古詩《鵝》教案模板-全文預(yù)覽
【正文】 色相互映襯，多么美麗。講講詩句的意思。③“綠水”指清澈、碧綠的池水。想想這兩行是講鵝在哪方面的特點(diǎn)。我們看看小作者是怎樣寫出鵝叫時(shí)的樣子的。（練讀） （2）讀第二行，說你們看見過鵝叫時(shí)的樣子嗎？鵝叫的時(shí)候脖子是什么樣子的，我們讀讀詩句，看看小作者是怎樣用5個(gè)字就寫出來的。 1．讀第1句。 1．自讀課文，畫出生字，讀準(zhǔn)字音。因此人們夸贊他是“神童”。 三、教學(xué)過程 （一）板書課題，簡(jiǎn)介古詩及本首詩。 教學(xué)時(shí)間二課時(shí) 教學(xué)設(shè)計(jì) 第一課時(shí) 一、教學(xué)目標(biāo) （一）讀懂詩句意思，理解詞語在詩中的意思，初步啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)古詩的興趣。 4．朗讀課文，背誦課文。古詩《鵝》教案模板 教學(xué)目標(biāo) 1．讀懂詩句的意思，理解詞語在詩句中的意思，初步啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)古詩的興趣。學(xué)會(huì)4個(gè)生字，理解由生字組成的詞語在詩句中的意思。 教具準(zhǔn)備圖，生字卡片，小黑板，田字格黑板。 二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 理解詩句及其中詞語的意思。今天學(xué)的這首古詩是在一千三百多年以前，一位叫駱賓王的人，在7歲的時(shí)候，有一天，他去池邊戲水，有人指著池中的鵝讓他作詩，他出口作出了這首詩。 （二）看拼音讀課文，記住生字音。 鵝 毛 紅 清 （三）讀懂課文，理解古詩及句中詞語的意思。 這—行為什么連續(xù)寫了三個(gè)“鵝”字？（小作者看到鵝在水中游，非常喜愛它，連續(xù)地說出三個(gè)“鵝”字來） 讀出小作者對(duì)鵝的喜愛?？纯磮D，說說“曲”在這里是什么意思？（曲是彎的意思）“曲項(xiàng)”呢？（彎著脖子）“歌”是什么意思？（把鵝叫形容在唱歌） ②理解詩句
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