小學一年級音樂學科工作計劃-全文預覽
【正文】 、民主、上進”的集體精神，為琿春小學再上新臺階做出貢獻?！ ∫e極創(chuàng)設生動活潑的教學情境，營造音樂學習的良好氛圍，讓他們在感受、鑒賞、表現(xiàn)、創(chuàng)造音樂中，陶冶情操、凈化心靈。 三、教材特點： 根據(jù)小學低年級學生心理特點，從教材內容與色彩都采用趣味化，鼓勵和啟發(fā)學生去學習。 二、教學目標： 豐富情感體驗，培養(yǎng)對生活的積極樂觀態(tài)度。 小學低年級學生愛唱、愛跳、愛動，對音樂有著一定的興趣?！ ≡诮虒W中，不斷提高自身的各種能力?！ 》e極參加各種課改活動，注意經(jīng)驗的總結與整理。教師將在本學期的教學工作中，不斷幫助他們，使他們與全體同學共同進步?！ ∥濉⒛昙壡闆r分析 學習習慣：本年級學生學習音樂的積極性較高，興趣濃厚，有強烈的求知欲。 建立民主、和諧、平等互助的師生關系。鼓勵學生自信地演唱、演奏，發(fā)展學生的表演潛能及創(chuàng)造性。能夠準確的拍讀二拍子、三拍子等節(jié)奏?！ ⌒蕾p：繼續(xù)培養(yǎng)學生良好的欣賞音樂的習慣，能夠認真聆聽音樂?！ ∑鳂罚豪^續(xù)認識幾種常見的打擊樂器。能夠有表情地演唱歌曲，能夠隨教師的要求整齊地開始和結束?！ 《?、一年級教學 唱歌：共計22首。根據(jù)二年級的實際情況，制訂音樂學科的教學工作計劃，以便圓滿完成本學期的音樂教學工作。咬字清楚，口型正確。繼續(xù)學習音樂劇、集體舞、歌表演、音樂游戲等，注意音樂與動作的配合，樂感的培養(yǎng)。學習口琴的吹吸方法，可以演奏、表演簡單的樂曲及歌曲。 音樂知識：學習的音樂知識：音的長短、音的高低、音的強弱。培養(yǎng)學生的音樂表現(xiàn)能力、審美能力、創(chuàng)造能力等?！ ∶嫦蛉w學生，注意因材施教?！ ÷鋵嵠鳂愤M課堂，做好校本課程教學計劃，將器樂教學與其它音樂教學內容有機結合。教學實踐活動中，有學困生，他們理解能力、學習能力、
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