【正文】 作進(jìn)一步地引導(dǎo)。[原創(chuàng)]2010—2011學(xué)第二學(xué)期高家基小學(xué)低年級(jí)組工作總結(jié) 20110530 17:18: 一學(xué)期的教學(xué)工作接近結(jié)束，這學(xué)期我們年級(jí)組是緊張的、充實(shí)的、更是愉快的。例如，在年段團(tuán)結(jié)協(xié)作、為家長(zhǎng)和學(xué)生服務(wù)的意識(shí)上仍然有待進(jìn)一步提高，與家長(zhǎng)溝通的方式、方法也還有所欠缺，還需要進(jìn)一步學(xué)習(xí)。在校電子白板優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中，我們低年級(jí)的新教師俞秋楓在全體低年級(jí)老師的支持和自己的努力下，取得了好的成績(jī)，并且代表學(xué)校參加片的電子白板優(yōu)質(zhì)課評(píng)比，取得了優(yōu)秀級(jí)二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。三、回顧工作，做好反思，展望更加美好的未來(lái)。在教學(xué)管理上，各班老師也更能互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，在教育學(xué)生時(shí)，也能互相交流經(jīng)驗(yàn)，暢談得與失。因此在這個(gè)學(xué)期初，我將自己定位在“服務(wù)第一位”上，想教師之所想，急教師之所急，團(tuán)結(jié)年級(jí)部全體教師，認(rèn)真聽(tīng)取年級(jí)部?jī)?nèi)教師的意見(jiàn)，關(guān)心每一位同事，協(xié)調(diào)各種關(guān)系，做好對(duì)年段老師的服務(wù)工作。因此開(kāi)學(xué)伊始，我便提醒班、科任能夠時(shí)刻注意對(duì)小朋友的各項(xiàng)行為習(xí)慣嚴(yán)格要求，要求班主任組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《少先隊(duì)五項(xiàng)常規(guī)》，并與班主任積極配合，加強(qiáng)對(duì)各班學(xué)生的巡視、監(jiān)督、檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、反饋問(wèn)題、解決問(wèn)題，促成學(xué)生各項(xiàng)行為習(xí)慣的養(yǎng)成，著力于培養(yǎng)學(xué)生的良好道德行為規(guī)范。日常管理是學(xué)校德育工作最基本的組成部分，是安定學(xué)生學(xué)習(xí)生活環(huán)境，使學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的保障，也是組織和開(kāi)展少先隊(duì)活動(dòng)的必要前提。本學(xué)期根據(jù)學(xué)校、德育處工作計(jì)劃，制定了本年段的思想教育工作計(jì)劃，并組織本年級(jí)段班主任、科任教師貫徹實(shí)施。小學(xué)低年級(jí)級(jí)組工作總結(jié)作者：sxy 文章來(lái)源：本站原創(chuàng) 點(diǎn)擊數(shù)：438 更新時(shí)間：2009630期末在不知不覺(jué)中又悄悄來(lái)臨了。努力提高教學(xué)質(zhì)量。豐富了教師的理論素養(yǎng)和寫作素材。目前低年組的學(xué)生個(gè)人習(xí)慣和在?？傮w狀態(tài)非常好。４．加強(qiáng)集體備課，工作中以“綠色教研”的形式開(kāi)展交流和研討。真正把創(chuàng)新落實(shí)在課堂教學(xué)中，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。且取得了較好的效果。開(kāi)學(xué)之初我們組內(nèi)認(rèn)真學(xué)習(xí)以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為主，教學(xué)參考等為輔助的學(xué)習(xí)活動(dòng)。十二月中旬我們經(jīng)過(guò)認(rèn)真準(zhǔn)備，多名老班主任把自己多年在班主任工作中的一些做法和體會(huì)和各位青年教師做了交流，給年輕的班主任們提供了一些有益的案例。積極開(kāi)展對(duì)青年教師的培養(yǎng)在我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)當(dāng)中，年輕人占總數(shù)60%以上，他們工作熱情高干勁足，理論水平高，謙虛好學(xué)，但缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，缺乏對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)變能力。全組人員按時(shí)參加政治理論學(xué)習(xí)，按時(shí)、按量完成政治學(xué)習(xí)筆記。年級(jí)組十月份開(kāi)展了心算比賽，十一月份參加了學(xué)校舉辦的冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)，十二月份進(jìn)行了優(yōu)秀作業(yè)展示。