實(shí)驗(yàn)小學(xué)低年級(jí)語文組工作總結(jié)-全文預(yù)覽
【正文】 工，才能體現(xiàn)出團(tuán)體精神、集體智慧。 合作學(xué)習(xí)需要每位同學(xué)積極參與。于是學(xué)生的積極性被提升起來，形成了主動(dòng)、生動(dòng)、互動(dòng)的濃烈的自主學(xué)習(xí)氛圍，取得的教學(xué)效果極好。這樣還為學(xué)生提供了一個(gè)思考、感覺、體會(huì)的空間，一個(gè)情感思維、自主感受和發(fā)揮的余地 （四） 選擇自主學(xué)習(xí)的方式 興趣是最好的老師。教師要深入研究怎樣教、教什么、教多少的問題。 （二） 創(chuàng)設(shè)自主學(xué)習(xí)的情境 素質(zhì)教育要求學(xué)生是課堂的主人，是學(xué)習(xí)的主體。語文課程必須根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展和語文學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異和不同的學(xué)習(xí)要求，愛護(hù)學(xué)生的好奇心、求知欲，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)意識(shí)和進(jìn)取精神，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。實(shí)驗(yàn)小學(xué)低年級(jí)語文組工作總結(jié) 隨著時(shí)代的快速發(fā)展，我們的教育教學(xué)工作也在積極地跟隨時(shí)代的步
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