【正文】 觀望。　　三、家園配合：　　幼兒剛從家庭走入幼兒園，進(jìn)入一個(gè)全新陌生的環(huán)境，會(huì)在心里上產(chǎn)生畏懼和不安全感，尤其會(huì)在正是入園后產(chǎn)生很嚴(yán)重的哭鬧現(xiàn)象，希望家長(zhǎng)配合我們作以下工作：　　多為孩子講幼兒園的好，有好多的伙伴玩，有許多的玩具，　　由老師給小朋友講故事等等，增加幼兒對(duì)幼兒園的向往和好感，不要說(shuō)：“你在不聽(tīng)話就把你送到幼兒園”等話，無(wú)形中讓幼兒產(chǎn)生壓力，對(duì)幼兒園產(chǎn)生畏懼。　　藝術(shù)領(lǐng)域　　喜歡聽(tīng)音樂(lè)和看美術(shù)作品，能借助作品表達(dá)對(duì)藝術(shù)作品的感受?！　】茖W(xué)領(lǐng)域：　　在成人引導(dǎo)下能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物?！　∩鐣?huì)領(lǐng)域：　　能從性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不同。聽(tīng)懂日常用語(yǔ)并學(xué)習(xí)按語(yǔ)言調(diào)節(jié)自身行為。健康領(lǐng)域：　　適應(yīng)幼兒園的集體生活，情緒基本安定?！　?2)加強(qiáng)禮貌教育?！　”Ｓ矫妫骸　?1)學(xué)習(xí)使用小勺吃飯，在老師和家長(zhǎng)的幫助下能吃得干凈，不將飯菜含在嘴里。激發(fā)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣，促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。（備課本、聽(tīng)課本、教學(xué)筆記）　　教育教學(xué)工作總結(jié)：年級(jí)組長(zhǎng)工作總結(jié)、班主任工作總結(jié)、師徒結(jié)隊(duì)工作總結(jié)。　　六月份：　　“慶六一”聯(lián)歡活動(dòng)?！　∧昙?jí)組內(nèi)區(qū)角說(shuō)課，推選一節(jié)參加全市幼兒園區(qū)角說(shuō)課競(jìng)賽說(shuō)明：選手要在15分鐘內(nèi)講清楚創(chuàng)設(shè)本年齡班本活動(dòng)區(qū)域的理念與意圖、材料投放的原則、幼兒活動(dòng)的情況、后期調(diào)整的思路等，使用ppt課件結(jié)合圖文或錄像等生動(dòng)的形式展示，各園在全園各班選拔的基礎(chǔ)上派優(yōu)秀教師參賽。　　小小班召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)　　迎接市幼教部關(guān)于幼兒園班級(jí)區(qū)域活動(dòng)視導(dǎo)工作，并協(xié)助市幼教部開(kāi)展幼兒園體育活動(dòng)材料使用案例研培與交流活動(dòng)　　四月份：　　開(kāi)展四月主題活動(dòng)：美麗的春天?！　∷摹⒅攸c(diǎn)工作分月安排　　三月份：　　各班制定相關(guān)計(jì)劃，布置班級(jí)環(huán)境，及時(shí)更新安康家園，及時(shí)與家長(zhǎng)互動(dòng)。深入開(kāi)展主題活動(dòng)課程審議，在每次教研活動(dòng)時(shí)針對(duì)主題開(kāi)展進(jìn)程中存在的焦點(diǎn)問(wèn)題及困惑問(wèn)題展開(kāi)討論，交流思想和經(jīng)驗(yàn)，統(tǒng)籌安排主題進(jìn)程，實(shí)現(xiàn)班級(jí)間資源共享?！　≈τ谔岣弑灸昙?jí)組教師的教育教學(xué)水平，通過(guò)不同途徑研討各類小班教育活動(dòng)，多反思，勤實(shí)踐。這個(gè)學(xué)期小班年級(jí)組以園務(wù)工作為根本依據(jù)，從年級(jí)組幼兒年齡特征入手，緊跟教研組、課題組提出的各項(xiàng)要求；提高各位教師的整體素質(zhì)和進(jìn)行科研的能力；大力開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)，完善小班年級(jí)組教研方面的資料；大力挖掘家庭、社區(qū)教育資源，認(rèn)真做好家長(zhǎng)工作，共同為幼兒的成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的條件?！　