四下《四時田園雜興》教案-全文預覽
【正文】 的感情，達到與詩心靈相通，感情交融的地步，才會更好地領悟詩歌。想象畫面，吟出詩的情懷。 教學目標 【知識與能力目標】 自主識字，認識“晝、耘”兩個生字，并會正確書寫；有感情的朗讀、背誦古詩。全詩語言平白、樸實、自然，具有濃濃的鄉(xiāng)村生活氣息，是陶冶情操的好教材。 教學重難點 【教學重點】 引導學生吟出七言絕句的節(jié)奏感，韻律美。“情動于中而言溢于表”的詩詞是語言的精華。） ⑵介紹作者：“范成大的簡介”。紹興二十四年中進士。范成大是一個關心國事、勤于政務、同情民疾苦的士大夫。 讀詩題，解題意。） “四時”在這兒表示的是――一年四季，那么整個題目的意思連起來說就是――詩看到一年四季不同的田園景色而產(chǎn)生了很多的感想。 二、初讀古詩，初步感知詩的內容 １、指導讀準字音，讀出節(jié)奏： （1）請說說詩應該怎樣讀？有什么要求？ （2）明確詩歌的朗讀方法：朗讀詩歌，要求正確、流利、讀出詩的節(jié)奏。 讀了這首詩，你能簡要的說說詩歌寫什么情景嗎？ 想想這首詩描寫的是什
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