼兒引入了字的海洋，課堂氣氛活躍，游戲為主，在游戲中認識一個個漢字，吟誦一首首古詩、童謠，教學方法多樣并適當結(jié)合美術、形體，更好地掌握學習內(nèi)容。如：幼兒已會認讀整首兒歌時，看似每個字都認識，但單獨抽取其一字讓其認讀時，卻不認識了。由此形成圖文相輔相成的形式。這此都深受孩子們歡迎。 教材選用方面，我們根據(jù)識字班的實際情況，精心挑選了童謠、唐詩、漢字各方面的教學內(nèi)容，每周安排豐富的教學內(nèi)容，滿足幼兒的強烈求知欲。這是本學期英語教學所要達到的目標。 （3）游戲活動。 二、本學期的目標是： 要求大班的幼兒能對老師所講的簡單指令做出相對的反應并且在日常生活中能主動與老師用英語交流，提高對英語的學習氣氛。幼兒園大班英語教學工作總結(jié) 1，英語教學目標 一、幼兒情況分析： 總結(jié)大班上半年英語教學情況，總結(jié)出大班幼兒掌握英語單詞的能力較好，簡單的英語句型比較好，較長較復雜的句型還需要加強鞏固；在掌握詩歌能力方面還需加強；歌謠的演唱與表演較好。采用直接教學法，利用實物、肢體、表情、語氣、圖片等方法直接教授幼兒英語。 （2）英語教學活動。所以大班幼兒在經(jīng)過學習本學期的內(nèi)容之后，不單只
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