【摘要】中學歷史教師個人學期工作總結 時間過得真快,轉眼間一學期的教學工作已接近尾聲,為了更好地做好今后的工作,總結經(jīng)驗、吸取教訓,本人特就這學期的工作小結如下: ...
2025-11-27 02:50
【摘要】《初中歷史教學法》模擬試題庫《初中歷史教學法》試題A一、填空(每空1分,共20分)1、《歷史課程標準》中明確規(guī)定了學生在知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三個方面應達到的總體目標。2、1986年國家教委制訂的《全日制中學歷史教學大綱》中明文規(guī)定,中學歷史教學的三項任務是:傳授基礎的歷史知識、?培養(yǎng)能力??和?思想教育。3行為目標
2025-06-21 13:15
【摘要】制定計劃前,要分析研究工作現(xiàn)狀,充分了解下一步工作是在什么基礎上進行的,是依據(jù)什么來制定這個計劃的。以下是小編整理的中學歷史教師教學計劃,希望可以提供給大家進行參考和借鑒。中學歷史教師教學計劃1一、基本情況:本人任教高二__五個班的歷史課,在五個班中,其中分三個層次。普通班__基礎偏差,學習習慣不好,因此做好后進生轉化工作是本學期的重點。實驗班__成績較好,學習認真,因此做好培優(yōu)輔尖
2025-02-10 09:37
【摘要】高考命題與中學歷史教學復旦大學歷史系教授博士生導師李宏圖1、教材與高考命題?來自課本的歷史片段經(jīng)過了將近30年的發(fā)展,到19世紀末20世紀初,在各主要資本主義國家中,重要工業(yè)部門大多數(shù)集中在幾十壟斷組織手里。這些大規(guī)模的經(jīng)濟聯(lián)合體并不排斥競爭,相反使競爭
2025-01-09 13:31
【摘要】正衡中學歷史期中試卷考試時間:60分鐘出卷:備課組一、選擇1、隋朝統(tǒng)一中國的標志性事件是()A、開通大運河B、取代北周建立隋朝C、頒布《隋律》D、攻滅陳2、大運河連接了已有的天然水道和人工運河。邗溝連接的是()①海河②黃河③錢塘江④長江⑤淮河A、①②B、③④
2025-06-22 03:14
【摘要】第一篇:中學歷史高效課堂研究結題報告 [高中歷史學科高效課堂研究結題報告] 一、課題提出的背景與意義 (一)、課題提出的背景: 1、教育背景:《基礎教育課程改革綱要(試行)》、《重慶市普通高中...
2025-10-25 23:09
【摘要】計劃本身是對工作進度和質量的考核標準,對大家有較強的約束和督促作用。所以計劃對工作既有指導作用,又有推動作用。以下是小編整理的中學歷史,希望可以提供給大家進行參考和借鑒。中學歷史教師工作計劃1一、指導思想為更好地抓好七年級的教學工作任務,本期歷史除傳授學生應該掌握的基礎知識之外,還向學生進行愛國主義、維護祖國統(tǒng)一,增進民族團結教育、優(yōu)秀品德和高尚情操教育等思想品德教育。注重培養(yǎng)學生的
2025-03-03 19:27
【摘要】第一篇:中學歷史教師業(yè)務考試試題 葦蓮蘇學區(qū)中心校教師業(yè)務考試試題(中學歷史) (試卷總分100分,考試時間100分鐘)姓名:課標部分(30分) 一、選擇題。(每題3分,共30分) 1、初中歷...
2025-11-01 01:29
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 中學歷史教師個人工作總結簡短 歷史作為反映過去事實的工具,其本身必須具有一定的科學依據(jù),從而為人類整個階段的發(fā)展進程奠定基礎。既然這樣,那你們知道怎么寫歷史教...
2025-04-03 21:08
【摘要】第一篇:中學歷史教學設計 中學歷史教學設計 一、試卷結構 填空(10*1’)選擇題(5*2’)名詞解釋(5*4’)簡答題(5*6’) 實踐論述題(2*15’) 二、考試重點 中學歷史教...
2025-11-06 12:22
【摘要】研究中學歷史教科書的視角蘭州一中教研處范多寶個人學習和教學經(jīng)歷?學習經(jīng)歷:?1990年畢業(yè)于西北師大歷史系?2022—2022年在西北師大攻讀教育碩士,取得教育碩士學位,研究主要課題《高中歷史思維和表達能力培養(yǎng)研究》教學和工作經(jīng)歷?1990年—1996年,主要承擔初中歷史教學?1997年后承擔高中歷史教
2025-08-01 12:43
【摘要】文星中學歷史組文靜凡事預則立,不預則廢。教學目標:1、了解魏源、嚴復等人的主要思想,知道徐悲鴻、聶耳、冼星海等人的主要成就;2、通過對魏源和嚴復的思想比較,提高分析歷史問題的能力,通過對近代文學藝術的學習,培養(yǎng)鑒賞分析能力;3、通過本課的學習,了解中國近代思想和文學藝術方面的成就,認識到
2025-08-01 12:37
【摘要】第一篇:中學歷史課改心得 八年級歷史課改心得 新課改在我縣如火如荼的開展五六年了,許多觀念讓我耳目一新,經(jīng)過不斷的學習實踐,業(yè)務水平獲得了很大發(fā)展。在享受課改帶來成功體驗的同時,我對課改的認識也在...
2025-10-19 23:35
【摘要】第一篇:中學歷史“微課程”設計初探 中學歷史“微課程”設計初探 一、微課程含義 “微課程”這個概念是由美國人戴維·彭羅斯于2008年提出的,是指運用建構主義方法化成的、以在線學習或移動學習為目的...
2025-10-27 07:40
【摘要】中學歷史教學基本技能薛秀娟第一章緒論?一、教學技能的含義:?教師在課堂教學過程中,依據(jù)教學理論、運用專業(yè)學科知識以及與教學相關的知識和經(jīng)驗來促
2025-08-05 01:40