幼兒園大班美術(shù)教案3篇-全文預(yù)覽
【正文】 有哪些魚兒呢? 誰來說一說，你看到了哪些魚兒? (熱帶魚、鯊魚、鯨魚、比目魚等等) 魚寶寶的身體一樣嗎?(不一樣)有什么地方不一樣呢?(幼兒討論，如：頭、身體的形狀) 小結(jié)：魚寶寶都有頭、身體、尾、鰭。因此本次活動(dòng)通過讓幼兒參觀海底世界調(diào)動(dòng)幼兒對(duì)于海洋、魚類的認(rèn)識(shí)，由淺入深地引導(dǎo)幼兒掌握魚的基本特征：魚兒都有頭、身體、尾、鰭?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)用線條的變化畫出各種各樣的魚。教師可引導(dǎo)幼兒遷移此經(jīng)驗(yàn)，繼續(xù)嘗試?yán)L畫葡萄、黃瓜、紫藤這些植物，為下一節(jié)活動(dòng)的開展做好鋪墊。 展示幼兒作品，鼓勵(lì)幼兒發(fā)表自己的見解?！ ∮變簞?chuàng)作，教師巡視，鼓勵(lì)幼兒先想好構(gòu)圖方法再動(dòng)手繪畫。你知道先畫什么?藤怎么畫?葉子又怎么畫?葫蘆呢?用什么毛筆比較合適? (2)教師小結(jié)：可先畫葉子，再畫葫蘆。藤是相互纏繞的，有的粗，有的細(xì)?！ ≌n件：各種葫蘆連著藤蔓的照片和國(guó)畫作品，葫蘆圖片。幼兒園大班美術(shù)教案3篇篇一：葫蘆天牛 【活動(dòng)目標(biāo)】 欣賞國(guó)畫《葫蘆天?！?，了解葫蘆的基本形狀，感受中國(guó)畫獨(dú)特的韻味。 【活動(dòng)準(zhǔn)備】 幼兒已認(rèn)識(shí)過葫蘆。 (1)師：圖上有什么?是什么樣子的?什么顏色的?照片上除了有葫蘆，還有什么?是什么樣子的?藤是什么樣子的?有幾個(gè)葫蘆?是怎么構(gòu)圖的? (2)教師小結(jié)：葫蘆是長(zhǎng)在藤上面的，藤上有葉子，葉子像手掌一樣?！ ?
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