小學(xué)語(yǔ)文《蘇州園林》課件【三篇】-全文預(yù)覽
【正文】 想，即詩(shī)應(yīng)該給人以安慰，并提高人們的`思想。可惜正當(dāng)他初展宏才的時(shí)候，就不幸與世長(zhǎng)辭，時(shí)年才25歲。他的詩(shī)詩(shī)中有畫，色彩感和立體感都很強(qiáng)。9歲時(shí)父親去世，母親改嫁，濟(jì)慈和兩個(gè)弟弟由外祖母收養(yǎng)?！ 『?jiǎn)介作者和時(shí)代背景。 同學(xué)們，這節(jié)課再向大家介紹一篇浪漫主義詩(shī)人——濟(jì)慈(板書)創(chuàng)作的十四行詩(shī)《蛔蟈與蛐蛐》(板書)?！ ∽鳂I(yè)：說(shuō)明一下你最近去過(guò)的一個(gè)景點(diǎn)，寫一篇300字左右的說(shuō)明文 【篇二】小學(xué)語(yǔ)文《蘇州園林》課件 教學(xué)目標(biāo)： 浪漫主義與現(xiàn)實(shí)主義的特點(diǎn)?！ 。砬逦恼碌慕Y(jié)構(gòu)(總——分)?！ ∪⒔虒W(xué)方法 談話法、多媒體輔助教學(xué)法、反復(fù)誦讀法、小組合作探究法。小學(xué)語(yǔ)文《蘇州園林》課件【三篇】 【篇一】小學(xué)語(yǔ)文《蘇州園林》課件 一、教學(xué)目標(biāo) 【知識(shí)與能力】 掌握本節(jié)課的生字詞和作者情況，正確把握文章的結(jié)構(gòu)，了解文章語(yǔ)言的多樣性?！ 《?、教學(xué)重難點(diǎn) 把握文章結(jié)構(gòu)、品味語(yǔ)言的多樣性。(板書課題) (二)初讀課文，整體感知 ，找學(xué)生談?wù)剬?duì)葉圣陶的`理解。 ，主用三個(gè)字概括本段圍繞什么來(lái)寫的?又是如何來(lái)展開的? (圖畫美，通過(guò)四個(gè)講究來(lái)展開，并且用“如在畫圖中”總結(jié)) ?與第二段有什么關(guān)系?(同桌合作、交流討論) (36自然段寫亭臺(tái)軒榭、假山池沼、花草樹木、遠(yuǎn)景近景與第二段一一對(duì)應(yīng)，79段寫各處細(xì)節(jié)之處的) ?為什么?(四人一組，展開討論)
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