幼兒園教研總結(jié)發(fā)言稿范文-全文預(yù)覽
【正文】 結(jié)合本學(xué)期的教研主題，談思想，談做法，談經(jīng)驗，談教訓(xùn)，暢所欲言。分析問題的成因，探索解決的辦法?！ ∮行┱n題是在教學(xué)工作中隨時發(fā)現(xiàn)的問題，我們就把問題當(dāng)成課題進行研究。也許對于我們來說，這是小課題，但是對于孩子和家長來講這卻是個大課題。每年六月份我們都會組織小班教師召開專題研討會。學(xué)期末，我們會把這些園本教研成果編輯成冊，放在教師圖書室，供教師參考。在集體備課的反復(fù)交流研討中，在教育思想的碰撞中，錘煉了教師的教育智慧，營造了濃郁的教研氛圍。第一關(guān)是教研組把關(guān)；例如：主備教師把活動整合備完后，需提交教研組研討，修改后教研組做好記錄，教研組長簽字提交教務(wù)處。備課時首先需要分析教材，把三十幾個活動重新整合，劃分為四大部分，即集體教育活動、生活教育活動、戶外體育活動和區(qū)域活動?！ ∮變簣@每個年級每學(xué)期一般有六個主題?！ 。?）加強對集體備課的研究，推進課程的園本化進程 由于幼兒園的課程綜合性強，活動性強，教師對教材的理解差異較大，教師對教材的處理空間也比較大，如果沒有有效地教研，就很難成就有效的教學(xué)?！ ＜乙I(lǐng)、同伴互助、自我反思是教研活動的三種有效途徑，我園充分利用這三種途徑，積極探索園本化的教研模式?！ ∶磕晡覉@都有計劃的組織教師分批分期到北京、上海等教育發(fā)達(dá)地區(qū)學(xué)習(xí)參觀培訓(xùn)，并充分利用暑期北戴河的全國幼教培訓(xùn)資源，引導(dǎo)教師向?qū)＜覍W(xué)習(xí)，向同行學(xué)習(xí)。我園不斷改善教師圖書室和閱覽室的環(huán)境，每年增加上千冊的專業(yè)書籍，為教師訂閱了大量幼教期刊，供老師借閱。我的匯報包括三方面內(nèi)容： 營造兩種氛圍，促進兩個轉(zhuǎn)變 抓好兩支隊伍，實現(xiàn)兩個提升 強化教研管理，做到四個堅持 一、 營造兩種氛圍，促進兩個轉(zhuǎn)變 ?。ㄒ唬I造專業(yè)學(xué)習(xí)氛圍，促進教師向?qū)W習(xí)型教師轉(zhuǎn)變?！ ∠旅嫖液喴虼蠹覅R報一下我園的教學(xué)教研工作，請大家批評指正。同時，在教
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