?2)利用家園聯(lián)系本，與家長(zhǎng)及時(shí)交換意見(jiàn)，了解幼兒在園或在家的情況，以便更好地去輔助幼兒。教育要面向全體幼兒，并根據(jù)本班幼兒的實(shí)際特點(diǎn)因材施教，實(shí)施差異教學(xué)。喜歡用筆涂鴉，認(rèn)識(shí)紙、筆等繪畫(huà)工具，學(xué)習(xí)正確的使用方法。喜歡并關(guān)心身邊的動(dòng)、植物，觀察事物的明顯特征，感受事物的多樣性。會(huì)區(qū)分明顯的對(duì)與錯(cuò)，喜歡模仿好的榜樣?！　∩鐣?huì)領(lǐng)域：認(rèn)識(shí)最熟悉的生活及學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)習(xí)模仿操及簡(jiǎn)單徒手操，動(dòng)作基本到位并跟上節(jié)奏。喜歡聽(tīng)故事，感受故事的主要情節(jié)。樹(shù)立高度的教育意識(shí)，讓家長(zhǎng)能夠真正感受到我們的“敬業(yè)、服從、勤奮”，并且要做到在探索中享受快樂(lè)，在反思中尋求發(fā)展，全面培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣。　　幼兒安全管理與教育：　　幼兒園的安全工作是一項(xiàng)系統(tǒng)的工程，在日常工作中，我們老師應(yīng)該充分抓住每一個(gè)教育契機(jī)，把各種抽象、單調(diào)的自我防護(hù)知識(shí)有機(jī)地滲透到幼兒一日生活中，通過(guò)制作“安全標(biāo)志”、安全情境表演等多種生動(dòng)有趣的互動(dòng)形式實(shí)施安全教育活動(dòng)。在一日生活活動(dòng)中,我們尤其要注意幼兒生活的護(hù)理和良好生活衛(wèi)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)，如注意活動(dòng)前后及時(shí)增減衣服，按時(shí)進(jìn)餐，保證進(jìn)食量等。　　全面考慮小班幼兒特點(diǎn)，尊重小班幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，在安全的意識(shí)滲透下，為幼兒提供健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境?！　≡谝蝗栈顒?dòng)中，保教結(jié)合，動(dòng)靜交替，建立良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣?！　∪?、具體措施　　進(jìn)行聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，讓教師們通過(guò)活動(dòng)展現(xiàn)自己的教學(xué)風(fēng)格?！　。?）教師以親切、溫和的態(tài)度對(duì)待孩子，消除他們的陌生感?！　。ǘ┙虒W(xué)工作目標(biāo)：　　保證幼兒測(cè)查合格率達(dá)到100%。　　做好衛(wèi)生消毒工作，防止傳染病流行。　　做好班級(jí)工作總結(jié)?！　〗M織寶寶參加幼兒園的消防演練活動(dòng)?！　￠_(kāi)展清明節(jié)主題活動(dòng)?！　》e極制定各類班級(jí)工作計(jì)劃。加強(qiáng)五官健康教育，抓好幼兒體弱幼兒管理?！　∪⒕唧w措施　　培養(yǎng)幼兒愉快安定的情緒，加強(qiáng)幼兒生活自理能力和衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)，使其身心健康發(fā)展?！　。?）愿意和同伴交往。能和同伴共同游戲?！　。?）有參加數(shù)學(xué)活動(dòng)的興趣；能初步的按實(shí)物數(shù)量和特征進(jìn)行計(jì)數(shù)和分類、排序的能力?！　。?）能使用幾種運(yùn)動(dòng)器械進(jìn)行活動(dòng)?！　。?）有初步的生活衛(wèi)生習(xí)慣，基本上適應(yīng)集體生活?！　《ㄆ卺槍?duì)幼兒實(shí)際情況主動(dòng)及時(shí)地與家長(zhǎng)及時(shí)溝通、聯(lián)系，交流教育心得?！　《?、工作目標(biāo)　?。