【正文】 ，常常使游客們氣喘吁吁，大汗淋漓，甚至（忘 望）而卻步，半途而（反 返）。五、短文練習。ng liang)二、 填字合適的字。沏（qīqīe ）了一杯茶 瘦削（xiāo xue） 宿（s249。 課文分別舉了兩個事例，分別說明了什么。（）你從事什么職業(yè)，（）你在何時何地，（）離不開與別人的合作。（） 看到名稱就會想到所包含的意義。三、 填上合適的詞語。指（）縫 一幢（） 卓（）有成效 樂（）團 競（）爭 情不自禁（） 卡（）在鑰（）匙二、 劃去用得不恰當?shù)脑~。 一排排白揚像（）的哨兵。 一座座石油平臺（）在海濤之中。 用“ ” 劃出第一自然段的中心句。在喜怒無（長 常）的海洋面前，人們只能“望洋興嘆”。n shēng（）以來，人與海洋的關系就非常密切。四、 寫反義詞。 千百年來 人們熱愛海洋 又敬畏海洋。（） 形容數(shù)量極多，沒有止境。科學家從蝙蝠身上得到啟示，你還知道仿生學的發(fā)明創(chuàng)造？舉一例說明。帕斯拉捷怎么也不會想到，自己的實驗，會給人類帶來如此巨大的恩（惠 慧 匯） 。揭開 物體調(diào)查 情況辨別 秘密確認 障礙躲過 目標捕捉 黑夜作出 奧秘穿透 食物弄清 礦藏尋找 判斷四、 填表。（ ） 帕斯拉捷這樣猜想。禍患（ ） 隱伏（ ） 眼前（ ） 1一、 在括號內(nèi)填上合適的詞。 少年說的話，可以用成語 來概括。處死（ ） 死命令（ ） 五、 讀了這入篇課文你懂得什么道理？ 六、 短文分析。   一、 劃去不恰當?shù)囊簟＃牐犚坏罋堦栦佀?，半江瑟瑟半江（）。《如夢令》?代 的作品，表達了作者 的思想感情；《漁歌子》是 代 的作品，表達了作者 的思想感情。 山坡上閃出一個年滿八旬的老婦人。 小紅要參加班干部競選活動，我（）她。 續(xù) 孫悟空點頭答應，扶著唐僧上了馬，（）前行。（）的村姑 （）的老婦人 （）的老公公 （）的山桃 六、根據(jù)課文內(nèi)容，評價故事人物。ng）騙二、 在括號內(nèi)填上合適的量詞。 一、 選擇正確讀音。 寫出下列詞語的近義詞。）子和她的家人 專程前來中國看望聶將軍 感謝將軍的救命之恩 消息傳開 聶將軍收到了大批來自日本各地的電報和書信 日本人民稱他是 活菩薩(s224。全文按情節(jié)清楚，分別寫了救出孤女、 、 、 。 日本人民稱他是“活菩薩”，是“中日友誼的使者。 聶將軍慈愛地拉過一個大一些的女孩，親切地問她叫什么名字。（2）把“害”組成詞并填空。（1） 把“善”組詞并填空。（）做事能堅持到底。 無辜 和善可親 至仁至義 有始有終 和藹 菩薩 驚恐 二、 說說我是誰。 三、根據(jù)提示，想像人物的內(nèi)心活動，伯諾德夫人知道，萬一蠟燭點燃到金屬管處就會自動熄滅，蠟燭的秘密就會暴露，秘密情報站就會遭到破壞，同時也意味著他們一家三口的生命將告結束?！苯芸眨?）地把燭臺端起來，向幾位軍官道過晚安，上樓去了。五、說說伯諾德夫人一家在危急關頭是怎樣與德軍周旋保護情報的。她看著兩個臉色蒼白的孩子 急忙從廚房中取出一盞油燈放在桌上 瞧 先生們，這盞燈亮些 說著輕松把蠟燭吹熄 一場危機似乎過去了 突然，小女兒杰奎琳嬌聲地對德國人說道 司令官先生 天晚了 樓上黑 我可以拿一盞燈上樓睡覺嗎 中尉快步趕上前 厲聲喝道 你不用蠟燭就不行嗎 一把奪回燭臺 三、寫反義詞。 寫出與“頃刻間”意思相近的詞語： 、 、  仿寫詞語，（成語中有動物）例：狼狽而逃 、 、  在文中的橫線填上合適的動詞。大刀向鬼子們的頭上 去，頃刻間刀光閃閃，鮮血（xiě xu232。（） 日本鬼子“哇哇”地叫著，瘋狂地向縣城撲來。駐守在盧溝橋的中國士兵發(fā)現(xiàn)了敵情，便大聲喝問：“誰 口令 ”到了橋頭，大刀隊員們齊聲吶喊：“小鬼子， 看刀 ”盧溝橋事變的第二天，中國共產(chǎn)黨就通電全國，大聲疾呼：“平津危急 華北危急 中華民族危急 ”四、把下列詞語補充完整。（） 急忙逃跑，很狼狽的樣子。（） 力量相差很大。 