【正文】 要注重幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)。根據(jù)幼兒的需要和經(jīng)驗激發(fā)幼兒的興趣。唯一沒完成的就是鋼琴曲的練習。 以上是我的個人發(fā)展近期規(guī)劃，期望在園領導的培養(yǎng)下、在自我的努力下，有所收獲有所成長。一位夢想的教師，應善于認識自我、發(fā)現(xiàn)自我、評價自我，從而樹立自信。在自我的課堂教學中，努力營造尊重、贊賞、寬容的師生關(guān)系，加強師生的對話交流，力爭完成從教學的“主角”轉(zhuǎn)向“平等中的首席”、從傳統(tǒng)的知識傳授者向現(xiàn)代學生發(fā)展的促進者的轉(zhuǎn)變。 三、多反思 自我反思是提高業(yè)務水平的重要途徑，對自我的教學行為、幼兒的活動方式、教學目標的制定、教學資料的選擇……及時進行反思、總結(jié)、改善，從而做“經(jīng)驗型”的教師。孩子年齡越小，他們對教師的期望越高，他們越把教師當作百科全書。 勤于學習，斷充實自我。 學習身邊教師的寶貴經(jīng)驗，提高執(zhí)教學水平，使自我的課堂真正成為生動、高效的課堂，教學上構(gòu)成自我的獨特風格和特色，在教育科研、創(chuàng)新教育教學研究方面有所建樹。 人類積累的文化財富浩如煙海，教科書中的知識信息可是是滄海一粟。 探索適合中班的教育資料、教育方法， 學習在工作中發(fā)現(xiàn)問題、反思自我的教學，每周記錄教育教學中的困難及相關(guān)資料的收集和反思。 一、努力提高自我的專業(yè)素質(zhì) 首先，在理論學習中成長： 經(jīng)過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座等，吸取教育學科的新知識、新技能。 新學期開始了，我期望自我有一個很大的飛躍，包括各方面的本事、學業(yè)等。 六、其它我將發(fā)揮所長，與本班教師互相幫忙，共同探討，協(xié)調(diào)班級工作重點，認真照顧好每個孩子，努力做好班級的各項工作、我在很多方面還有足。 教給幼兒一些簡單的自我保護知識：遇到緊急情景告之教師。每一個班級教師，都負有對幼兒進行安全管理和教育的義務，都要自覺承擔起保護幼兒安全的職責。 堅持班級環(huán)境整齊、清潔、安全，室內(nèi)環(huán)境一塵染，為幼兒營造一個安全、舒適的生活環(huán)境。對幼兒好的行為和表現(xiàn)給予肯定，贊賞或鼓勵，使幼兒能夠更有信心更進取的參與各項活動。 二、教育教學方面： 我深刻體會到，孩子是真正按照自我的成長模式發(fā)展的。我在思想上高標準的嚴格要求自我。 以上，是我本學期的計劃及目標，我必須努力去完成，也期望各位同事及領導加以督導和指正。 3）主動關(guān)心國內(nèi)外學前教育信息和專業(yè)理論，并經(jīng)過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座等，吸取教育學科的新知識、新技能。 措施： 1）多向富有教學經(jīng)驗的搭班教師學習，注重榜樣借鑒、內(nèi)化，爭取盡快提高自我對中班年齡幼兒的管理和教學本事。班務工作中，嚴格要求自我，以身作則地做好班主任工作。為了使本學期自我的工作更有序有效的地進行下去，特制定如下個人計劃： 一、思想工作 在新的學期里必須要學習領會教師道德行為規(guī)范，并在工作中斷地鞭策自我，以飽滿的熱情參加到工作中去，時刻以一個優(yōu)秀教師的標準來要求自我。適應改革的需要，克服困難，愛崗敬業(yè)，全心全意為家長、為社區(qū)服務. 二、工作目標 抓隊伍建設，促綜合素質(zhì)提高 抓特色研究，促辦園聲譽提高 抓班級管理，促保教質(zhì)量提高 三、主要工作 (一)抓隊伍建設，促綜合素質(zhì)提高 加強師德修養(yǎng)，樹立良好形象. 各班利用宣傳欄以書面形式向家長、幼兒展示本班的“服務承諾”，“今日你努力了嗎今日你微笑了嗎今日你蹲下和孩子談心了嗎今日你和家長交流了嗎”來反思自我的工作，以良好的師德形象服務于家長，服務于幼兒. 