聽課評課心得體會范文薈萃-全文預覽
【正文】 語文教學。 很多老師會在課堂上穿插著一些學習方法，讓學生收獲這些學習的方法，當他以后遇到類似的問題時才能夠用自己的力量解決。如“你真會聽講！”“你說的真完整！”“你觀察得多仔細！”等。三位老師上課時都認真做到了這一點。楊老師在教授“我會讀”這一環(huán)節(jié)時采用輪流競讀挑戰(zhàn)方式，“誰能挑戰(zhàn)第一個？”激起了競爭意識，孩子們爭先恐后，積極參與，課堂氣氛十分活躍。 一、要注重靈活多樣的朗讀方法?！ ÷犝n后，郭主任及時組織老師們進行評課教研活動，結合幾位老師的講課，大家暢所欲言，認真研討，深入點評，提出了誠懇地建議和應注意的問題，氣氛極其熱烈，每位老師都認真做好了筆記?！ ⊥ㄟ^這兩天的聽課中，我深深的感到作為一名年青教師我們所欠缺的太多太多，只有不斷地學習、積累才能為教育事業(yè)而服務。重結果，輕學生思維的碰撞和交流。 五、練習設計基礎實效，新課過后的練習及時鞏固基礎。充分激發(fā)學生的學習興趣更有利于學生對所學知識得牢固掌握。比如兩節(jié)百分數的意義一位老師是以分數的比較逐漸過渡到百分數，而另一位則直接通過兩個百分數的比較引入百分數的意義，收到的效果卻是一樣的好。 一、扎實的基本功和駕馭課堂的能力感染了我，俗話說“冰凍三尺，非一日之寒”從這幾節(jié)課中我真正體會到了滴水穿石的精神，從點滴做起，堅持不懈積累經驗。聽課評課心得體會范文薈萃 上一周我有幸在西安聽了十四節(jié)非常精彩的數學課，讓我感到收獲很大。下面就從一下幾點談談本人這幾節(jié)課感受最為深刻的地方?！ 《⒄n前準備過程很有特點，同樣一節(jié)課不同老師所采取不同的方式創(chuàng)設情境教學。無論從課題材料的搜集上還是從視聽效果上，都非常富有創(chuàng)意，引人入勝，而且大多數都引用了視頻型的文件，既形
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