【正文】 時引導幼兒互相謙讓，發(fā)生矛盾能用合理的方式解決問題（請老師幫忙，用禮貌用語等）　　藝術(shù)：　　創(chuàng)設(shè)繪畫區(qū)、制作區(qū)、剪紙區(qū)，和幼兒一起制訂游戲規(guī)則，鼓勵幼兒大膽用喜歡的形式表達自己的想法，給幼兒創(chuàng)設(shè)展示作品的空間（展示墻、窗臺、玩具柜上面）　　每天離園前環(huán)節(jié)給幼兒創(chuàng)設(shè)自由展示時間，鼓勵幼兒輪流表演，大膽展示自己。自然角和幼兒一起種植生長變化明顯的牽?；ā⒍菇?、蔥等，并飼養(yǎng)烏龜小魚，引導幼兒觀察動植物生長變化過程，用心照顧，培養(yǎng)愛心。（穆老師）　　請家長每天晚上利用半小時時間和幼兒開展親子閱讀活動，指導幼兒參加演講大賽，每天回家路上引導幼兒說一說一天在幼兒園的感受。　　每兩周開展一次安全教育集體活動例如：走丟了怎么辦，玩玩具怎樣保護自己等?！　∷囆g(shù)方面　　喜歡運用繪畫、制作、音樂、舞蹈等方式表現(xiàn)和創(chuàng)作。　　會動手操作，能比較兩種差異不明顯物體的異同?！　≌_地使用普通話，能用較連貫的語言表達自己的意見、愿望與要求。初步能運用小肌肉進行協(xié)調(diào)活動。每兩周開展一次安全教育活動，讓幼兒學會自我保護。　　制定注重細節(jié)，以語言游戲（傳話詞語接龍打電話簡短的兒歌、故事）貫穿幼兒一日生活形成自然有序的常規(guī)，培養(yǎng)幼兒良好一日生活衛(wèi)生習慣好、及文明禮貌與人交流的習慣?！　W期初三人共同認真制定班級計劃、主題活動計劃，注重計劃的可操作性和實效性?！　〗Y(jié)合節(jié)日、季節(jié)開展主題活動，一日生活各環(huán)節(jié)體現(xiàn)禮貌教育。我和于老師在中班四年，有一定的慣性，對于創(chuàng)新工作缺乏突破，董老師是新教師又非幼師專業(yè)畢業(yè)對幼兒教育工作不熟悉，三人第一次搭班合作需要互相了解磨合。幼兒注意力的穩(wěn)定性和持久性差，容易受外界事物影響。有針對性地開展專門的訓練活動，促使幼兒基本動作的發(fā)展，增強幼兒幼兒園中班班級工作計劃8　　一、班級情況分析：　　（一）幼兒現(xiàn)狀分析　　優(yōu)勢：孩子們能夠高高興興的入園，并能夠積極的參與到各項活動中，在日常生活和游戲活動中，孩子們知道關(guān)愛家人、周圍的人了，喜歡做簡單的力所能及的事情；在日常生活和游戲活動中，89%的幼兒喜歡參加音樂活動，絕大多數(shù)幼兒能用自然聲音演唱，并且能聽前奏演唱，90%的幼兒在演唱時能大膽表演。通過對家長開放的活動使家長了解我們的教育方式，理解我們的教育觀念，使家長更加主動、積極地配合我們的工作。　?。?）自信心的培養(yǎng)：班上有些幼兒由于缺乏自信心，在遇到困難時就退縮，經(jīng)常把家長搬出來，請家長跟老師說；為此，我們將采取多鼓勵、多肯定的教育手段，對有進步的幼兒及時給予肯定，增強其自信心。　　本學期繼續(xù)加強幼兒日常行為規(guī)范的訓練，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣。　　在完成班級任務(wù)的同時，積極參加園里組織的各項活動，虛心接受家長和同事提出的意見和建議。　　熱愛家鄉(xiāng)，尊敬周圍的勞動人民，愛惜勞動成果，愿意為同伴和服務(wù)?！　≌莆杖粘Ｉ钪谐Ｒ娛挛锏奶匦?，初步了解有關(guān)自然現(xiàn)象?！　∧茏⒁鈨A聽別說話，聽懂別人說話的意思，并能按成人的要求辦事?！　≡谌粘Ｉ钪斜３钟淇烨榫w，較正確地選擇方法表達自己的情緒。促進幼兒身心和諧發(fā)展。但還存在不少的問題，幼兒的行為常規(guī)還需要培養(yǎng)，幼兒的身體健康還需要老師的關(guān)注等等，再加上新插入七名幼兒?！　。?）以家長園地形式向家長介紹幼兒園和班級活動安排和教育計劃，結(jié)合各月重點并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問題，宣傳家教科學知識、指導方法，介紹家教經(jīng)驗等。　?。?）