小學(xué)一年級(jí)音樂(lè)教案范文【3篇】-全文預(yù)覽
【正文】 古詩(shī)詞的韻味，感受鵝悠閑自在的音樂(lè)形象?！ 〗虒W(xué)過(guò)程 一、謎語(yǔ)導(dǎo)入課題，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣?！ ×私夥磸?fù)跳躍記號(hào)的用法，并能正確運(yùn)用到音樂(lè)之中?！ ∷?、課堂小結(jié)： 同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了歌曲《布谷》，感受了布谷鳥(niǎo)的美妙叫聲，同時(shí)也感受到了春天的溫暖、美麗，希望同學(xué)們到大自然中去親身體驗(yàn)，你會(huì)被美麗的景色所陶醉的?！ ∮么驌魳?lè)器為歌曲伴奏： ?。?）選擇打擊樂(lè)器：雙響桶、碰鐘、手鈴、三角鐵。、歌唱表現(xiàn)： 師：同學(xué)們，老師模仿兩種布谷鳥(niǎo)的叫聲，請(qǐng)你們聽(tīng)一聽(tīng)哪種聲音更動(dòng)聽(tīng)？ ?。?）老師用“布谷”兩種聲音演唱，生聽(tīng)辨。（如果生讀有困難，師再示范） ?。?）師加旋律，生演唱歌詞。師放范唱錄音，生用律動(dòng)來(lái)感受歌曲的情緒?！ ∪?、感受歌曲： 師放范唱錄音，生感受歌曲情緒。（布谷鳥(niǎo)的叫聲） 師：同學(xué)們聽(tīng)得非常準(zhǔn)確，布谷鳥(niǎo)的叫聲告訴人們春天到了，它的叫聲給人們帶來(lái)了歡樂(lè)，因此人們以它的名字為題編了一首好聽(tīng)的歌曲《布谷》，今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)它。誰(shuí)來(lái)向大家介紹一下這位新朋友?！ ∠?qū)W生滲透熱愛(ài)大自然、熱愛(ài)美好生活的教育。在這個(gè)好的開(kāi)始的前提下，學(xué)生學(xué)起歌曲來(lái)非常有興趣?！ ∽x拍準(zhǔn)確，還要自創(chuàng)節(jié)奏回贈(zèng)對(duì)方賀卡。 讓學(xué)生大膽地表現(xiàn)自己。讓學(xué)生在心里跟著歌曲錄音唱?！ ∷?、新歌教學(xué)?！ ∪?、播放《龍咚鏘》。不過(guò)，我們得一邊說(shuō)，一邊聽(tīng)一首英國(guó)歌曲?！ 《Ⅰ雎?tīng)歌曲《平安夜》?！ ⊥ㄟ^(guò)柔和而有彈性的聲音演唱《新年好》，感受音樂(lè)所表達(dá)的過(guò)新年的祝福，并能背唱這首歌曲。小學(xué)一年級(jí)音樂(lè)教案范文【3篇】 【篇一】小學(xué)一年級(jí)音樂(lè)教案范文 教材分析 《新年好》是一首英國(guó)兒歌，3/4拍子，F(xiàn)大調(diào)，由兩個(gè)樂(lè)句構(gòu)成的一段體結(jié)構(gòu)。 教學(xué)目標(biāo)： 聆聽(tīng)《平安夜》，感受歌曲所表達(dá)的寧?kù)o、祥和的情緒?！ 〗虒W(xué)過(guò)程： 一、師生問(wèn)好，交流感情。 師：那好，現(xiàn)在讓我來(lái)告訴你們。帶著對(duì)歌曲的了解，再聽(tīng)歌曲，感受樂(lè)曲的音調(diào)，并隨著音樂(lè)輕輕做動(dòng)作?！ ∽寣W(xué)生自由討論中西方節(jié)日的異同，借此機(jī)會(huì)培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)
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