像吞吃桑葉一樣，比喻逐步侵占。 z249。n) 當(dāng d224。這話采用了 的說明方法。這句話采用了 的修辭方法。六、 讀句子完成填空。我又感覺要是把頭稍微抬起一點兒，準會 ， 。怎樣小的小船呢？兩個人 ，剛合適，再沒法容第三個人，是這樣小的小船。作者從__________、__________、__________這三個方面來寫溪流的。顏色各異（ ） 變化多端（ ） 或濃或談（ ）二、 讀準劃線字的音。由畫線的句子分別想到 和 這兩個詞。小山似（shi si）的涌浪像千萬頭暴怒的獅子，從北邊的天際前赴后繼、鍥(qi qie)而不舍地撲向堤(di ti)岸，濺起數(shù)(shu shu)丈高的浪花，發(fā)出雷鳴般的轟響，有時竟把岸邊數(shù)百斤重的石凳掀到十幾米遠的馬路中央。煙臺的海，“是一幅畫”，是說 ；“是一道廣闊的背景”，是說 ；“是一座壯麗的舞臺”是說 。氣勢（兇 洶） 水平如（鏡 靜） （甜 恬）靜 崇山（俊 峻）嶺 愜（qia qie ）意 嬉（xi xi ）戲 掠（lue nue）過 湛（zhan shen）藍 起錨（mao mao）遠航三、 照樣子寫詞語。 八、課文結尾“哦，這就是三亞的落日！”語言簡潔，情感強烈?！睂懗隽巳藗儯?）四、讀課文第三小節(jié)，這小節(jié)重點寫了太陽的（ ）、（ ）五、讀課文第四小節(jié)，寫出太陽的變化。藍藍的天與藍藍的海融為一體，低翔的白鷗掠過藍藍的海面，真讓人擔心潔白的翅尖會被海水蘸藍了。   一、填字成詞。 寫出文章反復的句子：  這幾行直接抒發(fā)作者 的思想感情。小學語文第十二冊分課同步練習題1一、 劃去不正確的字。（從兩首詩中各寫兩行） 、  、 四、 理解詩歌填空。五、用幾句話介紹你所知道的長江的知識。三亞在海南島的最南端，被藍透了的海水圍著，洋溢著濃濃的熱帶風情。這小節(jié)寫什么？具體從哪幾個方面寫的？ 這段話生動形像地寫出海天之（ ）、椰樹的（ ）、鷗之（ ）、沙之（ ）最后一句“玉屑銀末”寫了沙的（ ）、“金燦燦、亮閃閃”寫出沙的（ ）、“軟軟地暖暖”寫了（ ）“誰都想捏一捏、團一團，將它揉成韌韌的面。選擇課文的一句話，寫出自己的感受。前（ ）后繼（ ） 崇（ ）山峻（ ）嶺 鍥（ ）而不舍 水平如鏡（ ） 蔚（ ）為壯觀二、 劃出不恰當?shù)囊艋蜃帧Ｕn文是按 順序寫。來自西伯利亞的寒流經(jīng)常氣勢洶洶地掠過這片海域。劃出不確當?shù)囊艄?jié)或字。 一、 解釋加線的字。 路迎著溪流，隨著山勢，溪流時而寬，時而窄，時而緩，時而急，溪聲也時時變換調(diào)子。雖說是孔隙，可也容得下一只小船進出。眼前昏暗了，可是還能感覺左右和上方的山石似乎都在 。 這段主要寫 ，主要從三方面來寫的： 、 、 五、 畫一幅游覽路線圖。 無論花朵的葉子，都比盆栽的杜鵑顯得有精神。在那里聚集一千或是八百人開會，一定不覺得擁擠。)問 侵占(zhān zh224。n) 猝（c249。）二、 根椐意思寫詞語。（） 借端生事，以引起沖突或戰(zhàn)爭。（） 很突然，來不及防備。（）三、 加好標點，體會用法。一個日本軍官氣勢洶洶地說，他們有一個士兵失蹤了，要到宛平城內(nèi)去“搜查” 。ng）的大刀， 著敵人的炮火，在殺聲中 出了縣城。 給加點字選擇正確的讀音?！边@兒寫日寇的作用是  七、這篇課文是按照時間順序寫的，請寫出表示時間的詞：   一、 改正不正確的字絕蜜 （） 驕聲（） 燭心（） 歷聲（） 息滅（）二、 加標點。 （）蠟燭擺在顯眼的桌上，反而騙過了前來搜查的德軍。我家也有一個你這樣年紀的小女兒。 體會小女孩的動作、神態(tài)和語言，你有何感受？  把畫線的句子讀一讀，談談你的感受。_________________   一、 讀準下面的詞語。（）最仁愛、最講正義。無辜（） 至（）仁至義 有始有終（）五、 組詞填空。40年后，看到來訪的美穗子，聶將軍的臉上現(xiàn)在（）的笑容。六、 將下列句子改寫成帶