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幼兒園中班班級(jí)計(jì)劃(15篇)-全文預(yù)覽

2024-12-07 03:58 上一頁面

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【正文】 動(dòng)用毛巾墊背并及時(shí)給孩子加減衣服,爭取每個(gè)孩子都能健康的來園上學(xué)。我們還將評(píng)選“創(chuàng)意明星寶貝”。 (二)社會(huì)性和情感方面 經(jīng)過一年半的入園生活,幼兒的禮貌禮儀行為有了較明顯的提高,能較主動(dòng)地與認(rèn)識(shí)的師長打招呼。這學(xué)期我們將引導(dǎo)幼兒正確的穿脫衣服鞋襪,并把脫下來的衣服鞋襪放在固定的衣格里,學(xué)習(xí)整理床鋪、區(qū)角,并與家長聯(lián)系共同評(píng)選“能干明星寶貝”給予孩子更多的自理機(jī)會(huì)。具體工作計(jì)劃如下: 一、班級(jí)狀況分析與措施 (一)健康生活方面 幼兒經(jīng)過一年半的幼兒園生活,孩子們自理潛力有了較大的提高,都能較安靜地用匙獨(dú)立進(jìn)餐,飯量較入園前有所增加,挑食現(xiàn)象也有了明顯改觀。 幼兒園中班班級(jí)計(jì)劃 第9篇: 這學(xué)期我班新插班生10名,(群眾生活意識(shí)淡?。?。 根據(jù)班內(nèi)自身特點(diǎn),設(shè)置活動(dòng)區(qū),增添活動(dòng)材料,組長家長動(dòng)手制作學(xué)、玩具。 定期召開家長會(huì)、應(yīng)對(duì)面的與家長進(jìn)行交流。 鼓勵(lì)幼兒去感知線條的變化,并根據(jù)其變化進(jìn)行大膽的聯(lián)想。 引導(dǎo)幼兒了解周圍的社會(huì)機(jī)構(gòu),激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛家鄉(xiāng)人的情感。 正確認(rèn)讀數(shù)字1~10,感知5以內(nèi)數(shù)的構(gòu)成,比較5以內(nèi)數(shù)的數(shù)量關(guān)系。 學(xué)習(xí)《現(xiàn)代英語》地一冊(cè),培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語的興趣。 (二)語言領(lǐng)域 能集中注意力,耐心傾聽別人的談話,不搶著講,不亂插嘴。和品德行為習(xí)慣繼續(xù) 培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)潛力:擦桌子、洗碗、整理床鋪。體育區(qū)將增設(shè)自制的毽子、飛盤。 每周周五三位教師一齊進(jìn)行一次班務(wù)會(huì),分析本周工作狀況,調(diào)整、改善工作方法及進(jìn)程。 搞好十月“家長開放活動(dòng)” 據(jù)家長和幼兒的需要增設(shè)優(yōu)質(zhì)服務(wù)資料如:和坐車的幼兒家長持續(xù)電話聯(lián)系、增設(shè)小藥箱。在總結(jié)了上學(xué)期工作經(jīng)驗(yàn),圍繞本園《保教工作實(shí)施計(jì)劃》以及《中班組教研工作計(jì)劃〉〉和本班具體特點(diǎn),我班3位教師共同協(xié)商,制訂如下計(jì)劃: 二、班務(wù)工作重點(diǎn): 美化新教室,豐富家園聯(lián)系欄的資料,設(shè)置一個(gè)有本班特色的活動(dòng)區(qū)――美工角。 。 六月 “六一”愛勞動(dòng)主題活動(dòng)。 。八”愛媽媽主題活動(dòng)。 。 。 ,增強(qiáng)體質(zhì),保證來園時(shí)間。 ,提高幼兒的自我保護(hù)本事和意識(shí)。 。能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操。能變化身體姿勢(shì)或跨越低障礙物走。 ,進(jìn)取進(jìn)行力所能及的體育鍛煉,體質(zhì)不斷增強(qiáng)。 、愛護(hù)植物和周圍環(huán)境的情感與行為。 