總之，各位為建設(shè)良好的班風(fēng)八仙過(guò)海，各顯神通。二(1)杜老師狠抓學(xué)生的養(yǎng)成教育，充分發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的積極性，做到人人有事做，事事有人做。這是由于低年級(jí)班主任與配班老師分工明確，及時(shí)到位的結(jié)果。從而使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生和行為習(xí)慣。全組成員分配不同的崗位（值周、中午護(hù)校、路崗、樓梯崗），對(duì)組內(nèi)十五個(gè)班每天的常規(guī)進(jìn)行認(rèn)真的、公正的考評(píng)。在會(huì)上總結(jié)前一周的工作，討論今后一段時(shí)間的工作，大家集思廣益，查漏補(bǔ)缺，統(tǒng)一思想，保障了學(xué)校、年級(jí)組各項(xiàng)任務(wù)的順利進(jìn)行。本學(xué)期的主要任務(wù)：以行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，以實(shí)踐教育活動(dòng)為途徑，力求把思想教育、情感陶冶和智能發(fā)展融為一爐。有教師30人，其中小學(xué)高級(jí)教師8名，中學(xué)一級(jí)老師2名，返聘教師1名，民辦教師1名，代課教師1名，剛分配的大學(xué)生教師17名（其中一人去年分配）.蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)伍校長(zhǎng)。在此，請(qǐng)讓我再一次表達(dá)我對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任、級(jí)組的全體老師的大力支持與 配合，表示感謝！也借此機(jī)會(huì)提前祝大家過(guò)一個(gè)快樂(lè)的假期！更希望下 一學(xué)期新的低年級(jí)組再接再勵(lì)，成為最棒的級(jí)組。雖然工作并不簡(jiǎn)單，但在全體老 師的齊心配合下，在整個(gè)學(xué)期未發(fā)生重大安全事故。三、安全衛(wèi)生方面：低年級(jí)的學(xué)生由于年齡較小，多動(dòng)，容易發(fā)生不安全事故。我一直想對(duì)你們 說(shuō)的一句話就是謝謝，謝謝！合理地分配工作、緊張地排練藝術(shù)節(jié)的 節(jié)目、極具創(chuàng)意地完成“六一”展板、完滿地結(jié)束了“一波三折”的第 四屆藝術(shù)節(jié)這是給我留下的最深刻的學(xué)年剪影。對(duì)于這些，我也說(shuō)一個(gè)詞辛苦了?！边@是我一直想對(duì)你說(shuō)的話。于是我就把蔡老師的那一份工作干勁偷偷地借了過(guò)來(lái)。我從心眼里蹦出一個(gè)詞佩服！“困難面前無(wú)所畏懼”，我相信 這是我們低年級(jí)組的工作寫照了。二、團(tuán)結(jié)互助，勇往直前。本級(jí)組還結(jié)合學(xué)校的 讀書要求，開(kāi)展了“讀好書，交益友”“書博士”“行動(dòng)新人”“書香 之家”等各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)；當(dāng)學(xué)生養(yǎng)成了一定的讀書習(xí)慣、讀書方法后，我們又開(kāi)展了“讀每人一本好書、認(rèn)識(shí)一位名人、學(xué)習(xí)優(yōu)秀品質(zhì)”的競(jìng) 比活動(dòng)，學(xué)生可根據(jù)自己的讀書水平而多讀書，并能把自己家中、手中 的好書主動(dòng)向同學(xué)推薦，同學(xué)之間也可相互交換好書進(jìn)行閱讀；到了后 期，我們又組織學(xué)生進(jìn)行了交流個(gè)人讀書感受的成果收集，如設(shè)計(jì)讀書 卡、制作手抄報(bào)、寫讀書感受等。一、年齡雖小，干勁十足?！币恢笔俏以诩?jí)組述職 中愛(ài)說(shuō)的一句話。另外，在多組織、多開(kāi)展學(xué)生、教師活動(dòng)，增進(jìn)班級(jí)間的良性競(jìng)爭(zhēng)，創(chuàng)出年段特色，組建特色年級(jí)、班級(jí)方面還需進(jìn)一步努力。三、做好回顧及反思，展望更加美好的未來(lái)。在教學(xué)管理上，各班老師也更能互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，在教育學(xué)生時(shí)，也能互相交流經(jīng)驗(yàn)，暢談得與失。因此在本學(xué)期初，我將自己定位在“服務(wù)第一位”上,團(tuán)結(jié)段內(nèi)全體教師，認(rèn)真聽(tīng)取段內(nèi)教師的意見(jiàn)，關(guān)心每一位同事，協(xié)調(diào)各種關(guān)系，做好對(duì)年段老師的服務(wù)工作。因此開(kāi)學(xué)伊始，我便提醒班主任、科任老師能夠時(shí)刻注意對(duì)小朋友的各項(xiàng)行為習(xí)慣嚴(yán)格要求，并與班主任積極配合，加強(qiáng)對(duì)各班學(xué)生的巡視、監(jiān)督、檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、反饋問(wèn)題、解決問(wèn)題，促成學(xué)生各項(xiàng)行為習(xí)慣的養(yǎng)成，著力于培養(yǎng)學(xué)生的良好道德行為規(guī)范。