愿意參加集體活動，能在集體面前大聲表達自己的意愿，上課能跟老師的思路去聽講，在老師的幫助下完成作業(yè)?！　。?）在成人的指導下能安靜入睡，并逐步學會獨立穿衣服、鞋子等。我們要誠懇、和藹、有耐心、循序漸進，持之以恒的指導每位幼兒，特別是培養(yǎng)幼兒的生活自理能力，如：洗手、吃飯、如廁等、要多給他們時間，反復練習，多給表揚鼓勵，使他們逐漸形成良好的生活習慣?！　∪嗉壒ぷ魅蝿?wù)及目標　　穩(wěn)定幼兒情緒，讓每個幼兒愿意來幼兒園，喜歡并逐漸適應(yīng)集體生活。但是，相信我們會在工作上齊心協(xié)力共同做好班級各項工作。　　根據(jù)主題開展的情況，記錄幼兒在主題開展中的痕跡，展示幼兒在主題過程中的感受等。　　做好家長的服務(wù)工作，為家長解除后顧之憂?！　。ㄈ┘议L工作　　認真開好班級家長會，利用家長會向家長宣傳本學期將要開展的一些主要活動，發(fā)揮家長的積極性、主動性，能支持配合開展班級工作。充分利用好家訪，與家長真誠的交流幼兒在園的生活學習情況，指導家長運用科學的方法教育幼兒?！　∝S富音樂區(qū)域材料，指導幼兒學習敲奏鋁板琴。　　充分利用混班、混齡活動，鼓勵幼兒大膽、積極地參與到活動中，體驗與同伴交往的樂趣，提高與同伴合作的意識和能力。　　嘗試用簡單的樂器為熟悉的歌曲伴奏。　　接觸生活中美好的，感興趣的事和物，對聽廣播，看表演產(chǎn)生興趣，初步學習欣賞各種中外兒童藝術(shù)作品?！　〕醪搅私饧亦l(xiāng)及上海一些典型的設(shè)施，景觀，能參與一些民間的節(jié)日活動,萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感?！　∠矚g參與活動，通過嘗試，模仿，使自己的動作自然，輕松。　　有初步的同情心和責任意識，初步學習關(guān)注熟悉的人和弱小的同伴，愿意接受成人的指令，做力所能及的事?！　〕醪綄W習刷牙，學習正確使用手帕，毛巾，便紙，獨立穿脫鞋襪，衣褲，知道放在固定的地方，初步養(yǎng)成物歸原處的習慣。中班上來已經(jīng)開始使用筷子了，但由于幼兒在家使用筷子的機會不是很多，因此我們班能獨立使用筷子的孩子只有15%，而在獨立穿、脫衣褲、鞋，會整理自己的物品方面，特別是在整理物品方面幼兒的習慣比較差；剛升入中班，幼兒的合作能力也是較弱的，幼兒的交往能力比較差，59%的幼兒不會和他人交往，玩具也不愿意和他人一起玩； 31%的幼兒能了解人與周圍環(huán)境之間的關(guān)系，但在編寫信息方面幼兒做的不太好，只有28%的幼兒能在老師和大人的提醒下編寫信息?！　∷?、安全工作：　　創(chuàng)設(shè)安全的活動環(huán)境，排除安全隱患?！　〖议L會：對幼兒的在園狀況做詳細的總結(jié)；分析班級孩子所存在的不足，并介紹本學期將采取的措施，期望得到家長的繼續(xù)支持。能完成教師布置的任務(wù)?！　∫龑в變毫私庵車鐣C構(gòu)、交通設(shè)施、風景名勝、明白他們與人們生活的關(guān)系，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛家鄉(xiāng)人的情感。掌握日常生活中常見事物特征，初步了解有關(guān)自然現(xiàn)象。　?。ㄈ┱J知發(fā)展目標：　　興趣：喜歡與人交談、講故事、聽新聞、愛提問，愛唱、跳、做游戲，愛參加各種運動，喜歡動手操作、觀察、實驗.　　語言：能集中注意力，耐心傾聽別人談話，不搶著講，不亂插嘴；不打斷別人的話；會圍繞必須的話題用輪流的方式講話，能較連貫的表達自我的意思，不跑題；樂意與同伴交流，能大方在群眾中說話，逐步學會理解圖片和情景中展示的事件順序；學習正確運用代詞、方位詞、副詞、動詞連詞和介詞等。　?。ǘ┥眢w發(fā)展目標1生長發(fā)展：身高、體重、血色素達標?！　○B(yǎng)成四凈習慣：桌面干凈、地面干凈、身上干凈，碗內(nèi)干凈?？墒?，個別孩子有亂翻別人書包的不好習慣，不會較好的愛護公共物品。　　語言發(fā)展:能聽懂故事的主要情節(jié)，初步學習了故事的復述，有部分幼兒在這方面還需提高主動性，加強練習?！　∽晕冶＝。