加強理論學習，提升教師素養(yǎng). 本學年在業(yè)務學習中，除學習有關(guān)教育教學理論外，將針對《幼兒教育》中的“每月話題”，組織教師討論，并發(fā)表意見，撰寫心得，堅持“教育筆記”的撰寫，引導教師用《綱要》理念去分析教育現(xiàn)象，反思教學行為. 落實保教分層管理，提高一日活動質(zhì)效. (1)根據(jù)按需施培的原則，如教師電腦操作及課件制作培訓. (2)開展聽課、評課活動，互動式提高教師觀察、分析、評價等綜合本事，、保教主任繼續(xù)加強隨堂聽課，爭取能對每一教師進行指導. (3)各類資料的批閱時間采取定期檢查、抽查相結(jié)合，自送與抽檢相結(jié)合的方法，提高各類資料的撰寫質(zhì)量. (4)加強對保育工作的檢查、督促，加強跟班指導，定期召開保育員工作例會，學習保育業(yè)務知識、衛(wèi)生保健常識，斷提高保育員的業(yè)務素質(zhì). (二)、抓班級管理，促保教質(zhì)量提高 ，提高班主任的管理水平、決策水平以及協(xié)調(diào)水平，以良好的班級形象、優(yōu)質(zhì)的服務態(tài)度、全新的工作理念，出色的完成各項工作任務. 教師與幼兒的互動：善于發(fā)現(xiàn)每個孩子的閃光點，尊重每個孩子的選擇，善于找到每個孩子的最近發(fā)展區(qū). 幼兒與幼兒的互動：善于培養(yǎng)孩子的語言交往本事，努力朝著讓孩子“開心、開口、開竅”方向發(fā)展. 教師與家長的互動：善于指導家長的育兒知識等工作。 創(chuàng)設良好舒適的生活、活動、游戲環(huán)境，并及時更換活動材料。在做好父母工作的同時，還要努力做好“隔代家長”的思想工作，取得他們的支持和配合。保證幼兒有足夠的游戲的時間、空間和材料，斷豐富游戲資料，體現(xiàn)師幼共創(chuàng)。 擴大幼兒的活動范圍，讓幼兒多參觀、探索、交流、討論，積累豐富的感性經(jīng)驗。爭取經(jīng)過新學期的努力，使幼兒各方面的本事上一個新臺階。針對班級幼兒語句連貫性夠、大膽表述本事夠的情景，本學期要加強幼兒的閱讀訓練，豐富詞匯，著重培養(yǎng)幼兒的傾聽本事和大膽表述本事。在日常活動中，幼兒喜歡操作，并能在操作的過程中發(fā)現(xiàn)一些簡單的知識，會和同伴一齊分享自我的所見所聞。 幼兒教師個人計劃 第2篇： 一、班級情景分析 經(jīng)過小班一學年的教育，幼兒在各方面都有了很大的提高。認真聽從家長的意見和提議，滿足家長的合理要求，起勁縮短家長和教師之間的距離，還要加快家園聯(lián)系窗資料的更換頻率，為家長供給更優(yōu)質(zhì)服務。除此之外，我還必須做到每周向家長反饋幼兒在園的情景，經(jīng)常了解家長的需求，努力使自我做的更好，成為家長心目中的好教師。 3）繼續(xù)加強家長工作的開展，做到與家長適時、有效的溝通。針對班級里特殊幼兒，制定特定個人的教育方法，正確引導，發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀并鼓勵幼兒更快更好的適應幼兒園。幼兒教師個人計劃(15篇) 幼兒教師個人計劃 第1篇： 九月已經(jīng)悄然來臨，新的學期也隨即拉開帷幕。生活中，熱情待人，友愛助人，謙虛為人，團結(jié)向上，與同事互幫互助。 2）努力提高自我的專業(yè)素質(zhì)，認真學習、鉆研業(yè)務，盡快了解、掌握中班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點。除了及時關(guān)注論壇外，還要加快家園聯(lián)系窗資料的更換頻率，為家長供給更優(yōu)質(zhì)服務。 五、家園共育方面 家長工作由為重要，家長工作是接洽家與園的有用橋梁，僅有做好家長工作，才能促進班團體的管理，我將踴躍和家長取得接洽，和家長共同探討制定適合每個幼兒的教育方法，使家園結(jié)成教育伙伴，充分發(fā)揮教育的潛能。