日常管理是學(xué)校德育工作最基本的組成部分，是安定學(xué)生學(xué)習(xí)生活環(huán)境，使學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的保障，也是組織和開(kāi)展少先隊(duì)活動(dòng)的必要前提。本學(xué)期根據(jù)學(xué)校德育處工作計(jì)劃，制定了本年段的思想教育工作計(jì)劃，并組織本年段班主任、科任教師貫徹實(shí)施。2008___2009學(xué)第一學(xué)期低年級(jí)組工作總結(jié)一學(xué)期在不知不覺(jué)中又悄然而之。本學(xué)期在學(xué)校組織制作課件大賽中，王會(huì)琴老師獲語(yǔ)文第一名，宋祎暄老師獲數(shù)學(xué)第一名，并且宋祎暄老師獲衛(wèi)輝市數(shù)學(xué)教師技能大賽第一名。宋祎暄老師在白板使用時(shí)教會(huì)我們很多知識(shí)，在趙麗華老師的協(xié)住下班級(jí)有條不紊。確實(shí)團(tuán)結(jié)就是力量。作為一班之長(zhǎng)，我總是用真誠(chéng)之心去對(duì)待每一位老師，真誠(chéng)地贊揚(yáng)同組老師，對(duì)她們工作上的不足之處，當(dāng)面指出并主動(dòng)幫助其改正。三、真誠(chéng)待人，把同事當(dāng)朋友平時(shí)同事有困難時(shí)，我便主動(dòng)去幫助她們，同事在工作上、生活上受挫時(shí)總是主動(dòng)為她們分憂。由于她們的認(rèn)真鉆研和我的耐心指導(dǎo)，幾位老師的課堂教育水平得到很大提高，并獲得了同事、領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)，從而也進(jìn)一步增強(qiáng)了她們?nèi)苋胛覀冞@個(gè)集體的信心。另外我們級(jí)部今年來(lái)了幾位新教師，由于剛來(lái)到一個(gè)新環(huán)境，她們有些慌亂，不適應(yīng)。工作這么多年，我深深體會(huì)到：作為年級(jí)組長(zhǎng)應(yīng)該寬容大度，讓大家團(tuán)結(jié)合作，同心協(xié)力，十分重要。在臨近期末的作業(yè)學(xué)習(xí)交流中，我們看到了老師們認(rèn)真批改學(xué)生每一次作業(yè)的痕跡，不少老師還在作業(yè)本上寫了富有特色的評(píng)語(yǔ)。為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)提高課堂的效率，老師們經(jīng)常利用多媒體技術(shù)進(jìn)行教學(xué)，運(yùn)用投影儀或多媒體課件。難點(diǎn)是否突破，教法是否得當(dāng)，教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想、方法的滲透，是否符合素質(zhì)教育的要求，老師的教學(xué)基本功等方面進(jìn)行中肯、全面的評(píng)論、探討。為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法。尤其是年青老師，更是筆耕不輟，不少論文獲獎(jiǎng)。教師如果不學(xué)習(xí)，教研活動(dòng)就會(huì)成為“無(wú)本之木，無(wú)源之水”。一．堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真撰寫論文。不光如此，我們還注意用教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，認(rèn)真撰寫論文。我們每學(xué)期初教研活動(dòng)有計(jì)劃，學(xué)期末教研活動(dòng)有總結(jié)。如教學(xué)內(nèi)容安排是否恰當(dāng)。三、改進(jìn)教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)效益。雖然這學(xué)期每個(gè)教師都很忙，但對(duì)于常規(guī)的教學(xué)工作每一位老師都常抓不懈，為了教好每一位學(xué)生，老師們?cè)谏险n時(shí)能結(jié)合新的理念，創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，設(shè)計(jì)情趣橫生的生活數(shù)學(xué)，使學(xué)生學(xué)的有趣，學(xué)的輕松?；仡欉@一學(xué)期來(lái)的工作，現(xiàn)總結(jié)如下：年級(jí)組長(zhǎng)這個(gè)工作好似“夾心餅干”，上壓下擠真得有點(diǎn)心理承受能力才行。每當(dāng)同事間發(fā)生矛盾，我總是心平氣和地給她們分析原因，啟發(fā)她們站在別人的角度去考慮一下，將矛盾平息。上課前，她們十分緊張，不知所措，她們主動(dòng)要求試上課，我總是耐心地聽(tīng)完她們每一次試上課并和她們一起分析修改教案。由于是老師共同協(xié)商的統(tǒng)一意見(jiàn)，集中后大家一致覺(jué)得可行，因此在活動(dòng)中教師們也能十分投入地去搞，活動(dòng)取得圓滿成功。有的同事在教學(xué)上遇到了困難向我求助時(shí)，我總是真誠(chéng)地提出建設(shè)性的意見(jiàn)，幫助她們。多看書，不斷充實(shí)自己，提高自身素質(zhì)，嚴(yán)格要