學(xué)校工作計劃小學(xué)-全文預(yù)覽
【正文】 方式(雷蒙德?威廉斯)，而社會的變革，又必然地影響到我們的生活方式。學(xué)校從提供合作機(jī)會，評價合作效果，總結(jié)合作經(jīng)驗(yàn)三個方面引導(dǎo)教師合作，借助集體備課、教學(xué)交流、合作教學(xué)等方式組織合作體驗(yàn)，探討合作途徑，形成團(tuán)隊優(yōu)勢。 、互助學(xué)習(xí)的學(xué)科團(tuán)隊。三種能力指指導(dǎo)能力、科研能力和創(chuàng)新能力?！ 。瑠^發(fā)有為的教干團(tuán)隊。其中團(tuán)隊精神是核心文化。 三、積極創(chuàng)先爭優(yōu)，打造團(tuán)隊文化，著力提升管理水平 。全面推行精細(xì)化管理，完善學(xué)?？茖W(xué)規(guī)范的制度體系，推進(jìn)村級小學(xué)管理體制改革，引領(lǐng)全處各小學(xué)實(shí)現(xiàn)內(nèi)涵發(fā)展，力爭辦學(xué)整體水平實(shí)現(xiàn)新的提升。廣泛開展多種形式的法制宣傳教育活動和教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí)活動，通過專家講座、走訪座談、考試考核等多種途徑，深入推進(jìn)依法治教、依法治校，努力形成學(xué)校依法辦學(xué)、教師依法執(zhí)教、學(xué)生依法受教、社會依法參與的良好局面。組織校園消防安全疏散演練，開展安全文明教育、毒品預(yù)防教育、消防安全教育、法制教育活動。變單一的評價為多元的評價，鼓勵學(xué)校全方位發(fā)展，培育辦學(xué)特色、打造品牌學(xué)校，力爭讓每一所村小找到令自己卓越的領(lǐng)域，從而成為促進(jìn)師生成長的良好的、具有個性特征的生態(tài)文化環(huán)境。使崗位責(zé)任制、目標(biāo)管理制、校務(wù)公開制等各項(xiàng)制度進(jìn)一步深化，形成良性的運(yùn)作程序，并匯編成冊，理順層次、規(guī)范程序、行而有據(jù)，形成依法辦事、民主管理、以德立校的運(yùn)行機(jī)制。加快推進(jìn)數(shù)字化校園建設(shè)進(jìn)度，完善學(xué)校微機(jī)室配備，并于上半年完成各村級小學(xué)的班班通建設(shè)任務(wù)?！ ?。使師生員工沉浸在健康和諧的文化氛圍之中，呼吸著清馨高雅的文化氣息，達(dá)到陶冶情操之目的。校訓(xùn)、校風(fēng)。優(yōu)美的環(huán)境給人以美的享受，以它的感染力喚起人們對美的追求，陶冶人的情操，使人心曠神怡，大腦更聰慧，思維更敏銳，行為更文明，激發(fā)人的上進(jìn)心和求知欲。在學(xué)校文化中，精神文化是其核心和靈魂，學(xué)校只有擁有共同追求特色的辦學(xué)理念與目標(biāo)，為教職工認(rèn)同的價值規(guī)范和觀念，以及圍繞學(xué)校特色建立起的制度支撐體系和行為，才能使其特色建設(shè)真正落在實(shí)處。六是將改革創(chuàng)新的突出亮點(diǎn)和成就發(fā)展為學(xué)校特色。二是分析、聚焦學(xué)校已有優(yōu)勢，并將其提升，擴(kuò)展為學(xué)校特色。學(xué)校工作計劃小學(xué)學(xué)校工作計劃篇一 一、創(chuàng)新辦學(xué)理念，打造學(xué)校文化，立足建設(shè)特色學(xué)校 。構(gòu)建并形成學(xué)校特色，可從以下幾個方面著手：一是從學(xué)校辦學(xué)傳統(tǒng)中發(fā)現(xiàn)和提取有特點(diǎn)、有價值的因素進(jìn)行提煉，使之升華，形成學(xué)校特色。五是將校長的教育理念和治校方略發(fā)展為學(xué)校特色。學(xué)校文化在學(xué)校特色形成中具有奠基性的作用，學(xué)校文化既是學(xué)校特色的內(nèi)容和表現(xiàn)形式，又是學(xué)校特色涵養(yǎng)的氛圍和環(huán)境。校園的環(huán)境文化必須處處洋溢濃厚的育人氛圍。使他們?nèi)缱猴L(fēng)，如沾花雨，潛移默化，不知不覺之間受到熏陶。文化墻、影壁等，構(gòu)成校園合理的布局，使環(huán)境寧靜優(yōu)美，給人賞心悅目之感。上半年完成去年已開工的苗莊小學(xué)的改擴(kuò)建項(xiàng)目任務(wù)，啟動銀雀山小學(xué)教學(xué)樓的改建項(xiàng)目，年內(nèi)力爭完成三合小學(xué)教學(xué)樓的立項(xiàng)工作，徹底消除校舍安全隱患。認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部《中小學(xué)實(shí)驗(yàn)室規(guī)程》，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，開展好實(shí)驗(yàn)教學(xué)。因此，學(xué)校必須建立一個凸現(xiàn)本校優(yōu)勢，體現(xiàn)校本意識，具有獨(dú)特有文化色彩的規(guī)范、高效、完整的組織管理系統(tǒng)和制度，形成學(xué)校特色制度文化。改革教育教學(xué)質(zhì)量評估辦法，完善過程性評價與終結(jié)性評價相結(jié)合的評價機(jī)制，建立科學(xué)的評價標(biāo)準(zhǔn)和細(xì)則，推進(jìn)教育質(zhì)量管理實(shí)現(xiàn)精細(xì)化、科學(xué)化、規(guī)范化。落實(shí)安全管理責(zé)任，制定學(xué)校安全預(yù)案，避免校園安
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1