、比較確定10以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系,逐步建立等量觀念,運(yùn)用已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)解決新問題,學(xué)習(xí)新知識(shí),促進(jìn)初步的推理和遷移本事的發(fā)展。 ,構(gòu)成良好的繪畫習(xí)慣,體驗(yàn)繪畫活動(dòng)的樂趣。 ,能大方地在團(tuán)體面前說話、講故事,聲音響亮。我們以xx二期課改的精神和xx學(xué)前教育綱要、本園園務(wù)計(jì)劃以及幼兒的實(shí)際情景為依據(jù)制訂班務(wù)計(jì)劃如下。 ,謙讓分享精神不足。經(jīng)過中班上半年的學(xué)習(xí),幼兒的語言表達(dá)本事有明顯提高,可是幼兒的傾聽意識(shí)和傾聽行為技能仍需加強(qiáng)培養(yǎng)。 幼兒園中班班級(jí)計(jì)劃 第7篇: 踏著輕快的腳步我們又迎來了新的學(xué)期。 (2)每周認(rèn)真如實(shí)地填寫好家園聯(lián)系冊(cè),與家長及時(shí)溝通、交流。 (2)創(chuàng)設(shè)使幼兒想說、敢說、喜歡說、有機(jī)會(huì)說的環(huán)境,鼓勵(lì)幼兒自由交流。 (2)在區(qū)域活動(dòng)中,充分利用空間,合理地布置安排活動(dòng)區(qū)域,不斷根據(jù)教育的需求和孩子的發(fā)展及興趣投放蒙氏教具。 (2)注意幼兒的個(gè)別差異,使每個(gè)幼兒都有較大的提高。 (1)教師有高度的職責(zé)心,保護(hù)幼兒,照看好每一位孩子,及時(shí)解決環(huán)境中危險(xiǎn)因素。 三、具體措施 ,并能為他人和團(tuán)體服務(wù)。 ,主動(dòng)參加數(shù)學(xué)活動(dòng)的愿望。 二、主要目標(biāo) ,養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。喜歡看書、聽故事,對(duì)英語活動(dòng)較有興趣。在學(xué)習(xí)上我們班的大部分幼兒都能安靜學(xué)習(xí),有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。并糾正一些家長不正確是教養(yǎng)態(tài)度,家園合作,共同教育好孩子。 請(qǐng)家長來班級(jí)觀看或參加活動(dòng),使家長以直觀方式了解幼兒園的教育資料及教育方法,直接看到幼兒在園的表現(xiàn),了解教師工作情景,增強(qiáng)與教師的相互了解,增進(jìn)情感聯(lián)系,也為擴(kuò)大幼兒的社會(huì)接觸供給了條件。 再次,繼續(xù)以預(yù)成課程與生成課程相結(jié)合的方式進(jìn)行教學(xué)活動(dòng),嘗試方案教學(xué),充分挖掘利用自然資源,豐富幼兒知識(shí),充實(shí)幼兒的感性經(jīng)驗(yàn),從而提高幼兒的進(jìn)取性,促進(jìn)每個(gè)幼兒的個(gè)性發(fā)展。 萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛團(tuán)體、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)的情感,培養(yǎng)誠實(shí)、自信、好問、友愛、勇敢、愛護(hù)公物、克服困難、講禮貌、守紀(jì)律等良好的品德行為和習(xí)慣,以及活潑開朗的性格。 月工作計(jì)劃9月份: 新生報(bào)名工作穩(wěn)定幼兒情緒,謹(jǐn)防以外發(fā)生各個(gè)班級(jí)特設(shè)的制定年級(jí)組活動(dòng):中秋賞月品月餅備課,交流班級(jí)備課狀況早操更新10月份: 商議幼兒自理潛力比賽事宜家長開放日班級(jí)特色活動(dòng)的探討及教師的指導(dǎo)11月份: 幼兒自理潛力比賽期中檢查12月份案例分析,剖析相關(guān)教育問題幼兒涂色比賽,繪畫比賽1月份年級(jí)組活動(dòng)總結(jié)整理材料,做好學(xué)期結(jié)束工作迎新活動(dòng) 幼兒園中班班級(jí)計(jì)劃 第5篇: 一、班級(jí)情景分析 上學(xué)期我們中二班共有幼兒23名,到目前為止咱們班已經(jīng)又來了3名新寶寶了,他們大多數(shù)為獨(dú)生子女,但經(jīng)過了上一個(gè)學(xué)期中班的培養(yǎng),幼兒們都較去年有了不一樣程度的提高,但也有部分幼兒在家養(yǎng)成了一些不良習(xí)慣,具體表此刻:自理本事差、依靠性強(qiáng)、不太會(huì)與小伙伴交流等。 