學(xué)校元宵節(jié)創(chuàng)意活動方案例文五篇-全文預(yù)覽
【正文】 好事”表格，讓學(xué)生自己填寫事情經(jīng)過和事后感想。日——20_年2月19日 活動地點：各班教室、操場、家庭 活動形式：圍繞春節(jié)、元宵節(jié)辭舊迎新、團圓平安、孝老愛親的主題，遵循簡潔可行、就近就便，力所能及的原則開展活動。元宵大多是用糯米面包糖餡做成的，它象征著全家團圓和睦、生活幸福甜美。元宵佳節(jié)，不少地方都要舉行彩燈展、花燈會?！ 。蠋煂?yōu)勝者給予適當?shù)莫剟?。 ?。骸 。?）知道農(nóng)歷正月十五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)，了解元宵節(jié)的來歷及習俗（玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等）； （2）感受與家長、老師、小朋友一起玩花燈、猜燈謎、吃元宵的快樂。 ，給人們帶來了喜氣和歡樂?！ ∫弧⒃O(shè)計思考 元宵節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，又稱“上元節(jié)”、“燈節(jié)”?！ W(xué)校元宵節(jié)創(chuàng)意活動方案例文 3 元宵節(jié)是每年的農(nóng)歷正月十五，又稱“燈節(jié)”、“上元節(jié)”?！ 〗處煼矫妫阂园酁閱挝?，班主任為有興趣的學(xué)生提供有關(guān)春聯(lián)知識、燈謎知識和元宵燈制作方法的專題輔導(dǎo)講座，可以讓學(xué)生到電腦上網(wǎng)查找有關(guān)資料，并有計劃地組織大家對所查閱的資料進行整理、歸類。必須做好活動的準備，通過這次的元宵節(jié)活動，來樹民族文化之根，讓學(xué)生更好地親身體驗中華民族文化的魅力所在?！ ≈i底猜出后，讀者只需把謎面題號記住，到指定兌獎處核對答案，不能將謎面取下?！ ≈i底猜出后，猜謎者只需把謎面號記住，到謎底核對處核對答案，確認無誤后，由工作人員發(fā)放贈書卡，憑此卡取下謎面，到贈書處領(lǐng)取贈書。學(xué)校元宵節(jié)創(chuàng)意活動方案例文五篇 學(xué)校元宵節(jié)創(chuàng)意活動方案例文 1 元宵節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日之一，為豐富大學(xué)生文化生活，活躍節(jié)日氣氛，展現(xiàn)讀者風采，以增強圖書館與讀者的凝聚力，營造良好的文化氛圍，讓讀者歡度一個溫馨、愉悅、寬松的元宵佳節(jié)，經(jīng)研究，決定組織一次“鬧元宵?猜謎語”文化活動，擬訂活動方案如下： 一、活動主題：鬧元宵?猜謎語 二、活動時間：20_年2月19日（農(nóng)歷正月十五）上午09：30——10：30 三、活動地點：圖書館二樓閱覽部 四、活動準備： 2月18日前，辦公室負責收集各種燈謎，準備獎勵讀者的圖書，讀者通知。 五、活動規(guī)則： 猜謎現(xiàn)場，猜謎者每人每次只限猜一條謎語，不限次數(shù)，多猜多贈。 六、活動注意事項： 猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩。
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