期望在園領導的培養(yǎng)下、在自我的努力下，有所收獲有所成長。在科學方面，幼兒對周圍事物的探索欲望斷增強，并且在教師的引導下樂意用多種感官感知周圍的事物，嘗試進行簡單的比較、分類。 待加強的工作：要針對一樣年齡、一樣特點的幼兒開展個性化教育。逐步讓孩子想畫、敢畫、喜歡畫。在行為實踐中有意識將問題矛盾交給幼兒，讓他們有機會協(xié)商、討論，并在教師的引導下自我解決問題。 充分保證幼兒各類游戲，異常是主角游戲的開展。要耐心做好個別家長的配合工作，取得教育共識：要想鍛煉幼兒的本事，家長必須解放孩子的雙手，束縛他們，有問題讓孩子自我解決，事事包辦代替，從而更好的配合幼兒園工作。 在天氣好的時候，利用中午午睡時間，幫孩子把鞋子曬曬，并且輪流幫孩子曬棉被和墊被。 幼兒教師個人計劃 第3篇： 一、指導思想 認真貫徹、落實、執(zhí)行《幼兒園教育指導綱要》精神，運用先進的教育理念，開展豐富多樣的幼兒教育活動，推動幼兒素質(zhì)教育的全面發(fā)展。期末進行一次家長問卷，了解家長的意見、提議，向家長進行展示活動. 創(chuàng)設師、幼人人講普通話的環(huán)境，在一日活動中加強對幼兒語言表達本事的培養(yǎng)及良好傾聽習慣的培養(yǎng). 提高托班教師的教養(yǎng)水平及托班教養(yǎng)工作質(zhì)量，加強師生、家園間的互動，促進嬰幼兒健康、和諧發(fā)展. (三)抓特色研究，促辦園聲譽提高 充分利用本園優(yōu)質(zhì)的師資優(yōu)勢，圍繞《科學啟蒙整合教育》、史豐收速算等特色項目，切實開展好舞蹈、體操、繪畫等興趣活動，突出特色教學，增強辦園活力. 自20xx年我園承辦國家“十五”重點課題《學前全語言創(chuàng)造教育》以來，我愿就將這種教育滲透在幼兒園的每一個角落，尤其是環(huán)境的布置，加上課題的實施，使我園幼兒深受其益，他們敢說、敢做、《學前全語言創(chuàng)造教育》這一課題在我園成功結(jié)題以后，我們又承接了其姊課題《科學啟蒙整合教育》，在幼兒的日常生活中，只是取得了階段性的一點成果，所以，在這個學年，我們會繼續(xù)將這一課題教育貫穿日常教育中，在環(huán)境中引發(fā)幼兒的好奇心，促使其去探索，去觀察，“第一屆科技節(jié)”. 今年繼續(xù)在中班、大班全面貫穿史豐收速算教學，各班教師在做好配班工作的基礎上，要做個有心人，取他人之長，補己之短. 組建幼兒舞蹈、體操班，讓幼兒學有所得，學有所長. 籌建幼兒繪畫興趣小組，嘗試選送優(yōu)秀幼兒作品到各類報紙、刊物投稿，以點帶面，擴大我園知名度. (四)具體工作安排： 九月份： 制定教研、班級計劃 籌備興趣小組的報名、準備工作. 各級部編排早操并進行師訓. 布置、充實科學發(fā)現(xiàn)室. 十月份： “慶國慶”系列活動. 學習幻燈片制作，組織教師上機操作. 十一月份： 迎“市一級園”評估工作. 舉行“第一屆科技節(jié)”. 十二月份： “家園同樂運動會” 各班迎元旦環(huán)境創(chuàng)設觀摩 一月份： 迎新年，家園聯(lián)歡活動 “教育反思”筆記交流. 各類教學資料分類歸檔. 幼兒教師個人計劃 第4篇： 九月已經(jīng)悄然來臨，新的學期也隨即拉開帷幕。針對班級里特殊幼兒，制定特定個人的教育方法，正確引導，發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀并鼓勵幼兒更快更好的適應幼兒園。 3）繼續(xù)加強家長工作的開展，做到與家長適時、有效的溝通。除此之外，我還必須做到每周向家長反饋幼兒在園的情景，經(jīng)常了解家長的需求，努力使自我做的更好，成為家長心目中的好教師。除此之外，我還必須做到每周向家長反饋幼兒在園的情景，經(jīng)常了解家長的需求，努力使自我做的更好，成為家長心目中的好教師。在園里統(tǒng)一安排下，我將落實好各項工作，給孩子們創(chuàng)造一個安全、溫馨、歡樂的樂園，經(jīng)過了兩年的學習，我斷從各位老教師身上學到了很多的經(jīng)驗，并