家長開放日:請(qǐng)家長來班級(jí)觀看或參加活動(dòng),使家長以直觀方式了解幼兒園的教育資料及教育方法,直接看到幼兒在園的表現(xiàn),了解教師工作狀況,增強(qiáng)與教師的相互了解,增進(jìn)情感聯(lián)系,也為擴(kuò)大幼兒的社會(huì)接觸帶給條件。 透過家長園地、電話交流、來園家訪等方式,宣傳家教科學(xué)知識(shí)、指導(dǎo)方法、爭取家長對(duì)班級(jí)工作的支持、配合。鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自我的見解,能克服困難,完成任務(wù);鼓勵(lì)幼兒有始有終的做一件事,引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)自我控制。能進(jìn)行簡單的文字閱讀。能觀察圖畫書中畫面人物細(xì)節(jié),增長預(yù)知故事情節(jié)發(fā)展和結(jié)局的潛力。 引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)身體的主要器官及主要功能;懂得預(yù)防接種的重要性;在成人幫忙下明白處理常見外傷的最簡單的方法。安靜寢,睡姿正確,不蒙頭睡覺。 養(yǎng)成用肥皂正確洗手的好習(xí)慣。懂得在生活中互助合作、團(tuán)結(jié)有愛,并具有初步的自信心。 會(huì)初步區(qū)分與表現(xiàn)音樂節(jié)奏、高低、強(qiáng)弱的變化,會(huì)按音樂編簡單動(dòng)作與歌詞,能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境的變化,部分孩子愛提問題,喜歡參加學(xué)習(xí)活動(dòng)。 大肌肉動(dòng)作:幼兒的大肌肉動(dòng)作發(fā)展較平衡,能協(xié)調(diào)地攀登、鉆、爬喜歡用多種方法玩球。 七月: 。 。 “彎彎繞繞”、“小鬼顯身手”的主題活動(dòng)。 、系鞋帶。 四月: 每月重點(diǎn):中段家長半日活動(dòng)開放。 三月: 每月重點(diǎn):慶?!叭恕眿D女節(jié),開展慶三八活動(dòng)。 ,更新家長的教育觀念。 “家園信息欄”中,經(jīng)??且恍┠荏w現(xiàn)我們工作最新理念的文章或做法,讓家長了解我們的思想和理念,以便更好的與家長溝通,共同協(xié)商教育孩子的方法與途徑。 (五)家園工作方面: 家庭是幼兒園重要的合作伙伴,應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則,爭取家長的理解、支持和主動(dòng)參與,并進(jìn)取支持、幫忙家長提高教育本事。認(rèn)真觀察幼兒的活動(dòng)情景,避免不安全事件,樹立安全意識(shí)。在本期我期望能經(jīng)過各種教育活動(dòng)及日常生活中的不斷提醒讓幼兒養(yǎng)成有禮貌、有紀(jì)律的好習(xí)慣,能做到禮貌地跟別人打招呼、上課時(shí)紀(jì)律性強(qiáng)、不亂扔玩具、不跟小朋友打鬧的禮貌幼兒,并對(duì)那些自理本事相對(duì)較弱的幼兒給予幫忙。如開展氣象臺(tái)、觀察角等活動(dòng)。 ,力求做到充分的準(zhǔn)備每一堂課,寫好每一堂課的教案,讓幼兒在歡樂的氛圍中學(xué)習(xí),同時(shí)做好經(jīng)驗(yàn)總結(jié),并要努力地提高自身素質(zhì),以提高我們的教學(xué)質(zhì) (二)衛(wèi)生保健工作: 做好班級(jí)衛(wèi)生保健、生活常規(guī)工作,是一切工作的前提,幼兒僅有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身心健康的發(fā)展。 ,教給幼兒一些自我保護(hù)的方法,提高活動(dòng)質(zhì)量使幼兒在簡便愉快的氣氛中增強(qiáng)體質(zhì)。此刻從以下幾個(gè)方面來開展本學(xué)期的班務(wù)工作: 二、工作重點(diǎn)及措施 (一)保教工作方面: ,保證進(jìn)餐、午睡質(zhì)量,做好生活護(hù)理工作。