小學(xué)三年級語文《讓我們蕩起雙槳》原文及教案-全文預(yù)覽
【正文】 五、作業(yè)。 ?、诘诙」?jié)迎、灑、望、聽用高興和自豪的語氣朗讀?！ 《?、齊讀課文?！ ≈v課文中灑的意義，這樣寫有什么好處？ ④課文中三四兩句運用了什么手法（擬人） ?、荼容^迎面與迎著的詞義?！ ∷?、作業(yè)： 描紅： 根據(jù)拼音寫出詞語： 將下列的?！ ≈R學(xué)生讀課文，聯(lián)系句子理解環(huán)繞、飄蕩、涼爽等詞義?！ ≈笇?dǎo)看圖?！ 《⒔虒W(xué)重點： 練習(xí)有感情朗讀課文并背誦，并通過想象說出詩歌描繪的情景。 做完了一天的功課， 我們來盡情歡樂， 我問你，親愛的伙伴， 誰給我們安排下幸福的生活？ 小船兒輕輕飄蕩在水中， 迎面吹來了涼爽的風(fēng)?！ 〖t領(lǐng)巾迎著太陽， 陽光灑在海面上， 水中魚兒望著我們， 悄悄地聽我們愉快歌唱。 讀懂詩句，理解課文內(nèi)容，知道課文中的紅領(lǐng)巾誰指什么?！ 《⒎蹲x課文，學(xué)習(xí)課文中的生字?！ ∪?、學(xué)習(xí)課文第一小節(jié)?！ 恼n文中找出來?！ 、偬釂?
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