北師大版小學四年級上冊品德教案-全文預覽
【正文】 思維的能力，再根據(jù)以上教材分析，為此，確定以下教學方法?！ ∏楦袘B(tài)度與價值觀：培養(yǎng)學生感恩父母的意識和情感?！ ?4)生完成教材P40空格內(nèi)容,師指導、補充 (三)師總結：我們要盡力料理自己的生活，主動分擔力所能及的家務勞動，學會用恰當?shù)姆绞脚c大人溝通，爭取自理自立、參與家務勞動的機會?！ ?4)生完成教材P38空格內(nèi)容,師指導、補充 目標導學三:與“家務活”簽約 :比一比，想一想 (1)生閱讀教材第39頁內(nèi)容?！ ?1)生閱讀教材第37頁內(nèi)容?！ ?3)先在小組內(nèi)交流，各組推薦代表，全班交流與分享?！ 。河袝r我們確實想幫家人做些家務活，但家人對我們不放心等等，不讓做，怎么辦呢? 今天我們就來探究這個問題。 (4)師小結:作為家庭中的一員，我們應當力所能及地做些家務活，減輕父母的負擔 :討論 (1)生閱讀教材第35頁內(nèi)容。 (4)比一比，看看誰做的家務活多?！ 煟和瑢W們，你們在家做過家務嗎?今天我們來做一個比賽，好嗎?比賽的內(nèi)容就是看誰做的家務活多?！ ∷哪昙壍膶W生處于從中年級向高年級的過渡期，他們經(jīng)過前三年課程的學習，在對家庭的情感上有所發(fā)展，已形成了一些初步的愛家庭、做貢獻的意識，對人和事物的認識逐漸擺脫形象思維的特點，初步具備抽象思維的能力，再根據(jù)以上教材分析，為此，確定以下教學方法。 情感態(tài)度與價值觀：進一步培養(yǎng)學生感恩父母的意識和情感，培養(yǎng)學生家庭責任感?！ ≈鲃雨P心家人和家庭事務 每個家庭成員都要主動承擔家庭責任 北師大版小學四年級上冊品德教案2 教學目標 知識與能力: ，主動參與家務勞動?！ 』顒优c探究三:看一看 (1)生閱讀教材第47面閱讀角和活動圓 (2)小組合作，探究問題： ☆你認為上面事列對你有用嗎? ☆你認為自己具備這種精神嗎? (3)先在小組內(nèi)交流，各組推薦代表，全班交流與分享 (4)師小結:有了為家庭負責任的精神，我們就會處處為家庭著想。 目標導學二:我也有責任 活動與探究一:想一想，看一看 (1)生閱讀教材第46頁內(nèi)容 (2)小組合作，探究問題 ☆你對上述情形的看法是什么? ☆如果出現(xiàn)了上述情況，你會怎么辦? (3)先在小組內(nèi)交流，各組推薦代表，全班交流與分享?！ 』顒优c探究三:說一說，寫一寫 (1)生閱讀教材第44頁內(nèi)容 (2)小組合作，探究問題 ☆你對家庭做過哪些貢獻? ☆為家庭中央貢獻和你的心情怎么樣? (3)先在小組內(nèi)交流，各組推薦代表，全班交流與分享 (4)師小結:作為家庭的一員，盡管我們的能力有限。作為孩子，我們也要對家庭有所貢獻。今天我們就來探究一下，我們?nèi)绾螢榧彝プ鲐暙I，承擔責任的問題?！ 〉谝徽n時 (一)導入 ?。盒偟臓敔斏×?，爸爸媽媽都要上班?！ W情分析?！ ∵^程與方
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