異常在語言講述上,膽量和自信心及表現(xiàn)的欲望增強(qiáng)了,但在語言的連貫性講述方面較欠缺。 我相信在我們的努力下,在園領(lǐng)導(dǎo)的支持下,我們中二班將會(huì)越來越好。 三、家長工作 (1)加強(qiáng)與家長的交流與溝通,以家訪、電話、接送時(shí)的交談等形式,了解每位孩子的興趣和愛好,以及家長的需求。在午睡期間,不定時(shí)的幫幼兒蓋好被子,檢查睡眠質(zhì)量。在課堂上,要嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律,不能再像以前一樣自由散漫,如:回答問題要舉手,安靜的傾聽他人的發(fā)言,大小便要報(bào)告教師,小屁股不能離開自我的小椅子等。在遇到困難的時(shí)候,培養(yǎng)他們獨(dú)立解決問題的潛力,傳授于他們簡單的生活經(jīng)驗(yàn),針對(duì)不一樣的問題,采取相應(yīng)的措施。多和有經(jīng)驗(yàn)的教師交流,認(rèn)真傾聽她們的教育理念,并及時(shí)記錄下來,認(rèn)真的去揣摩,研究和思考,更好的貫穿于教學(xué)實(shí)踐中。當(dāng)然,也存在著不足之處,比如:在上課時(shí),一部分幼兒喜歡插話,注意力不集中,經(jīng)常離開自我的小椅子,有幾個(gè)幼兒還有挑食的壞習(xí)慣,小部分幼兒還不能自覺地進(jìn)行午睡等。新學(xué)期,新開始,我們將在新《綱要》指導(dǎo)思想的引領(lǐng)下,以幼兒為核心,促進(jìn)每個(gè)幼兒的全面發(fā)展。 做好班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè),個(gè)性是樓道環(huán)境的布置。 完成班級(jí)區(qū)域活動(dòng)的設(shè)置并根據(jù)主題更換各區(qū)域活動(dòng)材料。 在醫(yī)務(wù)人員的指導(dǎo)下,嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作,定期消毒、滅蚊等。本學(xué)期我們將繼續(xù)利用各種網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),電話等主動(dòng)家長聯(lián)系溝通交流,我們還將利用宣傳欄向家長公開我們的各項(xiàng)活動(dòng),包括一些育兒經(jīng)驗(yàn)和針對(duì)問題幼兒采取的促使。幼兒的戶外活動(dòng)是增強(qiáng)幼兒身體素質(zhì),提高身體抗病潛力的重要活動(dòng)。本學(xué)期的節(jié)日很多:教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、元旦節(jié)等,我們將根據(jù)不一樣的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動(dòng)和親子活動(dòng)。(4)、美工區(qū)。本學(xué)期我們還將在折的同時(shí)增加一些剪貼等技能訓(xùn)練,使我班的手工在學(xué)期末的展示中真正成為班級(jí)特色。 繼續(xù)培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作潛力,建立本班特色。在活動(dòng)中認(rèn)真觀察幼兒,了解幼兒的需要,引導(dǎo)幼兒自主解決在活動(dòng)遇到的問題。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序,從而影響孩子的發(fā)展。幼兒園中班班級(jí)計(jì)劃(15篇) 幼兒園中班班級(jí)計(jì)劃 第1篇: 新學(xué)期開始了,我們和家長一樣期盼著孩子們的成長和變化。 一、本學(xué)期的工作重點(diǎn): 中班了我們將繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。根據(jù)每周活動(dòng)目標(biāo),及時(shí)在各區(qū)域有層次地投放適宜的操作材料。訓(xùn)練幼兒講述故事的潛力,利用空余時(shí)間開展故事比賽活動(dòng)。他們一有空會(huì)自覺地拿手工紙折各種東西。本學(xué)期我班共設(shè)置五大區(qū)域:(1)閱讀區(qū),(2)主題區(qū),(3)蒙氏操作區(qū)(感官和數(shù)學(xué)區(qū))。 