小學(xué)一年級語文《比尾巴》教學(xué)設(shè)計-全文預(yù)覽
【正文】 尾巴大賽的內(nèi)容已經(jīng)出來了，怎么比呢，誰能為大家讀讀。 復(fù)習(xí)生字：（智力大闖關(guān)）指名——開火車——齊讀 恭喜小朋友順利拿到門票了，我們趕快到森林里去看看吧！請小朋友打開課本，自己讀一讀課文，想一想，參加比尾巴大賽的小動物有誰？ 句式：參加比尾巴大賽的小動物有________?！ ∈茄剑覀円呀?jīng)是好朋友了，我們一起玩一玩，放松好了就有精神上課了。 正確、流利地朗讀課文，背誦課文，學(xué)習(xí)朗讀問句。 ?。?）大家評議 交流你知道哪些動物的尾巴的特點及用處。（用投影展示學(xué)生作品，評出最作品，獎勵一顆紅蘋果。（同桌交流） 學(xué)生匯報，教師根據(jù)學(xué)生觀察所得范寫?！ 煟盒∨笥褌儌€個都是朗讀的小行家，也一定能當(dāng)小小書法家?！ ⊥ㄟ^實踐活動，了解一些動物的尾巴特點及作用?！ ±蠋焼?，學(xué)生答。小松鼠是不是等不及了，請你說說看。（齊讀） 四、公平評選，宣讀第一場比賽結(jié)果。有長，短他們是一對反義詞?！ ⌒游飩兏骶透魑唬荣愸R上就要開始了，請小朋友快來讀一讀吧。） 師總結(jié)：參加比賽的有齊讀，邊讀邊貼帶拼音的詞，邊正音?！ 煟涸蹅兛烊タ纯窗?！有哪些小動物參加了這次比賽呢？請把書翻到83頁讀讀課文，圈出生字寶寶，把難讀的字多讀幾次。今天，小動物們都聚在了一起，要進(jìn)行一場特別的比賽呢！比什么呢？ 師：尾字是我們今天要學(xué)的一個生字寶寶，你有什么好辦法記住它呢？ 生預(yù)設(shè)：尾巴上有毛，所以“尾”里面有一個毛?！ ≌n前準(zhǔn)備：生字卡片、多媒體課件 課時安排：2課時 第一課時 【課時目標(biāo)】 認(rèn)識12個生字和2個偏旁“八”和“鳥”。進(jìn)行思想教育。小學(xué)一年級語文《比尾巴》教學(xué)設(shè)計【篇一】小學(xué)一年級語文《比尾巴》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo)： 認(rèn)識“比、尾、巴”等12個生字，會寫“云、公、車”3個生字，理解詞語的意思。 了解一些動物尾巴的特點?！ 〗虒W(xué)重點難點： 練習(xí)朗讀和認(rèn)字是教學(xué)重點；讀好書中問句是教學(xué)難點?！ 窘虒W(xué)過程】 一、激趣導(dǎo)入 課前，我們先來玩一個摸一摸的游戲，好嗎？摸摸你的眼睛，一二三；摸摸你的鼻子，一二三；摸摸你的耳朵，一二三；摸摸你的小臉，一二三；摸摸你的肚皮，一二三；摸摸你的尾巴…… 你們有尾巴嗎？小朋友們都沒尾巴，那你知道誰有尾巴嗎？3個同學(xué)回答（猴子兔子，動物有尾巴） 師：是啊，小動物有尾巴?！ 《?、整體把握課文認(rèn)識參賽選手。（學(xué)生邊說動物名，教師隨機把帶拼音的詞語卡片貼在黑板上。（多媒體出示）我們一起來做播音員，播報一下它們的名字？ 三、讀第一段了解比賽項目。打亂順序貼到黑板上?！ 「魑徊门校銈冋f得太快了，小選手們都沒聽清楚呢，讓我們在來讀一讀吧?！ 煟鹤盍钊撕闷娴氖撬墒蟮奈舶??！ ∥濉?fù)習(xí)鞏固，拓展延伸： 這節(jié)課我們知道了這么多動物尾巴的特點，我們又獲得了新知識，你們高興嗎？我們一起再來讀一讀吧？ 自由讀?！ 〉诙n時 【課時目標(biāo)】 認(rèn)識筆畫，會寫3個字?！ 《?、創(chuàng)設(shè)情景，快樂寫字。） 這節(jié)課學(xué)習(xí)寫“云、公”兩個字，出示田字格中的字，說說怎
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1