汉⒆觽冞€沒能很好的構(gòu)成運動后多喝水的習慣；明白清潔衛(wèi)生的重要性，但部分孩子洗手還是有些馬虎，習慣仍有待加強。讓孩子在潔凈的樂土上健康、快樂的成長!幼兒園中班班級工作計劃4　　一、班級狀況分析：　　本學期初本班新增11名學生，現(xiàn)共有學生54人，其中女生24人，男生30人。一”主題活動，感受節(jié)日的愉快氛圍?！　〗逃變鹤约旱氖虑樽约鹤?，愿意為大家服務(wù)，提高幼兒的獨立生活能力。　　觀察“春天的變化”，進行晨練和“一物多玩”活動。結(jié)合季節(jié)進行春種，并做好觀察記錄。　　在教育教學活動中應(yīng)加強對幼兒良好行為習慣、語言表達能力的培養(yǎng)?！　?chuàng)設(shè)具有班級特色的主題環(huán)境，為幼兒營造溫馨的港灣。做好消毒工作，開窗通風，記錄好《幼兒聯(lián)系冊》，預(yù)防手口足病與甲流。密切家園聯(lián)系，形成有效教育合力?！　∷?、家長工作定期召開家長會、家長委員會、班會，反饋家長對園工作的建議、意見，協(xié)助幼兒園共同搞好家園聯(lián)系工作，促進幼兒園工作的進一步發(fā)展，同時對幼兒園管理，保教工作起監(jiān)督、促進作用。加強檢查、指導?！　∽龊弥等丈ぷ?，做好老師的小幫手?！　∫龑в變褐篱喿x圖書的方法，知道愛護圖書，學會自己修補圖書?！?，引導幼兒用自己的方式來與伙伴交流、溝通。培養(yǎng)幼兒大膽、勇敢的品質(zhì)，鼓勵幼兒能發(fā)表自己的意見及建議?！　、教育教學常規(guī)：積極參加早鍛煉活動，增強體質(zhì)?！　W會處理一些力所能及的小事情，團結(jié)、合作、有集體意識。不玩危險游戲，不去危險地方。促進幼兒和諧發(fā)展，結(jié)合幼兒園工作計劃制定科學合理的班級工作計劃，注重計劃的可操作性和實用性，掌握恰當?shù)恼Z言表達詞匯、學會與同伴合作協(xié)商，促進幼兒語言能力的提高。學期初開展的慶“三八”親子主題活動，孩子們與家長動手動腦制作的作品，充分展現(xiàn)了智慧、能力等的升華。能較熟練聽各種口令和信號做出相應(yīng)的動作，能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操。創(chuàng)設(shè)健康、豐富的環(huán)境，強化普通話的學習，以環(huán)境促教育，保證幼兒的發(fā)展。還有個別家長問我：幼兒園為什么不教孩子識字、寫字?識字到中班后已經(jīng)開始進行，是在游戲中進行，學習認識一些簡單的字。如很簡單的一件事情：穿脫衣服，在幼兒園孩子們都能做好自己的事情，可反饋過來的卻是要家長幫助才能完成?！　⊥ㄟ^近兩周的觀察，孩子們都明顯的懂事了，對老師提出的常規(guī)要求基本能完成，對園內(nèi)開展的各種活動充滿興趣，有較為明顯地求知欲望，能在生活、學習的過程中大膽與教師表達自己的意愿，接受能力強有初步的責任感。用母親般的愛溫暖、愛護每個孩子，促進孩子身心健康、富有個性的發(fā)展。針對幼兒年齡特點、班級實際情況制定確實可行的一日活動常規(guī)，不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日活動的能力。　　(3)初步熟悉使用簡單的工具，逐步會控制手的動作，使手眼一致。愛惜圖書，了解事故情節(jié)線索，引導幼兒認識頁碼。(學習簡單的氣象記錄)　　(3)感知聲音和顏色的變化。( (3)記住父母工作單位，家庭住址及電話號碼，遇到危險知道呼喊求救。(3)引導幼兒獨立、有序地穿脫衣服和鞋襪，將脫下的衣服整理好并學會自己整理床鋪?！　?4)探索多種運動器材的方法?？偟膩碚f，我班家長的總體水平較高，對于老師的工作也比較理解和支持，呈現(xiàn)出較好的發(fā)展趨向。　　(二)家長情況分析　　家園溝通進一步暢通經(jīng)過一年多的努力，我們老師已經(jīng)得到家長們認可和信任。措施：進一步與家長溝通，共同關(guān)注和正確看待孩子的不足，同時，以情感入手，爭取得到他們的信任，幫助他們進到集體中來。如，區(qū)角活動中，主動參與圖書閱讀的幼兒不多?！　