結(jié)合節(jié)日開展好各個(gè)慶祝主題活動(dòng)。 用心有效的開展戶外活動(dòng)。 努力提高教師自身素質(zhì),做好家長工作。同時(shí),教師還鼓勵(lì)家長大膽提合理化意見,以便本班保教工作的改善。三位教師要團(tuán)結(jié)互助搞好班級(jí)工作。 本學(xué)期我們的語言領(lǐng)域活動(dòng)從《弟子規(guī)》到《清華漢語》教師要盡快熟悉教材并發(fā)掘其精華,找到適合本班幼兒的學(xué)習(xí)方法。在新學(xué)期即將到來之際,我認(rèn)真總結(jié)了小班整個(gè)學(xué)年的教育工作,用心反省自我在教學(xué)工作中的不足,吸取經(jīng)驗(yàn),更加嚴(yán)格要求自我。在生活常規(guī)方面,幼兒能自覺地排隊(duì)喝水、上廁所,樂意與其他小朋友分享玩具,用餐前,各個(gè)小組的小組長能井然有序的分發(fā)餐具等。細(xì)心觀察每一位幼兒,了解每位幼兒的興趣、需求,并做好觀察記錄。 (3)在一日活動(dòng)中,針對(duì)不一樣性格特點(diǎn)的幼兒,運(yùn)用不一樣的方法去引導(dǎo)他們有興趣地參與到活動(dòng)中去,并用心主動(dòng)地去學(xué)習(xí)。見到教師、家長要面帶微笑主動(dòng)問好,并時(shí)時(shí)刻刻嚴(yán)格要求自我的言行舉止,從我做起,從小事做起。在用餐期間,培養(yǎng)幼兒飯前洗手,飯后洗手、擦嘴,有條理地放置自我的餐具的好習(xí)慣,不能夠挑食,持續(xù)桌面和地上干凈。 (3)堅(jiān)持每一天帶幼兒到戶外進(jìn)行兩小時(shí)的活動(dòng),并根據(jù)天氣的變化,督促幼兒增減衣服,對(duì)于生病的幼兒要加倍的關(guān)心和愛護(hù),按時(shí)給孩子喂藥。 (4)邀請(qǐng)家長參加開放日活動(dòng),使家長以直觀的方式了解幼兒園的教育方法,了解教師工作狀況,增進(jìn)與教師的情感聯(lián)系。孩子們經(jīng)過一年半的在園生活、學(xué)習(xí),各方面都有了很大的提高。此外,孩子們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中,參與活動(dòng)的進(jìn)取性提高了。 ,學(xué)會(huì)自我疊被子,自我保管好自我的衣物,培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和自覺性。 ,活動(dòng)區(qū)內(nèi)多添置一些靠自我動(dòng)手的游戲活動(dòng),如掛衣服、整理服裝等,充分發(fā)揮環(huán)境的教育功能。 ,創(chuàng)設(shè)“寶寶喝水站”,幼兒每喝一杯開水,在自我的照片旁貼上一個(gè)小圓點(diǎn),讓家長也了解幼兒的喝水情景 ,并學(xué)會(huì)主動(dòng)增減衣物,照顧自我。 (三)日常行為規(guī)范方面: 中班是對(duì)幼兒進(jìn)行養(yǎng)成教育的重要時(shí)期,良好的行為習(xí)慣源自于不斷的養(yǎng)成。經(jīng)常檢查班上各項(xiàng)設(shè)施,杜絕不安全隱患,及時(shí)上報(bào)及時(shí)處理,把安全工作放在第一位。盡量保證幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。 ,我們不僅僅會(huì)口頭傳達(dá),還會(huì)根據(jù)情景留便條或主動(dòng)與孩子的家長取得聯(lián)系,以免出現(xiàn)傳話不清或口誤情景。“三八”“六一”期間做好親子活動(dòng)宣傳,引導(dǎo)家長進(jìn)取參加親子活動(dòng)。 、布置教室環(huán)境,做好開學(xué)準(zhǔn)備。 ,為比賽做好準(zhǔn)備。 。 。 1.“慶六一”活動(dòng)。 “我和空氣做游戲”、“趣味的昆蟲”的主題活動(dòng)。透過兩周時(shí)間觀察,在此先對(duì)幼兒在身體、認(rèn)知、社會(huì)性三方面進(jìn)行三大領(lǐng)域的分析: 身體發(fā)展方面: 自理潛力:由于本班幼兒有許多是新生,孩子們的各項(xiàng)生活常規(guī)還沒
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