ㄒ唬┌嗉?jí)管理工作目標(biāo)：　　安全工作常抓不懈，每天做好晨午檢工作，防止危險(xiǎn)物品入園，每次活動(dòng)前進(jìn)行安全教育，創(chuàng)設(shè)良好的生活環(huán)境，提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力。要讓幼兒們養(yǎng)成定時(shí)吃飯的習(xí)慣，對(duì)食物不挑剔，保證營(yíng)養(yǎng)的補(bǔ)充！　　此外，在自我管理上也要加強(qiáng)管理，如讓幼兒們能主動(dòng)學(xué)會(huì)上廁所，并學(xué)會(huì)保管和整理自己用過(guò)的玩具，鍛煉幼兒們的自理能力。為此，除了我們幼兒園做好檢查和消毒之外，在幼兒的認(rèn)識(shí)中，也一定要讓幼兒學(xué)習(xí)并保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣。小班春季學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃　　　　一、提高紀(jì)律，做好引導(dǎo)　　隨著假期這段時(shí)間的過(guò)去，可以預(yù)見(jiàn)到一些對(duì)上幼兒園的排斥以及在班級(jí)活動(dòng)中不遵守紀(jì)律的情況。　　二、培養(yǎng)生活習(xí)慣，加強(qiáng)幼兒自理能力　　春季到來(lái)，許多流行的疾病也開(kāi)始變的常見(jiàn)?！　≡谟貌头矫?，要慢慢培養(yǎng)幼兒們專心吃飯，主動(dòng)吃飯，以及不挑食的習(xí)慣。為此在教育上我們要加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，讓其了解幼兒的上課情況，并邀請(qǐng)家長(zhǎng)在家中配合我們的教育，多給幼兒鼓勵(lì)，讓幼兒們能更加積極主動(dòng)的保持生活中的良好習(xí)慣，培養(yǎng)良好的習(xí)慣和優(yōu)秀的品德！　　新的學(xué)期開(kāi)始，我們也要積極的與時(shí)俱進(jìn)，做好一切的準(zhǔn)備工作，為幼兒們帶來(lái)一個(gè)更加健康和安全的校園環(huán)境！　　　　一、工作職責(zé)　　擔(dān)任幼兒小班班主任兼代本班的語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、數(shù)學(xué)、藝術(shù)課程。保持教室通風(fēng)，保證幼兒生活在清潔明朗的環(huán)境中?！　∮變喊l(fā)展目標(biāo)：　　健康和動(dòng)作能力發(fā)展目標(biāo)　　（1）機(jī)體發(fā)展正常，基本上能適應(yīng)環(huán)境和氣候的變化，較少生病?！　。?）會(huì)控制手的動(dòng)作，操作簡(jiǎn)單材料和工具?！　。?）對(duì)周圍事物的興趣，會(huì)用感官直接感知和記住周圍常見(jiàn)的事物和現(xiàn)象，有初步的形象思維能力；喜歡學(xué)習(xí)。　?。?）在成人提醒幫助下，初步遵守集體生活行為規(guī)則。　?。?）以積極的情緒參加各項(xiàng)活動(dòng)，在老師鼓勵(lì)下能發(fā)表意見(jiàn)?！　。?）愿意參加各項(xiàng)集體活動(dòng)，注意力集中；　?。?）愛(ài)護(hù)幼兒園的玩具，不與人爭(zhēng)搶；　?。?）學(xué)會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)自己的意愿；能將玩具歸類收好；　?。?）學(xué)習(xí)看書(shū)的正確方式，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習(xí)慣。在常規(guī)培養(yǎng)中教育幼兒遵守活動(dòng)規(guī)則，不攜帶危險(xiǎn)物品參與活動(dòng)（如：剪刀、玩具等尖銳物件），游戲中不做危險(xiǎn)動(dòng)作（如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不擅自離開(kāi)集體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不（打、推、咬、抓）人?！　”M快建立班級(jí)常規(guī)，開(kāi)展有序的一日活動(dòng)?！　∷脑路荨　≌J(rèn)真做好換季時(shí)的各種疾病的預(yù)防消毒工作?！　≌J(rèn)真組織幼兒為參加幼兒園“六一“文藝活動(dòng)做準(zhǔn)備