?4)班級常規(guī)進一步完善。在科學活動中，孩子們常常興趣濃厚、發(fā)言踴躍。我們注重每個幼兒生活能力的培養(yǎng)，如：系鞋帶、扣扣子、掖衣服等。　?。ǘ┚唧w目標：　　環(huán)境的創(chuàng)設(shè)安全、衛(wèi)生、整潔、有序、美觀且富有童趣?！　《h(huán)境創(chuàng)設(shè)計劃　?。ㄒ唬┲笇枷耄骸　∮變喊l(fā)展是在自己周圍環(huán)境的積極相互作用中展開和實現(xiàn)的，良好環(huán)境能促進幼兒身心健康發(fā)展，對孩子的認知具有一種良好的刺激作用。　　教給幼兒一些音樂的樂理知識。能圍繞主體安排畫面，學習處理主體與添畫物的位置及上下、左右的關(guān)系。能集中注意力看指揮。體驗與同伴共同參與音樂活動過程的快樂?！　槊總€幼兒提供表現(xiàn)自己的機會，增強其自尊心和自信心?！　∽约旱氖铝η笞约和瓿桑鸩阶龅綖樗朔?wù)、為集體服務(wù)。　　開展“家長開放日”活動，邀請家長前來觀摩和參與，對教師、阿姨、孩子等作評議，促使孩子、教師、家長在教育中共同發(fā)展，共同成長?！　∧茏⒁夂桶l(fā)現(xiàn)日常生活中、周圍環(huán)境中的數(shù)量關(guān)系，并產(chǎn)生探索的興趣?！　? 能用較連貫、完整的語言比較清楚地講話和回答問題，逐步做到聲音響亮?！　〗處熀捅Ｓ龁T共同設(shè)計一些體育玩具，使得幼兒愛玩這些玩具，并鍛煉和發(fā)展相應(yīng)的動作?！　么笮秃托⌒投鄻拥倪\動器械開展身體鍛煉活動，學習有秩序地收拾運動器具?！　《灭B(yǎng)成良好的生活習慣，知道良好的生活習慣與健康的關(guān)系，初步具有生活自理能力?！　〗衲?，在教育教導我班幼兒上也會找到了一些更有成效的辦法，讓幼兒有更大的發(fā)展，以下是我對本班孩子各方面情況的分析：　　健康領(lǐng)域　　幼兒已經(jīng)喜歡幼兒園的集體生活，樂于參加老師引導下的各類活動?！　芬鈪⒓芋w育活動，并會自我調(diào)節(jié)?！　「倪M措施　　設(shè)計并開展豐富多彩的戶外游戲和體育活動，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣和習慣，根據(jù)幼兒的身心特點合理安排幼兒的戶外活動時間，用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動作，提高動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。　　能認真地傾聽他人說話，不插嘴，不隨意干擾，有良好的傾聽習慣。　　能了解不同環(huán)境中個別動、植物的外形特點和生活習性?！　〔捎秘S富多樣的教學內(nèi)容和手段，以激發(fā)幼兒興趣為主，調(diào)動幼兒的學習積極性，真正做到自主地學習?！　』玖私庖恍┥鐣袨橐?guī)則，已初步形成良好的生活習慣，并能遵守一日生活常規(guī)?！　「倪M措施　　給幼兒提供自由活動的機會，支持幼兒自主地選擇、計劃活動，鼓勵他們通過多方面的努力解決問題。　　藝術(shù)領(lǐng)域　　喜歡參加音樂活動，有較好的聽音樂、看表演的習慣。　　學習并較好地掌握木魚、鈴鼓、沙球等樂器的演奏方法，初步嘗試學習根據(jù)音樂的性質(zhì)、曲式結(jié)構(gòu)和樂器的音色，選擇相應(yīng)的節(jié)奏型和樂器為音樂伴奏?！　∠矚g參加美術(shù)活動，有欣賞美和表現(xiàn)美的愿望。能積極關(guān)注周圍生活中具有美感的事物　　改進措施　　和幼兒一起編寫廢舊材料，讓孩子們嘗試利用身邊的廢舊材料、物品來美化環(huán)境。培養(yǎng)幼兒用折、剪、貼等玩紙方法和捏、粘接等泥塑手法進行簡單的造型。本學期我們將結(jié)合班級課題及現(xiàn)行課程，圍繞主題，充分調(diào)動幼兒的積極性，共創(chuàng)設(shè)環(huán)境。幼兒園中班班級工作計劃2　　一、班級情況分析　　經(jīng)過一年多的學習和生活，孩子們在自己原有基礎(chǔ)上都有了不同程序的進步?！　?2)好奇心強，樂