四年級下冊《永生的眼睛》說課稿-全文預(yù)覽
【正文】 任務(wù)?！ ∷晕腋鶕?jù)教學(xué)目的3兩項(xiàng)，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，我采用“自讀自悟——感情朗讀——交流體會”的方法進(jìn)行教學(xué)?！ 《⒄f教法 本冊教材編寫《說明》中明確提出，“略讀課文在內(nèi)容上理解上，一般是粗知文章大意，方法上教師要更加放手，要讓學(xué)生用精讀課文課文中獲得的知識和方法，自己把課文讀懂。教學(xué)本課的重點(diǎn)在于引導(dǎo)學(xué)生抓住重點(diǎn)語句，體會人物的思想感情，而理解器官捐獻(xiàn)的意義，體會文中含義深刻的詞句，則是教學(xué)的難點(diǎn)。課文中的“我”由當(dāng)年對父親捐獻(xiàn)母親角膜的不理解，到成年后親自捐獻(xiàn)父親的角膜，這是多么巨大的轉(zhuǎn)變！這種轉(zhuǎn)變展現(xiàn)了“我”思想認(rèn)識升華的軌跡。課文講述了一家三代人已經(jīng)和準(zhǔn)備為盲人捐獻(xiàn)角膜的動人事跡，贊美了他們高尚的情操?！把劬Α闭凵涑龅氖侨诵缘纳屏己兔篮茫坝郎焙霌P(yáng)了關(guān)愛他人、無私奉獻(xiàn)的崇高精神必將世代相傳，永不泯滅?！ ?．學(xué)生領(lǐng)悟有一定內(nèi)涵的語句的含義，培養(yǎng)其有感情地朗讀的能力。從而形成正確的價(jià)值觀和積極的人生態(tài)度。這里的“交流”既可以是你喜歡的詞句段落，也可以是人物特點(diǎn)。通過自己的勞動獲取知識，變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)?！ ?，內(nèi)容不難理解，應(yīng)放手讓學(xué)生自讀自悟?！ W(xué)生準(zhǔn)備：預(yù)習(xí)課文，提出問題，搜集資料?！ ?．（教師朗誦）這是一位曾經(jīng)遠(yuǎn)離光明的人，在接受眼角膜移植手術(shù)重見光明后，為了表達(dá)內(nèi)心的感受而寫下來的。以此詩作導(dǎo)入，配之教師深情朗誦，不僅能激起學(xué)生的學(xué)文興
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