【正文】 于10節(jié)，學校檢查聽課記錄并納入期末考核。 ⑶開展好教研組活動，制定教研組活動計劃，教研組形成良好教研風氣。本學期檢查教案2次。檢查作業(yè)批改兩次，教務處設專人檢查，記錄。群策群力、千方百計提高教學質量。 【范文三：高中教務處工作計劃】 一、指導思想： 以學生、教師和學校的發(fā)展為根本，以課程改革為動力，以高效益的課堂教學為重點，以教師隊伍建設為基礎，以教研組、備課組建設和課堂教學效益監(jiān)控為保證，細化、內化教學常規(guī)，強化教學過程管理，向管理要質量；大力開展教育科研，向科研要效益。 1做好學生教學實踐環(huán)節(jié)的改革及評價工作，做好20xx屆畢業(yè)生的見習、實習、總結、表彰工作。 進一步加強實驗室工作指導。 對2011年已評定的精品建設課程進行驗收，評選20xx年精品課程。 二、常規(guī)工作： 進一步加強教學管理、學籍管理、教務管理、考試管理，開展全面教學秩序檢查工作 加強網(wǎng)絡教務管理系統(tǒng)的使用，推進教學管理的現(xiàn)代化。 針對20XX屆畢業(yè)生教學見習、實習工作，指導各二級學院（系、部）在規(guī)整學生實習材料、認真做好實習總結工作的基礎上，提出完善實習工作（包括實習基地建設）的意見和措施。 （七）探索教學評價的有效模式，提升本科教學質量 加強教學督導和聽課、評課制度，切實保證課堂教學質量。 （五）狠抓“質量工程” 質量工程的實施是我院一次重大的發(fā)展機遇，對我院加強學科建設、提高辦學層次具有壯大的現(xiàn)實意義和深遠的歷史意義。 （2）落實專業(yè)建設立項工作，按照學校有關專業(yè)建設文件，加強品牌專業(yè)建設工作。努力提高學生的科學文化和思想道德素質，建立合理的知識、能力、素質結構。我們要加強雙語教學的規(guī)劃和管理，進一步推動了我校雙語教學的推廣和提高。 （三）繼續(xù)推進專業(yè)、課程和教研室三大建設，促進學校發(fā)展 深化課程建設 （1）精品課程建設 把課程建設納入到二級學院（系、部）工作考核評價系統(tǒng)，加強課程建設的檢查與督導。 【范文二：高校教務處工作計劃】 在學院黨委、行政的領導下，以認真貫徹落實教育部和省教育廳相關文件精神為準繩，采取多種措施，強化教學管理，建立健全各項教學管理制度，優(yōu)化教學資源，搞好教學與教研工作，狠抓教風與學風建設，進一步提高學院教育教學質量和教學工作水平。 十月： 對部分學科、班級教學常規(guī)跟蹤調研； 各年級召開學生會、教師會、家長會； 進行廣播操、跳繩比賽； 開展校園“英語節(jié)”活動； 進行“教學六認真”月度工作檢查； 召開教研組長、備課組長會議，總結前期工作，研究學困生的輔導工作。 在實踐活動方面，我們將充分利用校內外資源，開齊開好各類實驗課，搞好圖書漂流活動；發(fā)揮新城社區(qū)、溱湖濕地等實踐基地作用，讓學生走進社會，融入大自然，提高實踐能力。 （二）強化一線三階，建設自主課堂 本學期，教務處將根據(jù)泰州市素質教育“5+2”工程的具體要求，強化我校特有的“一線三階”課堂教學模式，建設自主課堂。 三、主要工作 （一）嚴格過程管理，狠抓教學常規(guī) 教務處將進一步對所有教師“備課、上課、作業(yè)設計及批改、課后輔導”等教學常規(guī)環(huán)節(jié)進行嚴格的過程性管理，繼續(xù)認真執(zhí)行點課、巡課制度，發(fā)現(xiàn)存在問題及時公布并督促相關人員整改到位。 二、工作目標 狠抓教學常規(guī)，強化教學過程監(jiān)控，使教學管理更規(guī)范、更科學、更有效； 根據(jù)素質教育5+2工程的相關要求，推進“一線三階”課堂教學模式，建設自主課堂； 重視體藝教育和社會實踐，積極開展社團活動和課外實踐活動，促進學生全面發(fā)展； 提升教務管理水平，創(chuàng)新工作方法，更好地為廣大師生服務。在課后輔導上，強調校內課后輔導和社區(qū)輔導站輔導相結合，充分發(fā)揚我校教師的無私奉獻精神，把培優(yōu)補差工作抓實、抓細，對在作業(yè)和輔導方面業(yè)績突出的教師予以充分肯定和支持，樹立正面典型，引導其余同志不斷前進，真正讓每一個學生取得長足的進步，凸顯我校“讓每一片葉子都閃亮”的辦學理念。 （三）注重體藝特色、堅持知行統(tǒng)一 本學期，教務處將引導體藝學科組繼續(xù)在認真完成教學工作的基礎上，扎實開展陽光體育運動、大課間體育活動和傳統(tǒng)體育項目進校園等活動；廣泛開展各類體藝術社團和校園朗誦節(jié)、藝術節(jié)、文化節(jié)等活動。 四、具體安排 九月： 制定各項計劃，召開教研組長、備課組長會議，布置本學期工作； 開展點課、巡課工作； 完成學額統(tǒng)計上報工作； 建立學困生、貧困生、留守學生、殘疾學生建檔； 健全學生社團，并正常開展活動； 各學科組教學研討活動的正常開展； 進行月度調研檢測； 教學“六認真”工作檢查。 一月份： 召開教研組長、備課組長期末復習研討會會議； 進行復習課專題研討； 組織期末考試、進行期末質量評價； 做好學期教學工作總結； 開展教師教育教學經(jīng)驗交流，評比各類先進； 做好各類教學資料的上交和歸檔工作。 （二）完善教學管理體系，推進管理制度 構建與完善以課程為核心的教學平臺和管理平臺，扎實有效地推進教學基本建設的規(guī)范化和現(xiàn)代化；采取有效措施規(guī)范辦學秩序，優(yōu)化教學環(huán)境，完善以教務行政系統(tǒng)、教學質量監(jiān)控系統(tǒng)、教學信息系統(tǒng)、教學研究系統(tǒng)、教學保障系統(tǒng)為構成要素的綜合教學管理體系。